物理人教版九年级全册核能新课件.ppt

核能,第二十二章第节,1.原子、原子核的结构？2.核能？（1）裂变（链式反应）？（2）聚变（热核反应）？3.了解我国和世界核能利用新进展？4.了解核能的优点和可能带来的问题？,教学目标,原子由_组成。例如：氢原子由_组成。氢的原子核有_个质子，质子带_电荷，核外电子带_电荷。二者电荷量相同。氦的原子核有_个质子，_中子。,原子核和核外电子,原子核和一个核外电子,正,负,一,两,两,一、原子、原子核的结构,氢的同位素都有哪些？,质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。,二、,质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。,什么是核能？,二、核能,1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。1kg铀全部裂变，释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量。,用一定速度的中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样才能让裂变继续下去呢？,1裂变,将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么？,链式反应,用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。,早在1942年人类就成功地控制了链式反应的速度！在今天的生活中，核能就像小天使，温柔的释放着能量，10千克的铀燃料足以保证核潜艇几年的能量供给！,核电站核心设备是_。原子核在_内发生链式反应。1942年，人类利用核反应堆第一次实现了_的铀核裂变（填可控制或不可控制）。核电能量转化是：_能转化为_能转化为_能转化为_能,核电站利用核能发电,核反应堆,核反应堆,可控制,核,内,机械,电,目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的1/5。,三、我国和世界核能利用新进展,1945年原子弹“小男孩”和“胖子”分别落在了日本的广岛和长崎，终结了第二次世界大战！,强大的能量瞬间释放，直接和间接导致了数十万人的伤亡！链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变。释放出极大的能量。,在人类实现可控核裂变大约三年后，即1945年，利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器原子弹爆炸了。异常艰苦的条件下，我国的科学家和技术师们为祖国的强大和繁荣奠定了坚实的基础，他们的不朽的智慧和坚韧不拔、吃苦耐劳的精神永远是我们学习的楷模！,将质量较小的原子核结合起来，也会释放出巨大的核能。,_核与_核在超高温下结合形成_核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。因为聚变需要在超高温下进行，因此又叫热核反应,2聚变,氘,氚,氦,氢弹结构图,这是氢弹爆炸产生的蘑菇云。氢弹的威力通常是原子弹的几倍几十倍甚至几百倍！,海水中溶解的铀可达45亿吨，相当于陆地总储量（500万吨）的几千倍。氘在地球的海水中藏量丰富，多达40万亿吨！每升海水氘核聚变释放的能量相当于300升汽油燃烧释放的能量。,可控聚变尚未实现，科学家预言，通过可控聚变来利用核能，将有望彻底解决人类能源问题。核能将成为人类继续繁衍的终极能源！,四、核能的优点和可能带来的问题,福岛-“野猪”的天堂,切尔诺贝利-被封印的文明,裂变,太阳,氢弹,原子弹,核反应堆,核能,聚变,五、课堂小结,12.俄罗斯的切尔诺贝利的核电站事故造成的辐射污染波及了白俄罗斯、俄罗斯及乌克兰的大片领土。各类辐射病、癌症、神经紧张、居民被迫疏散等后斯影响还深深的留在人们的心中。有的同学提出，既然核电站有这么大的危害，就不用建造核电站。你认为这种观点合理吗？提出你的看法。答：不合理。核电站应用了重核裂变来释放能量