




已阅读5页,还剩55页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Lesson12基础知识复习-被动语态和虚拟语气,英语成人高考复习指导,Part1:被动语态和虚拟语气概述,英语动词除了时态,还有语态和语气的变化。被动语态在英语中非常常见;虚拟语气在现代英语中已趋于很少使用,大纲只要求学生能读懂、理解虚拟语气的句子,不要求使用。,语态是表示句子的主语和谓语动词行为之间关系的动词形式。英语的语态分为两种:主动语态和被动语态。,Part2:被动语态,主动语态表示主语是谓语动词行为的发出者。Hekilledtheanimal.他杀死了那动物。被动语态表示主语是谓语动词行为的承受者。Theanimalwaskilled.那动物被杀死了。,被动语态-含义,不及物动词(不接宾语)一般不能用于被动语态;及物动词(接宾语)则一般都能用于被动语态,但也有一些不可,如:fit,have,hold(容纳),lack,own,suit等等。,Note:,被动语态通常由助动词be+过去分词构成,行为的发出者可由介词by引出。Housesarebuiltbybuilders.房子是建筑工人盖的。,被动语态-构成,通常是将宾语变为主语,谓语动词变为被动式,主语变为介词by的宾语,其他成分一般保留不变。Buildersbuildhouses.建筑工人盖房子.Housesarebuiltbybuilders.房子是建筑工人盖的。,被动语态-主动语态与被动语态的转换,被动语态的时态:由助动词be的各种时态形式+过去分词构成。常用者如下:,被动语态-被动语态的时态,一般现在时:(Iparkmycarnearourhouse.)Mycarisparkednearourhouse.我的车停在我家附近。,被动语态的时态,Note:,接宾语从句的及物动词变被动语态可有两种方式:Peoplebelievethatheisright.Itisbelievedthatheisright.Heisbelievedtoberight.大家相信他是对的。,一般过去时:(Hepaintedthewallwhite.)Thewallwaspaintedwhite.墙油成了白色的。,被动语态的时态,一般将来时:(Theywillofferhimahighpay.)Hewillbeofferedahighpay.将会给他高报酬。,被动语态的时态,Note:,双宾语及物动词变被动语态时可用间接宾语做主语,也可用直接宾语做主语(注意介词的使用)。Theywillofferhimahighpay.Ahighpaywillbeofferedtohim.Hewillbeofferedahighpay.将会给他高报酬。,现在进行时:(Theyaretakinggoodcareofthechild.)Thechildisbeingtakengoodcareof.那孩子正在受到精心照料。,被动语态的时态,Note:,“动词+名词+介词”构成的成语结构变被动语态时可用句子宾语做主语,也可用该成语结构中的名词做主语。Theyaretakinggoodcareofthechild.Thechildisbeingtakengoodcareof.Goodcareisbeingtakenofthechild.那孩子正在受到精心照料。,现在完成时:(Shehasmadetheboyworklong.)Theboyhasbeenmadetoworklong.那男孩已被迫工作很长时间了。,被动语态的时态,过去完成时:(Theyhadoperatedonhimtwicesincethen.)Hehadbeenoperatedontwicesincethen.我的车停在我家附近。,被动语态的时态,Note:,接不带to的不定式短语做宾语补足语的动词,如:see,hear,observe,notice,make,have等,若变为被动语态,不定式前通常要加to,否则是错误的。Thesoldierheardsomeoneenterthehouse.someonewasheardtoenterthehouse.听得见有人走进了房子。,Note:,带情态动词的句子变为被动语态时,情态动词一般不变而是将其后的动词变为被动式。Shecouldsmellsomethingburninginthenextroom.Somethingcouldbesmeltburninginthenextroom.闻得出隔壁房间里有什么东西着火了。,被动语态多用于书面语体,口语中不常用。使用被动语态通常出于下列原因:,被动语态-被动语态的使用,(1)当叙述的中心是行为的对象而不是行为者时:Meatshouldalwaysbekeptcool.肉应该总是保存在低温下。,被动语态的使用,(2)当不知道、不容易指出、或不必要指出行为者时:Hiscarwasstolenlastnight.他的车子昨天夜里被窃了。,被动语态的使用,(3)当要强调行为者时(此时用by短语):Thebookwaswrittenbyacollegestudent.这本书是一个大学生写的。,被动语态的使用,(4)当为了行文方便(如为了避免变换主语、行为者带有较长修饰语等)时:Hearrivedlateandwasshowedtothelastrow.他到晚了,被领到最后一排。