教师xx年度工作总结范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _教师xx年度工作摘要名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1/5页教师xx年度工作摘要另一次是教师道德学习，对我说得更深：“百年计划，教育基础；教育计划，教师基础；教师计划，教师伦理基础。教师的道德是什么？所谓师德是教师拥有的最基本的道德素养。导师的风格，是教师这个行业的风尚。献身的职业，教书育人，当教师，孜孜不倦，不教书.这都是师德。我们一群教师是这种师德的具体表现。“10年树木，100年树木”踏上3英尺讲台意味着教育人们的艰难而漫长的旅程。怎样才能成为好老师？我认为热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。只有教师爱学生的情况下，才会依法执教，对学生的健康成长极为关心；奉献，乐意奉献，尽力教育学生。这是为了自我约束，限制言行，成为更好的人。廉洁奉教。我国现代教育工作者沙芳尊说：“教育没有感情，没有爱，池塘没有水，就不能叫池，没有爱就没有教育。”教师不是冷冰冰的产品，而是面对着生活富裕的孩子。如果智慧必须用智慧铸造，爱就会用爱实现。在我的教育经历中也请拿出我的心！古代教育工作者早就提出“有教育”，在同一个蓝天下，孩子们应该有平等的教育权。爱一个学生就等于创造一个学生，放弃一个学生就等于毁掉一个学生。前苏联著名教育学者苏本林斯基花了10年的时间将有偷窃习惯的学生培养成成功的农场主席。所有的学生都渴望得到老师的爱。特别是那些家庭受到特别变故的学生，很容易形成特别的性格。我们班有这样的同学。在他的学习生活中，我真诚地对待他，热情地鼓励他，耐心地帮助他，用老师爱的温情融化了他的“心灵之冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。我不能像太阳一样洒到世界的每个角落，但我可以像母鸡一样爱小鸡，爱自己的所有学生。但是，我很好奇为什么老师们对学生那么关心，却得不到学生的理解和认可。高尔基曾这样说过。爱孩子是母鸡都能做的事，教育孩子的方法是件大事。“让我深刻认识到只有尊敬学生才能教育他们。没有尊重就没有真正的教育。在学生心中，老师和朋友民主平等是“好老师”最重要的特征。因为有爱和知识，所以学生更喜欢前者。希望青少年学生特别渴求和珍惜教师的爱，教师和学生之间的真挚感情，一定有神奇的教育效果，学生有意识地尊重教师的劳动，乐意接近教师，与教师合作，展现自己的思想。经常想想教育工作者的恳切警告吧。”你冷静的眼睛里有牛顿，你的嘲弄里有爱迪生。我想新课程改革已经全面展开。其主要理念就是“以学生为中心”，注意学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关怀学生，是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都想得到别人的尊重。一种心理要求，但尊重是相互的。学生作为一个有自己的思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一个很大的愿望，能得到老师的尊重是对学生的极大精神鼓励。我认为，对学生的尊重的本质是让学生像自己一样有尊严，有追求，有独特个性特长，有自我感情的生命体，从尊重学生出发，构建新的现代师生关系，转变教师需要的角色，摆脱传统导师的尊严，摆脱家长的威严，从唯一正确老师的假想中醒来，学会倾听和理解。在学生心中种下尊敬的幼苗，用爱浇水，一定会伴随着生命的增长建立人格的参天树。“万紫千红随风而去，冰里却是玉髓”，这就是我这样的普通教师的古风！雨果这样说过。“花的事业尊贵，果实的事业甜蜜。做树叶的生意吧。因为叶子的事业是平凡而谦逊的。”我认为老师们所做的就是这种叶子的事业平凡而伟大。“言必行，行必行”，行动实践远胜于说教。不是教师道德，不是单纯的说教，而是精神的表现，深刻的知识内涵和文化取向的表现！事实上，我们的教师在日常教育及教学工作中，把教师道德的真正含义解释为行动。培养师德，需要教育