人教版七年级下册生物总复习课件05831

七年级生物下卷复习了总课件，1 .人类和类人猿的共同祖先是森林猴2 .人类起源的重要标志：直立行走语言的大脑发展，第一章人的起源，第一节人的起源和发展，3 .一些现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩、第二节人的生殖和发育，1 .生殖系统是男性生殖系统和女性生殖系统输精管：输精子，阴茎：排尿，排精，男性生殖系统，附属器官，主要性器官睾丸：产生精子，分泌男性荷尔蒙，睾丸腺：分泌黏液，前列腺：分泌黏液，睾丸：储存、输精，阴囊：保护睾丸和睾丸，子官：胚胎发育场所，女性生殖系统，附属器官， 主要性器官卵巢：产卵泡，分泌女性激素和孕激素，阴道：月经流出和胎儿通道，输卵管：输卵泡的受精位置为、细胞分裂，逐渐发育、分裂、分娩、阴道、2 .受精和胚胎发育，1 )受精过程精子卵巢卵泡，2 )胚胎发育、结合、输卵管、 受精卵(卵泡只能与一个精子结合)为6，人产生生殖细胞的器官为() a .子宫和阴囊b .卵巢和精巢c .输卵管和输精管d .卵巢和精囊腺7，精子和卵泡结合的地方为() a .子宫b .卵管c .阴道d .卵巢8，胚胎发育的地方为() a .胎盘b .羊水c .子宫d .脐带9，人体胚胎发育时间为() A.40周B.10周C.30周D.20周10，胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是： (a )胎儿与母体的器官b .胎儿与母体交换物质的器官c .胎儿的器官d .母体的器官，练习：b，b，c，a，b，(3)分娩：胎儿成熟后通过阴道从母体出来。 迅速加重，肺活量增大，1 .青春期发育特征，生理功能增强，身体形态发生戏剧性变化，脑生理功能增强，出现第二性征，迅速增高，心脏功能提高，生殖道成熟，第三节青春期，2 .青春期卫生保健，女性注意生理期卫生，注意营养， 男性防止或消除频繁遗精，练习：11，以下不是青春期的生理特征是() a .身高急剧增加的b .身体开始发胖的c .生殖器发达的d .女孩开始月经，男孩出现遗精12，以下不是青春期的心理特征是() a .性意识开始萌发， 对异性产生模糊依恋的b .学习能力增强，记忆力增强的c .父母，老师的理解和关怀d .父母，想远离老师的管理的b，d，第二章人体的营养，第一章食物中的营养物质，1 .营养物质： a有机物质：糖类，蛋白质，脂肪，维生素b无机物：水，无机盐，蛋白质，作用：人体的生长发育， 为组织更新提供原料，为人体生理活动提供能量，来源：瘦肉、鱼、乳、豆类、鸡蛋和谷类等食物，糖类，作用：主要提供能量的物质，构成细胞的成分来源：糖、谷类、豆类等食物，脂肪，作用：预备能量物质，来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物，、能量物质、维生素、作用：维持人体正常生理活动的来源：动物肝、鱼肝油、蔬菜等食物，水：细胞的主要组成成分，参与人体各种生理功能，无机盐、作用：含量少、作用大的来源：肉、乳、蛋、鱼、蔬菜等食物、非供给物质、有机物、无机物、供给物质、非供给物质、1、食物中所含的荣誉构成蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素、人体细胞的基本物质是向人体内供给能量的主要物质，是储存能量的主要物质，构成细胞的主要成分是不构成细胞组织、不供给能量的物质。 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、蛋白质、脂肪、糖类中热量最高的是缺乏维生素a的人，缺乏维生素c的人，缺乏维生素d的人。、脂肪、夜盲症等恶血症等佝偻病等，在练习、2、以下营养物质中，能为人体的生命活动提供能量的是()糖类脂肪蛋白质水无机盐a.b.c.d.3，以下哪些食物含糖量高？ () a .鸡蛋b .豆腐c .肥肉d .馒头4，患佝偻病的孩子主要是食物中含钙的无机盐b .含磷的无机盐c .含铁的无机盐d .含锌的无机盐c、d， a 5、人体缺乏维生素a时，容易患病的是() a .恶血症b .夜盲症c .脚气病d .佝偻病6，构成人体细胞的基本物质是() a .水b .糖类c .蛋白质d .脂肪7，最适合防止夜盲症的食物是() a .胡萝卜b .动物肝脏c .新鲜蔬菜d .