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文档简介

,调控情绪保持乐观心态(下),需要调控情绪,1,青少年情绪多变不稳定。,人的情绪有积极和消极之分,消极情绪调控不好会影响我们的身心健康、人际关系以及学习和生活。,调控情绪:采取行动,回避法(转移注意),适度宣泄,自嘲法,心理换位法,冷静三思,转视法(改变思维),治标与治本的主要方法,升华法,情绪管理:采取行动,2,1.回避法(转移注意力),(1)转移注意焦点(把注意力转移到使自己感兴趣的事上去),如:散步,读书,打球找朋友聊天,(2)改换环境等,有助于使情绪平静下来,在活动中寻找到新的快乐。,情绪管理:采取行动,2,2、适度宣泄法,适度宣泄则可以把不良情绪释放出来,从而使紧张情绪得以缓解、轻松。发泄的方法,如大哭、做运动(跑步、打球等)、放声大叫或唱歌、向他人倾诉等等。哭喊诉动,不伤害自己和他人,不损害社会和集体利益。,情绪调控:采取行动,3.自嘲法,运用嘲讽语言和口气,自己戏弄、贬低或嘲笑自己。化尴尬为自然,化紧张为轻松。,古代有一位石学士,一天骑驴摔了下来,只见他不慌不忙地爬起来说道:“幸亏我是石学士,要是瓦的,不摔成碎片了?”,看似消极,实际积极。,情绪调控:采取行动,2,自我激励,自己主动通过语言或手势等间接方式暗示,发怒时,可以暗示自己“不要发怒,发怒有害无益。”考试时暗示自己不要紧张、细心。,自我暗示,用生活中的哲理或思想来鼓励自己。如:蒲松龄落第后写下勉联“有志者,事竟成。”,情绪管理:采取相应的行动,4.心理换位法,转换观念,站在对方的角度上思考问题。王安石曾有一首诗,“风吹屋檐瓦,瓦坠破我头;我不恨此瓦,此瓦不自由。”,情绪管理:采取行动,5.升华法,把消极情绪转化成积极而采取有益的行动。如:司马迁在遭受宫刑之后,忍辱负重坚持写完史记。,同一事物,从一个角度看,可能引起消极情绪;从另一个角度看,可以发现其积极意义。,6、转视法(换个角度看问题),情绪管理:采取行动,情绪管理:采取行动,7、冷静三思,我们应当静下来,觉察自己的情绪,明白当前所处的状态。弄清楚事情的来龙去脉,增加情绪反应的选择性。,“冲动是魔鬼”生气发怒时等10秒再说话。,火眼金睛来判断,2,他们采取了什么样的方法调控情绪?,夜深人静走夜路,提醒自己没什么可怕的。,最近心情烦闷,于是和朋友约定去爬太白山。,越王勾践在战败后,卧薪尝胆,最终打败吴国。,被妈妈批评后,转念一想,妈妈也是为我好。,学以致用解难题,1期中考试将近,面对紧张和焦虑等情绪,你能采取哪些方法来调控?,2.我们是情绪的主人,情绪的表达是我自己的事情,与他人无关。,与君共勉,我们不能决定生命的长度,但我们

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