xx小学地质灾害应急演练方案和总结

xx小学地质灾害应急演练方案一、 演练目的通过有针对性地开展地质灾害应急避险和撤离演练，能使全校师生在发生地质灾害险情后，掌握应急避险和撤离的正确方法，熟悉紧急避险和疏散的程序，确保在突发事件发生时，全校师生避险和逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地确保全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动也能更好地培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件出现时的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排(一)、内容：在教学楼模拟地质灾害发生应急避险和疏散演练。(二)、对象：xx小学全体师生。(三)、时间：2015年9月28日（星期一）。三、组织机构 (一)领导小组总指挥：xxx（校长）副总指挥：xxx（教导主任）成员：各班班主任职责：策划、组织整个演练活动过程。(二)教室指挥 各班主任、任课教师 职责：组织、指挥相关年级、班的演练活动。 四、演练准备 1、组织全体教职工学习中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知精神，明确应急演练的任务和注意事项，让全体教职工对这次演练做到思想上高度重视。 2、演练前班主任要组织学生做好动员、指导工作，让学生熟悉应急避险逃生的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发恐慌（负责：班主任）。 3、演练前要对疏散路线和疏散后集合场地进行实地仔细检查，对存在的安全隐患及时进行整改，消除安全障碍和隐患，确保演练线路畅通和安全。五、演练要求 1、教育学生不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、做到安全第一，演练过程要保持安静，动作要敏捷、规范，不能推撞、起哄。 3、各相关人员要到点到位，按照演练要求做好指导工作，防止意外事故的发生。xx小学2015年9月28日xx小学地质灾害应急演练总结为了认真落实教育部中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知精神，增强学生在遇到地震时逃生、自救能力， 2015年9月28日上午8点40分，我校成功进行了地震避险和逃生演练活动。演练中，从警报响起到学生避险用时3分。然后全部学生从教室撤离到校园内操场安全区域，用时58秒，学前班学生表现也很出色，160多名学生，在1分内的时间都安全撤退。整个演练过程做到了安全、快速、有序。 演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，成立了以校长为总指挥的地震避险和逃生演练领导小组，确立了“安全第一，撤退有序；责任明确，落实细节”的演练原则。预先制订了严密、切实可行的地震逃生演练方案。学校就预案进行了详细审议，对整个活动过程进行了全程跟踪。 9月28日上午8点20分前，学校组织召开地震演练动员大会。同时组织教师学习地震逃生演练方案，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。8点35分，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速避险和组队演练，让学生明白避险动作和撤离方向、撤离路线、撤离到达区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 8点40分，避险和撤离演练准备工作做好后，随着警报,鸣响警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生先在本班就近课桌旁抱头避险，三分钟后有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生在楼道值勤教师的协作指挥下有序地逃生到指定安全区域。 演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的地震知识教育。然后各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。 此次演练包括学前班在内，除二年级一名身体体质特殊学生，其他学生共计170人一起参加了逃生演练。这次地震演练活动增强了师生的地震逃生安全意识，对普及地震安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次