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文档简介

,口语交际,我想这样做,格咱乡小学李文华,我知道,身体有缺陷的,生活很不方便的人,我们称他们为“”。残疾人包括:,视力残疾(眼睛看不见),听力残疾(耳朵听不见),言语残疾(不能说话),肢体残疾(身体残缺),残疾人,自学指导(一)1.请你仔细观察屏幕中的图片,看一看图片里的人和我们有什么不一样?2.想一想这些残疾人在生活中会遇到哪些困难?3.如果你有一支马良的神笔,你会怎么做?,他不幸失去了双臂。,他们什么也看不见。,虽然他们身体不健全,遇到了不幸,但是他们热爱生活,不向那么多的困难低头,坚强自信,顽强拼搏,为社会做了许多有益的事情。因此,在他们需要帮助的时候,我们应该热情地去帮助他们。,自学指导(二)小组交流:如果你们遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?一位盲人要过马路,马路上车很多。在公共汽车上遇到一位行动不便的人。有事情要告诉一个聋哑人。一位坐着轮椅的残疾人,走路不方便,可想到风景区去观赏美丽的景色请选取其中一个场景,进行探讨并请小组发言人汇报。,演一演:,1、盲人找座。2、单臂穿衣。3、不用手写出自己的名字。,谈感受:,在刚刚的游戏体验中,请你来谈谈感受:在体验中你的感受如何?在观察表演的同学体验时,你的感受如何?,让残疾儿童和我们健康儿童一样,同在一片蔚蓝的天空下成长。,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!,“

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