标准面粉8， 牙龈常出血的人体内可能不足的维生素是() a .维生素AB .维生素BC .维生素CD .维生素d，b，c，b，a， 9、某婴儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病的主要原因是： (a )维生素DB .维生素BC .维生素AD .维生素C10，以下不含维生素c的食物是： (a )菠菜b .动物肝脏c .青椒d .猕猴桃11，以下称维生素c a .清水浸泡b .高温烹饪c .长时间保存d .生番茄12，通常的第7种营养素是() a .牛奶b .鸡蛋c .纤维素d .水果，a，b，d，c，食物的消化，实验性的：馒头在口腔的变化探究？ 混合馒头屑和唾液2ml。 混合馒头屑和2毫升清水。 混合馒头小块和唾液2毫升。 37左右的温水中加入510分钟，每次加入2滴碘液，摇晃1 .你认为会发生什么变化的原因是什么？2 .试管为什么加入37左右的温水？3 .取唾液前为什么用冷热水冲洗口？4 .为什么馒头咀嚼时会有甜味思考，第二节消化和吸收，李明取标签a、b、c三个试管，分别加入2毫升淀粉糊进行实验。 (1)向三根试管内各滴加5滴克碘液，均匀振荡，试管溶液呈_色。 (2)再向a管内加入2毫升胰液、向b管内加入2毫升煮沸的唾液、向c管内加入2毫升唾液，将这3根试管放入3740的水浴釜中，1520分钟后，3根试管内的变化分别为： a溶液的颜色是. c溶液的颜色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 练习：蓝，褪色，胰淀粉酶消化淀粉。 不变色(不褪色)，唾液煮沸后淀粉酶失去活性，褪色，唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖，一、消化系统的组成和功能，消化道的起始部位，内有牙齿，分泌舌头和唾液，其中淀粉酶通过淀粉、食物通道、食物通道、蠕动将食物推入胃中， 消化道中最庞大的部分，临时分泌具有贮藏食物和初步消化蛋白作用的人体最大的消化腺、胆汁，分泌胰液，贮藏小肠起始部、胆管和胰管开口部、消化和吸收的主要场所、肛门、临时粪便，大肠起始部、腹腔右下部、一、消化系统构成、消化道： 口腔咽食道胃小肠大肠肛门、吸收食物和营养物质的地方、消化道：消化液(包括消化酶)、消化食品、唾液腺、胰脏、肝脏、胃腺、肠腺、(淀粉酶)、(多种酶)、(蛋白酶)、(多种酶)、1 .消化概念和类型：消化是指在消化道内分解成可吸收食物的成分的过程。 分为物理消化和化学消化。2、淀粉、蛋白质、脂肪的消化状况、口腔、胃、小肠、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、唾液、肠液、胰液、胃液、肠液、胆汁、胰液、二、消化系统中的食物变化、13、细嚼馒头，口腔内感到甜味，这是因为() a .因为牙齿咬伤，b .因为舌头搅乱，c .因为从口腔分泌了消化酶，所以d .以上3个相关的14 .吸收消化食品和营养物质的主要场所是() a .口腔b .胃c .小肠d .大肠15 .以下的消化液中，不含消化酶的是() a .唾液b .胃液c .胆汁d .肠液，练习：d，c， c 16 .消化道能够消化蛋白质的消化酶有： ()涎腺胃腺肝脏肠腺胰腺A.B.C.D、17，各种营养物质在人体消化道内开始消化的顺序有： ()蛋白质淀粉脂质无机盐纤维素a.b.c.d.18， 唾液淀粉酶消化淀粉的最佳温度为() A.320CB.370CC.400CD.15OC，练习：b，d，b，3，营养物质吸收1，营养物质吸收主要器官：小肠(适合吸收的结构特征)，小肠是消化道中最长的部分。 小肠黏膜内表面有许多轮状的皱纹和绒毛，可增大吸收面积。 小肠内绒毛壁、毛细血管壁、毛细血管壁薄，仅由上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。 2、吸收概念：吸收是营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。 4 .淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，消化管中只有消化作用是 只有吸收作用的是：没有消化作用也没有吸收作用的是：口腔、大肠、胃小肠、咽食管肛门，2 .消化系统是：消化管、消化腺、 3 .