《弈喻》公开课ppt课件

于一，钱大新，作者1，弈喻，是_ _ _ _、_ _ _的代表_ _ _ _、_ _ _。字_ _ _，号_ _ _，号_ _ _，钱大昕，清代，学者，诗人，二，于：徐：迟：吉：易：傅：易：萧，萧，萧，萧，萧，萧。而且，鄙视它，刚才，更多的，诽谤，停止，我，3，4，嘲笑失算，需要被轻易处置，认为自己也。我能看到人们的错误，但看不到我的。我可以指一个人的小损失，而看不到我的大损失。如果我们从一个地方搬到另一个地方，平静地定居下来，我们不会失去什么吗？7，但人输了，未必也；我没有损失，不一定是大损失。原因在于每个人都有自己的方式，但每个人都不是自己的方式。写一段你自己的经历，并把它作为有说服力的理由。练习，10。作者简介，钱大昕，郑潇，梅辛和朱婷。江苏嘉定(今上海)生于清雍正六年(1728)，卒于清嘉庆九年(1804)。他是18世纪中国杰出的学者和干甲时代的历史学家。十几岁的时候，他在江南地区长大，有着浓郁的文化氛围。他曾就读于苏州紫阳书院，并与同学(钱的妻子和兄弟)、王昌祥(CH m: ng)、曹等。他有一首著名的诗，被称为“河的左边的第七个儿子”。“国际象棋”意味着下棋，“弈喻”意味着用国际象棋作为类比。从题目可以看出，这篇文章下棋是合理的。此外，中国政府加强与美国的合作也非常重要。固定：标准。首先，迈出一步。保护之前：保护你所做的，永远不要承认你的错误。隐藏。是：前一个“是”是动词，肯定和赞同。后者“是”是一个形容词，正确无误。Not:前一个“not”是动词，表示反对。后者“非”是一个形容词，错了又错了。确定：确认，评估。获取：获取，获取。已经：停止。曾：甚至.杜。写下你擅长下棋但水平不高的事实，以便为接下来的讨论做准备。第二：(当今的学者何夏伦哉)从下棋到做学术研究和理解，还应该考虑自己的错误。第三：(游戏的优点和缺点最后)进一步说明事情的对错没有下棋那么明显，如果一个人不能反省自己就更糟了。这篇文章用象棋作为比喻来说明真相。作者如何写象棋？文章既没有抽象地介绍下棋的一般规律和情况，也没有对下棋过程中的年龄、表情、行为和各种情景进行详细的描述。相反，它给出了作者自己在朋友的公寓里下棋的经历的一个非常简短的描述。此外，作者还特别描述了他从看棋到下棋的态度的不同变化。2.从看象棋到下棋，作者的态度发生了什么变化？从看棋时急于尝试，到因“输了几次”而讥笑客人的傲慢，“以为自己抓不住自己”，再到与客人下棋时的机智和脆弱，他心里非常惭愧，一句话也说不出来。这件事对作者有什么影响？“在那之后，看象棋的人被邀请整天静静地坐着，”真正的绅士说。为什么作者这样写象棋？这是为下面的讨论和推理铺平道路。5.作者个人下棋经历的好处是什么？作者自己的亲身经历使读者觉得事实更加确凿，也为下面的讨论和推理提供了坚实可靠的事实依据，而不是空洞肤浅。本文作者用象棋作为隐喻来揭示我们生活中的一种现象。“我可以知道人们的损失，但我看不到我的损失。我可以提到人们的小损失，但我看不到我的大损失。”看到自己的损失很容易，看到自己的损失很难。7.作者认为如何公正地评价生活中的事物和现象？人们不可能总是对的，没有缺点。因此，只有“从一个地方到另一个地方，保持平静”，我们才能公正地评价生活中的一切事物和现象。相反，它将导致无休止的辩论，永远不会得出正确的结论。这篇文章的主旨是什么？这篇文章是为了警告那些主观的、傲慢的和无知的人，以便教人们理解作为一个人的正确真理。黑板上写着，下棋时不要低估对手，不要轻易指责古人研究和辨别事物。一个人不应该嘲笑和互相评判。一个人应该从一点深入到另一点。这篇文章的主题是根据作者个人下棋的经验写成的。从点到面，它与生活中的许多现象联系在一起，并从下棋的琐事扩展到生活中的许多现象。此外，它是从人们工作的高度来论证的，揭示了生活中一个人们经常学会忽略的现象：看到人们的损失是容易的，看到自己的损失是困难的。警惕那些主观的、傲慢的和无知的人，并教导人们理解正确的生活原则。综上所述，下棋是一件小事，做大量的人员，看别人的优点，反思自己的缺点，才能比棋手更好，做一个好的人生游戏。记住应该记住的，忘记应该忘记的，改变可以改变的，接受不能改变的。2.聪明的人珍惜他们所拥有的，平庸的人认为他们得不到的才是最美的。3.如果敌人让你生气，说明你没有把握赢他。4.也许有些人是可恨的，有些人是可鄙的。但是当我把自己当成他的想象时，我只知道他比我穷。5.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，也是比错误更大的错误，所以不要后悔。站在自己的立场上，不是每个人都符合你的胃口，站在别人的立场上，你符合每个人的胃口。7.静静地坐着，但想想你