2020年4月中学班主任工作总结

四月初中班主任工作总结第一，要把XX年4月中学班主任尽心尽力，请大家帮助！时间如白驹过去，不知不觉又过了一学期。 回顾本学期班主任的工作和教育工作，充满机遇和挑战。 班主任工作曲折，麻烦冗杂，教学工作繁忙快乐。 本学期以来，我一直记住“爱冈敬业”和“人师”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞辛劳，不断积极开展班级管理和德育建设，在教育教育教学中不断探索，配合课程进步，在上司多位领导的关心、支持、指导和帮助下，取得一定的成效，良性的发展在班主任工作方面一、提高管理意识，进一步提高班级工作。经过上学期的努力，班级管理取得了一定的效果，学生的行为规范已经走上轨道，班级情况基本正常，教学秩序井然。 本学期主要强化管理意识，加强上学期管理成果，提高班级管理水平。1、入学初期，我和全体学生在班会上改选班干部，建立更完善的班级管理体制，注入新鲜血液，给学生锻炼机会。 开学之初，我和全班同学都明确了班级努力和前进的方向。 我也利用上课时间和学生们一起讨论班级应该具有怎样的人文气氛，让学生看到更加美丽自己的舞台，营造一个温暖、活泼的班级环境。继续宣传和实施，黑板报纸作为宣传的主要阵地被合理利用。 我常在早读课前几分钟，加强中学生日常行为规范、中学生日常行为规范的宣传和学生教育，加强学生纪律观念，发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，使他们有能力从小分辨是非。 对各级事务实行措施，巩固成果，进一步做好班级管理工作。3、继续与学校合作，加强学生自我管理教育，鼓励学生积极参与学校活动。 为了加强班级的团结力，我总是把他们引向有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结提升的良好班风。 本学期我带领学生开展了一系列班级活动：如新闻故事会、我心中英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。 组织了五次主题班的课。 在学生部的直接指导下，学生组织了“面向国旗庄严宣誓”的活动。4、本学期，我们班围绕环境保护主题以各种形式向学生展开了“大地、生命摇篮”、“环境与地球”等一系列活动，从小就教卫生，重视环境，让学生受到深刻的教育，形成了强烈的环境保护意识，提高了学生整体素质，改善了班风。 在学校环境管理工作中，我也尽了自己的努力，与学校合作，积极地吐痰，不丢纸屑，不走泥路，为整顿学校环境贡献了自己的力量。 本学期，在学校普通检查的量化点上，我们班一直排在前三位，每月都得到班级管理流动红旗。 此外，在清洁卫生的习惯、待人的习惯、社会公德等方面，我无处不在地用语言教学，时刻注意自己的言行，严格要求人师表，严格要求自己，慷慨待人。 在教学生学习的同时，教他们如何做人。 我用诚挚的爱打开他们成长之路的灯，努力解释宽容和爱是什么。二、树立正确的学习观念，班级学习气氛浓厚。1、管理课堂纪律，要求学生上课前做好准备，上课时认真听讲，及时控制课堂秩序。 让学生在日本记住简单的笔记，提高课堂学习效率。 课后立即与班主任联系，了解学生各学科的学习情况，对个人制定措施，有助于提高学习成绩。2 .坚决阻止学生抄写作业和不做作业，要求当天完成当天的工作，完成定时的工作，提高学生的工作速度。 平时对学生勤奋懒惰，严格要求。 期末复习阶段，积极配合各班教师指导学生复习，培养学生良好的学习态度和习惯。3、班树立学习榜样，让学生们在班上学习成绩好的同学，每个人都为自己找个小对象，确立最近的目标和长期目标，提高竞争意识。 经常进行学习评定，做好奖励工作，在学生和通学生之间开展“比较看”活动。 加强普通学生自我管理意识，自觉学习习惯。三、树立班级干部威信，培养班级管理名人。1 .定期与班级干部交流，和他们一起总结以前工作和工作的得失，讨论今后工作目标和自己应该改进的地方，开展批评和自我批评，促进班级工作的发展。2 .