林教头风雪山神庙 第1-3课时.ppt

,教学目标：,1掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。,2把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。,作家作品,古代小说之最:罗贯中的三国演义最智施耐庵的水浒传最义吴承恩的西游记最奇曹雪芹的红楼梦最情,施耐庵约12961370）中国元末明初作家。名子安，一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。相传施耐庵是水浒传的作者。有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。,作者简介,据材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。明嘉靖十九年（1540），高儒百川书志载：“忠义水浒传100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”,创作背景：,南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。,水浒是我国文学史上第一部的优秀长篇小说。它是作者在民间传说、话本的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄们的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。,描写农民起义全过程,水浒北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见水浒第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。,【业内评价】金圣叹将水浒传与离骚、庄子、史记、杜诗、西厢记合称为“六才子书”。冯梦龙将水浒传与三国演义、西游记、金瓶梅定为“四大奇书”。与三国演义、西游记、红楼梦共列“中国古典四大名著”。,【小说版本】简本简本包括了受招安，征辽，征田虎、王庆，打方腊以及宋江被毒死的全部情节。之所以称为简本，主要是文字比较简单，细节描写少。已发现的简本有：百十五回本、百十回本、百二十四回本繁本繁本写得比较细致，也是流传最广的。但主要改写增添的部分都是在招安之后的情节。其中：七十回本清朝金圣叹进行删改，腰斩一百回本招安以及之后的事，以原书第七十一回卢俊义的梦作为结尾，再将第一回作为楔子，此为七十回本。,七十回本,前四十回，以人物为线索：俗称鲁十回，宋十回，林十回，武十回。后三十回，以情节为线索：三打祝家庄，三打曾头市等。,第一回张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村,第六回九纹龙剪迳赤松林鲁智深火烧瓦罐寺第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场,林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王,伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。,情节篇,东岳庙,白虎节堂,野猪林,草料场,沧州遇旧交,密谋害林冲,好言劝教头,草场交接,出门沽酒,刺杀仇敌,情节复述,暗线：高俅一伙的谋害,明线：林冲的行动,文章线索,情节结构：,林教头风雪山神庙,（序幕）（开端）（发展）（高潮、结局）,沧州遇旧知,2.酒店密谋,3.小二生疑,4.询问实情,5.买刀寻敌,接管草料场,7.草厅交割,9.身寒沽酒,密谋害林冲,山神庙杀敌,10.庙里借宿,11.偶听真相,12.奋起杀敌,8.用心照料,6.重拨差使,环境篇,课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。请找出文章当中是怎样描写大风雪的？并说说这样描写的作用。,环境描写,关于风雪的描写有哪些？,直接描写：,“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”,“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”,“看那雪，到晚越下得紧了。”,侧面衬托：,通过环境描写衬托风雪：,通过人的动作、感觉衬托风雪：,“又被朔风吹撼，摇振得动”,“那两间草厅已被雪压倒了”,“火盆内火种都被雪水浸了”,“早有五分湿了”,环境描写的作用：,1、渲染气氛2、交代背景3、衬托人物心理、性格4、推动故事情节发展5、揭示主题,渲染了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的凄凉、悲壮气氛。,风雪大,喝酒驱寒,看到山神庙,用石挡风雪,听到阴谋,雪大压倒草厅,夜宿山神庙,烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象。,小说中我们了解了环境描写，我们就掌握了人物心理，了解了人物活动的政治环境，对分析主题起了很大的作用，但小说要分析透彻，我们还得要看看小说中的细节描写。本文有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？,金圣叹第五才子书,杀出庙门时，看他一枪先搠倒差拨，接手便写陆谦一句；写陆谦不曾写完，接手却再搠富安；两个倒矣，方翻身回来，刀剜陆谦，剜陆谦未毕，回头却见差拨爬起，便又且置陆谦，先割差拨头挑在枪上；然后回过身来，作一顿割陆谦富安头，结做一处。以一个人杀三个人，凡三四个回身，有节次，有间架，有方法，有波折，不慌不忙，不疏不密，不缺不漏，不一片，不烦琐，真鬼于文、圣于文也。“三个人头，安放得好，又算示众，又算祭神，又算结煞。”,人物篇,“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。”金圣叹,那么林冲到底是不是一个如他所说的“够狠”，使人怕的好汉呢？,从情节看林冲性格的发展变化,武艺高强，扶危济困正直善良，侠肝义胆忍辱负重，随遇而安忍无可忍，反抗杀敌,林冲,到底发生什么事情让林冲变得如此“残忍”？回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字概括吗？,明确：“逼”。高俅一步一步逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办法，唯有“反”才能生存。,一逼相国寺里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路,逼,林教头豹子头,思考：林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？,体会林冲这一文学形象的深刻意义。林冲当时在东京是保卫京城的八十万禁军教头，有身份，有地位，尚且被逼起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗、腐败的封建社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个活法？那么，走投无路，揭竿而起的人又何止林冲一个？所以我们说，林冲是封建社会官逼民反的最典型的例子，这一文学形象有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。,为什么林冲不能像拳打镇关西的鲁智深那样直接走上反抗道路？,林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，有优厚的经济待遇，还有美满的家庭，生活优越，所以他不可能抛开这一切走上反抗道路。即使是发配到沧州，他也要委曲求全挣扎着回去。鲁智深是出身贫民的下级军官，没有产业，无亲无故，了无牵挂，长期生活在社会的底层，更能了认清封建社会的黑暗，所以他的反抗意识就强。,思考并讨论：,造成林冲和鲁智深性格不同的根本原因是他们的阶级出身和思想意识的不同。,总结作者塑造人物形象的方法,1、先抑后扬如此安分善良的林冲最后能够奋起反抗，转变关键是一个“逼”字。正是由于高俅等人肆无忌惮地残害林冲，为了活下去，林冲不得不起来反抗斗争，这就更能说明当时社会的黑暗和“官逼民反”的道理。,2、具有典型性林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且被逼的忍无可忍，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。,1人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。2从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写。3.本文运用最出色的当属细节描写，即对那些不易被人注意，而最能揭示人物内心世界的动作、神态进行细致的刻画。,3、人物描写方