高中生物生长素的生理作用公开课PPT课件

.,1,向光性原因：在单侧光线照射下，背光一侧生长素分布多，细胞生长快，,向光一侧生长素分布少，细胞生长慢，结果使茎朝向光源一侧弯曲。,.,2,第2节生长素的生理作用,.,3,问题探讨,生长素浓度与所起作用的关系,A,B,C,D,.,4,2、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同（根最敏感，芽次之，茎最不敏感）,1、促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度分别为10-10M、10-8M、10-4M,3、不同植物对同一生长素浓度的反应不同,.,5,1、曲线AB段表示:。,在一定范围内，随生长素浓度升高,对芽生长的促进作用加强,.,6,2、B点的生长素浓度表示_,促进芽生长的最适浓度。,.,7,3、D点表示的生长素浓度对茎生长的效应是_,对生长无影响,.,8,4、C点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应分别是。,抑制生长、促进生长。,.,9,.,.,.,.,对根生长起抑制作用,对茎生长起促进作用,浓度高,浓度高,.,.,.,.,.,10,生长素的生理作用的特点,两重性：1、既能促进生长，也能抑制生长；2、既能促进发芽，也能抑制发芽；3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。,.,11,生长素所发挥的生理作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有差异。表现为：,浓度：低浓度促进生长；高浓度抑制生长,细胞成熟情况：幼嫩细胞敏感；衰老细胞迟钝,不同的器官：对生长素的敏感程度不同,.,12,顶端优势,.,13,顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制。,.,14,生长素的应用（顶端优势）,应用：果树的修枝；棉花的摘心,.,15,生长素类似物的应用,生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。,生长素为什么不能大规模地应用？,思考,生长素类似物,苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？,.,16,1、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。,2、促进结实、获得无子果实：培育无籽果实,生长素类似物的应用,3、防止果实和叶片的脱落,.,17,生长素类似物的应用（促进生根）,.,18,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？,芽能产生生长素,.,19,生长素的应用（无子蕃茄）,用一定浓度的生长素刺激未授粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用,.,20,培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等),原理:,胚珠,种子,产生生长素,果实,方法:,花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.,子房,.,21,3、防止果实和叶片的脱落,.,22,探究:促进扦插生根的最适浓度,如何设计实验?要设置哪些浓度?如何才能得出准确的最适浓度?设计表格记录结果,转换成图,.,23,1、实验原理：,-萘乙酸（NAA）、2、4D,生长素类似物具有与IAA相似的生理效应,探究活动：,.,24,目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？,取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、垂柳,方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插,2、实验过程,.,25,3、实验结果,垂柳,.,26,垂柳,2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1,.,27,4、实验结论：植物促进生根的最适浓度是_mg/l,探究活动：,.,28,一、生长素的生理作用,二、生长素在生产实践上的应用,知识小结,1、顶端优势的应用：,2、生长素类似物的应用,.,29,2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（）A自由扩散B协助扩散C主动运输D渗透作用,C,1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A顶芽里的生长素浓度过高B顶芽里的营养物质积累过多C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D侧芽里的生长素浓度不够,C,练一练,.,30,4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）A果树的修芽剪枝B移栽花卉时剪去部分叶片C人工培育无籽番茄D为提高棉花产量而打顶摘心,B,3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A去顶芽后，不做任何处理B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂,A,.,31,5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊6、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是A种子B外果皮C中果皮D内果皮7、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量A增加，以利其生长B增加，以抑制其生长C减少，以抑制其生长D减少，以利其生长,B,A,D,.,32,8、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是A果实和种子都能正常生长B果实和种子都不能正常生长C种子正常发育而果实不能正常发育D种子不能正常发育而果实能正常发育,D,9、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为、,B,.,33,知识结构,生长素的生理作用,（两重性）,低浓度起促进作用,植物的生长,植物生根,保蕾保铃,果实发育,应用：,高浓度起抑制作用,顶端优势，解除顶端优势；茎的的背地性和根的向地性生长；无子番茄；促进扦插枝条生根；,.,34,课后习题,基础题1.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能：A.迅速生长；B.进行光合作用；C.产生生长素；D.储存较多的有机物。答2.在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是：A.高浓度时促进杂草衰老；B.高浓度时抑制杂草生长；C.低浓度时促进杂草衰老；D.高浓度时促进小麦生长。答,.,35,茎的背地性和根的向地性生长,2,1,3,4,对比1与2,3与4的浓度:2143,放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？,.,36,例：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度,(m,2m),小于m,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,.,37,A,B,C,D,m,2m,p,q,浓度,0,促进生长,抑制生长,例：3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于,大于q,.,38,拓展题1.将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长（如图所示）。一般认为，这是因为重力作用使得生长素分布不均匀，而且与根、茎对生长素的敏感程度不同有关。你能对这种现象提出合理的解释吗？如果这株植物在太空站中生长，情况会是怎样的？2.我国宋代著作种艺必用中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝则根生。”请你运用已学过的知识，分析其中的科学道理。,.,39,教学反馈,1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（C）A顶芽里的生长素浓度过高B顶芽里的营养物质积累过多C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D侧芽里的生长素浓度不够2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（C）A自由扩散B协助扩散C主动运输D渗透作用3、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为（B）、,.,40,教学参考,生长素的生理作用从细胞水平上看，生长素可以影响细胞的伸长、分裂和分化。从器官水平上看，生长