努力培养班级工作能力，经常与他们商量，帮助他们改善工作法，促进他们班级管理能力的发展。 比如，我刚开始，教他们怎么发黑板报，班上的_。 慢慢地我请他们自己做，培养了一个宣传小干事。 在活动过程中，我采取从扶养中解放出来的原则，在我开始的时候就积极参加了活动的企划和组织。 渐渐地，我请班主管自己策划并主持整个过程，我只是给予了必要的指导。 我的录用定期召开班级干部会议和个别谈话，分析研究的根源，指出教育的不足，在以教授的建议为方法进行的同时进行职务分工，人人有权，人人有责，相互监督，协调，执行民主管理，培养李晶晶、化洪剑、唐明珠等比较有力的班级干部，健全班级管理3、在适当的范围内，让班干部充分管理班体，调动他们的积极性和主导性，让他们自己管理自己，像每天的健身操一样，我让干部巡回管理纪律，我让干部负责整个班的每周五的大扫除，我也分配任务给个人。 让班级干部配合检查监督，充分完成班级清洁卫生工作的每次集体活动我都放弃干部发挥他们的影响力和组织能力搞好活动。4、做好班级干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的责任对自己要求严格，发挥领导一切的作用，如在工作中、捐款中，报刊订阅中，干部们发挥着良好的领导作用。 我总是对他们的成绩和成长给予充分肯定，对他们的错误和错误也适时批评，同时给予充分的管理实权，完成任务。四、防偏落现场，效果显着。1、经常与班级基础差的学生商量，稳定他们的感情，立即向他们发现优缺点，必须在进步的同时指出缺点，促使他们改正不良习惯，加强自我管理和纠正，不断进步。2、以多种方式与家长保持密切关系，始终与家长沟通学生在学校状况和家庭表现，为家长分配合作、合作、监督作用，让家庭教育参与学校教育。 经常与家长取得联系，定期召开家长会议，积极开展合作教育工作。 邀请家长到学校和学生一起探讨教育对策。 本学期首次检查后，按照即将举办的8名后生及其家长和科任教师面对面座谈会的学校计划，中考后立即与家长交流，加强学校与社会的联系，协助学生及时进行教育。五、注意学生青春期思想的指导、工作引导。前两个阶段是学生成长的重要时期，也称为“心理断奶期”，他们在幼稚期开始向成熟发芽，他们的心理独立性逐渐提高，但他们其实还很幼稚，工作往往很冲动。 这个阶段的班主任要做好心理辅导工作，及时解决他们的心理问题，使他们向健康的方向发展。 这个时期也是他们青春的萌期，如果不能正确引导他们，有些同学可能会沉浸在模糊的感情纠葛中，失去学习的兴趣。 关于这些方面，我们班特别召开主题班会，让同学们讨论，自己得出结论，我及时指导，教孩子们感情确实不错，但如果不合时宜，就会变成自私的苦酒。 我们不要用未来的无知和堕落来赌今天。 在人生的黄金时代要学到很多知识，学到很多能力。 将来的生活会更美好。在教育工作方面本学期我将继续深入推进教育教学改革，探索适合自己、本组学生实际情况的教学思路，注意在教学中发挥学生的主观动力，坚决让学生自己解决学生自己能解决的问题，老师决不大举，在实际教学中继续提高学生分析问题解决问题的能力。 注意在教学过程中培养学生的学习兴趣，首先将测验、对联等知识引入语文课堂，将重要知识点放入测验、对联，提高学生的兴趣，知识容易记住，也可以长期不忘。 其次，将竞争机制引入教室，经常采用群体之间的竞争、男女之间的竞争、寄宿生与学生之间的竞争活动，在竞争中激发学生的学习兴趣。 再次，注意对基础差的同学的单独指导，帮助他们提高，鼓励基础好的同学和他们成对，取得了良好的效果。 在教育的馀地，我不断加强业务学习，提高自己，自费订阅二百多元教育教育杂志，继续教育教育，不断总结教育中的得失和损失，逐渐完善自己。 在做本职工作的同时，协助共产主义青年团委员会做校报工作。 协助学校从事招生工作。主要成绩：培养朱荣涛、张佐男这样的品学和优秀班干部，班主任各方面都很放心。2、本学期在学校普通检查评估中获得月动红旗。3、韦永胜在物理竞赛中获省三等奖，唐明珠获市竞赛一等奖，李青、韦姚获校正字竞赛一等奖，楚金在阅读大会中获市铜奖。4、