苏教版五年级上册科学教案-看月亮教案-教学设计_第1页
苏教版五年级上册科学教案-看月亮教案-教学设计_第2页
苏教版五年级上册科学教案-看月亮教案-教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育内容的第一单元白天和晚上4。看看月亮教学内容分析本课程的主要教学内容由三部分组成。第一，本文从引导学生复习生活经验开始，让学生画出自己记忆中的月亮。第二，观察模拟月相盒的月相。第三，通过连续观察一个月的月相变化，总结月相变化规律。预计的教学效果1，连续一个月观察月相，给月亮写日记。2、了解月相变化的规律。3、可以设计几种方法，真实地记录月相变化。教育核心困难焦点：观察记录，总结月相变化规律。困难：激发学生的好奇心，连续观察一个月以上的月相变化。第一节课上课时间第一节课教学准备教师准备：学生准备：教你在学习上制定计划训练主体程序教师活动学生活动教学状况分析第一，引导学生回顾生活经验，画记忆中的月亮。第二，观察模拟月相盒的月相。(根据实际情况进行)第三，引导学生连续观察一个月。1、黑板主题，谈论月亮。大家都看到月亮了，长什么样？2、教师将学生的月画分类，引导学生发现不同的形态。因为学校没有月相，我们这个活动暂时不会做。4.引导学生进行讨论：如果我们想知道这些月亮分别在什么时候，就要观察和长期观察。如何观察呢？5、教师进一步介绍记录方法。要求学生在黑板上画画，老师给我做得很清楚。学生提问：这个月为什么不同？各是什么时候？3、学生小组讨论观察时间和位置。老师指出，要有耐心、毅力和长时间的观察。上课时间第二届会议(一个月后查找时间)教学准备教师准备：月亮阶段的壁纸学生准备：月相观察后的日记教你在学习上制定计划训练主体程序教师活动学生活动教学状况分析第一，显示观察记录交换发现的感情。第二，交换月球的相位变化，总结其规律。第三，扩张：月亮对生活的变化意义。观察了一个月，都确定了发现，感觉，请和我谈谈。关于月亮的变化你知道什么？通过观察摘要，可以知道月亮的变化有什么规律。4、地图概念，知道每个月的名字。我们理解了月亮的变化规律对我们的生活有什么意义吗？1.学生潭：月亮在明亮的圆里不够，这个月到本月末为止。月亮不够圆，从10月初到中旬。坚持下去不容易。2、每月阴历月的相位变
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论