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范文：_ _ _ _ _ _xx小学语文教师年度考核个人工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共4页xx小学语文教师年度考核个人工作总结良好的学习习惯是提高教学质量的保证。没有良好的学习习惯，学生就不能安定下来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生形成良好习惯的关键点，因此，针对该班学生的实际情况，如好动、写作差、合作习惯差、好胜心强等特点，我对症下药，采取了更多鼓励和经常鼓励的教学方法，从而促进学生自觉学习，积极纠正自己各方面的不足，帮助学生逐步形成良好的学习习惯。鉴于这个班学生写作习惯差的缺点，我选择了班上写得最认真的学生。我不仅奖励他们，还定期在课堂上展示他们的作业，为其他学生树立良好的学习榜样，并对写作最少的学生提出严格的要求。通过这种方式，大部分学生的写作都有所提高，与上学期相比，他们的写作也有了很大提高。每天上午的阅读课和下午的自习课，由于班干部年龄小、缺乏经验，无法帮助教师进行良好的自学。因此，首先，我要注意培养班里有能力的小干部，帮助他们树立威信，使他们在班里独立自主。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，这些小干部变得得心应手了。班里的自习班管理有序。老师不在，他们可以做得很好。这样，不仅一些学生的组织能力得到了提高，而且在班干部的领导下，其他学生也能自觉主动地学习，形成自主学习的良好习惯。第二，注意训练最好的和弥补差异的工作，这样整个班级才能协调发展。三、让课堂教学“活起来”，提高课堂教学效果。第四，注重课堂内外知识的结合，促进学生的全面发展。从近几年的考试可以看出，不仅学生的基础知识和基本能力得到了考查，课外知识也占了相当大的比重。为了开阔学生的视野，丰富学生的课外积累，我根据每堂课的教材，适当扩充了一些与教学内容相关的课外知识。例如，在01030110课时，除了让学生了解王波的才华外，还向学生简要介绍了与王波同时代的初唐四杰的一些知识。在学习少年王勃之后，一些寓言也被介绍给学生。第3页
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