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文档简介
,口语交际,我想这样做,格咱乡小学李文华,我知道,身体有缺陷的，生活很不方便的人，我们称他们为“”。残疾人包括：,视力残疾（眼睛看不见）,听力残疾（耳朵听不见）,言语残疾（不能说话）,肢体残疾（身体残缺）,残疾人,自学指导（一）1.请你仔细观察屏幕中的图片，看一看图片里的人和我们有什么不一样？2.想一想这些残疾人在生活中会遇到哪些困难？3.如果你有一支马良的神笔，你会怎么做？,他不幸失去了双臂。,他们什么也看不见。,虽然他们身体不健全，遇到了不幸，但是他们热爱生活，不向那么多的困难低头，坚强自信，顽强拼搏，为社会做了许多有益的事情。因此，在他们需要帮助的时候，我们应该热情地去帮助他们。,自学指导（二）小组交流：如果你们遇到需要帮助的残疾人，应该说些什么，做些什么？一位盲人要过马路，马路上车很多。在公共汽车上遇到一位行动不便的人。有事情要告诉一个聋哑人。一位坐着轮椅的残疾人，走路不方便，可想到风景区去观赏美丽的景色请选取其中一个场景，进行探讨并请小组发言人汇报。,演一演：,1、盲人找座。2、单臂穿衣。3、不用手写出自己的名字。,谈感受：,在刚刚的游戏体验中，请你来谈谈感受：在体验中你的感受如何？在观察表演的同学体验时，你的感受如何？,让残疾儿童和我们健康儿童一样，同在一片蔚蓝的天空下成长。,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!,“
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