小肠壁粘膜层形成于肠腔的绒毛状突起结构为：小肠绒毛、肠腺、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、口腔、胃、小肠、 其中纵轴表示消化淀粉和蛋白质的含量，横轴表示消化道的各部分.请分析该图. (1) .图中的八条曲线是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3) .图中的曲线所示的物质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，蛋白质、淀粉、部分被消化，部分被初步消化，全部被消化，麦芽糖、 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转化为麦芽糖，蔬菜瓜果、鱼、肉、蛋类、乳制品、油脂类、一、合理营养，第三节关注合理营养和食品安全，二、合理饮食：人体对营养物质和能量能够满足需要的饮食，比例适当，配伍合理。 1，1天3餐，定时吃饭，2，不偏食，不挑食，不暴饮暴食，早、中、晚能量比为3:4:3，食品安全，3，良好的饮食习惯： 平衡饮食宝塔显示，人们每天饮食摄取量最多的是(a )脂肪b .蛋白质c .淀粉d .无机盐2，认为每天早晨、中晚餐的能量摄取比例正确的是(A.30%、400%B、40%、30%、30%C、20%； 40%； 40%D.30%，30%； 40%，练习：c，a，3 .下图为中国居民的“均衡膳食宝塔”，营养学家分开的5种膳食请埋在宝塔的相应位置：肉类； 奶和乳制品类谷类脂肪； 蔬菜、水果类。、a、b、c、d、e、4，右图为人体消化系统部分结构图(1)中能够初步消化蛋白质的器官为其分泌的消化液。 (2)人体最大的消化腺是。 不含消化酶。 (3)消化和吸收的主要场所是。 1胃、胃液、5肝、胆汁、2小肠、会厌软骨、肺、横膈膜、鼻、咽、喉、支气管、支气管、呼吸器的构成，第三章人体呼吸，第一，呼吸器的构成包括鼻、咽、喉、支气管、支气管。 肺：换气场所，二、呼吸器的作用： 1、气体进出肺的通道。 2 .处理吸入体内的空气，使到达肺部的气体变暖、湿润、清洁。 1、人体呼吸系统结构应按顺序排列() a .鼻咽支气管肺b .鼻咽支气管肺c .鼻咽支气管d .鼻咽支气管肺2，以下各项讨论鼻呼吸的优点，一个项目不正确() a .鼻粘膜内嗅细胞对气味的刺激b .鼻粘膜应该具有丰富的毛细血管的吸入暖空气的冷空气c .鼻毛可以从人的空气中的尘埃d .鼻粘膜分泌粘液，清洁地吸入湿空气，练习：a，d，3，可以边笑边吃，食物容易进入气管，() a .气声门裂大b .气流冲击，喉腔扩大c .会厌软骨扩大喉的人口d .环状软骨4，感冒时呼吸不良的原因是() a .鼻腔粘膜分泌粘液过多，鼻腔b .鼻腔粘膜充血肿胀，鼻腔c .气管分泌的痰多，呼吸器d .声带炎症肿胀，气体不能顺畅流动，c、b、肋间肌、横膈膜， 收缩时，胸腔扩大，肺扩张，肺内气压小于外气压，吸气，扩张时，胸腔缩小，肺内气压大于外气压， 肺内气压大于外界气压的呼气、吸气结束时、肺内气压外界气压为呼气结束时、肺内气压外界气压为三、肺与外界气体交换，一、人平静吸气时，胸廓容积的扩大为() a、肋间外肌收缩和横膈膜扩张的结果b、肋间外肌收缩和横膈膜收缩的结果c、肺自动扩张的结果d， 肋间外肌收缩和横膈膜扩张的结果b，练习：2，以下关于平稳状态下呼吸过程的描述，哪些项目是正确的() a .胸廓扩大、肺扩张、肺内气压下降、外气通过呼吸器肺b .胸廓扩大、肺扩张、肺内气压上升、外气通过呼吸器肺c .胸廓缩小、肺缩小、肺内气压下降、 外界气体通过呼吸器进入肺d .胸廓缩小，肺缩小，肺内气压上升，外界气体通过呼吸器进入肺，练习：a 4，肺泡和血液的气体交换1 .有利于气体交换的结构特征：肺泡外面包是丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁周围扁平的上皮细胞2 .气体交换的过程：肺泡血液，氧气，二氧化碳， 1、以下描述肺不适于换气的主要结构特征为() a，肺在胸腔，通向左右各一根气管的b，人体肺泡总数约3亿个，肺泡总面积约100平方米的c，肺泡壁薄，仅单层细胞d，肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管，练习：a，2，呼吸的意义a .组织内换气b .吸氧、二氧化碳c .分解有机物、释放能量d .有