,被动语态的使用,被动语态-练习题1,arerespected,was,seen,wontbeallowed,hasbeenelected,arebeingtested,canbetaught,将下列各句变为被动语态:1.Youhaveneverheardofsuchthingsbefore,haveyou?Suchthingshaveneverbeenheardofbefore,havethey?2.Youmusthandinallthetestpapersbeforethebell.Allthetestpapersmustbehandedinbeforethebell.,被动语态-练习题2,将下列各句变为被动语态:3.Peoplearenotpayingenoughattentiontosuchkindofillnessinthisdistrict.Notenoughattentionisbeingpaidtosuchkindofillnessinthisdistrict.Suchkindofillnessinthisdistrictisnotbeingpaidenoughattentionto.4.Theywillsendtheofficerawayintheothercityatelegramrightaway.Theofficerawayintheothercitywillbesentatelegramrightaway.Atelegramwillbesenttotheofficerawayintheothercityrightaway.,被动语态-练习题3,语气是表示说话人对谓语动词行为的态度的动词形式。英语的语气分为三种:陈述语气、祈使语气和虚拟语气。,Part3:虚拟语气-语气概述,1、陈述语气-陈述事实,用于陈述句、疑问句。Everyoneiscareful.人人都小心。2、祈使语气-表示命令、请求等,用于祈使句。Becareful,everyone!大家小心些。,语气概述-种类,3、虚拟语气-表示并非事实的假设、主观愿望。Shedemandedthateveryonebecareful.她要求人人要小心。Shewishesthateveryonewerecareful.她真希望人人都能小心。,语气概述-种类,虚拟语气分为两种:be型和were型。,虚拟语气-种类,这种虚拟语气无人称、数和时间之别,一律用动词原形;多见于美国英语;英国英语中则主要用于正式文体(非正式文体中常用should+动词原形代替)。主要用于下列情况:,虚拟语气-be型虚拟语气,1、宾语从句中:当主句谓语动词为command,suggest,demand,insist,order,require等表示要求、建议等时(可用should+动词原形代替;参见第十七章第四节“宾语从句”)。Heorderedthatthey(should)staywheretheywere.他命令他们呆在原地。,be型虚拟语气,2、表语从句中:当主句主语为command,suggestion,demand,order等(与1中动词同词根)以及idea,plan等时(可用should+动词原形代替;参见第十七章第三节“表语从句”)。Hisorderwasthatthey(should)staywheretheywere.他的命令是他们呆在原地。,be型虚拟语气,3、同位语从句中:当其前为command,suggestion,demand,order等(与1中动词同词根)以及idea等时(可用should+动词原形代替;参见第十七章第五节“同位语从句”)。Theyreceivedtheorderthatthey(should)staywheretheywere.他们得到命令让他们呆在原地。,be型虚拟语气,4、主语从句中:主句Itis.中含command,suggest,demand,order,require等动词的过去分词或better,necessary,important等形容词时(参见第十七章第二节“主语从句”),be型虚拟语气,e.g.,Itwasorderedthatthey(should)staywheretheywere.命令他们呆在原地。Itisnecessarythatthey(should)staywheretheywere.他们有必要呆在原地。,在主语从句中,主句Itis.中含interesting,natural,normal,possible,strange,surprising等形容词和pityshame,(no)surprise等名词用以表示惊讶、惋惜、遗憾等语义时,其后的主语从句中用should+动词原形(参见第十七章第二节“主语从句”),不可用be型虚拟语气。Itisstrangethattheyshouldstaywheretheywere.很奇怪,他们竟然呆在原地。,Note:,Note:,此时,若无惊讶、惋惜、遗憾等语义仅指事实,主语从句中也可用陈述语气。Itisstrangethattheystaywheretheyare.很奇怪,他们呆在原地。,这种虚拟语气表示并非事实的假设和主观愿望,多用于正式文件,现代日常英语中已经很少用。动词be用were(但越来越被陈述语气形式was所取代,仅IfIwereyou中必须用were),其他动词用其各种过去时形式。主要用于下列情况:,虚拟语气-were型虚拟语气,1、在虚拟条件句中:(1)表示与现在事实相反的假设:从句:were或其他动词的一般过去时、过去进行时;主句:should/would(或情态动词would/could/might)+动词原形。,were型虚拟语气,e.g.,Ifyoukneweverything,youwouldnotbesoangrywithhim.你如果了解全部情况,就不会这么生他的气了。Ifhewerestillstayinghere,hemightseeallthis.他如果现在还呆在这里,也许就会看见这一切。,1、在虚拟条件句中:(2)表示与过去事实相反的假设:从句:过去完成时;主句:should/would(或情态动词would/could/might)+have+动词的过去分词。,were型虚拟语气,e.g.,IfIhadknownhisnumber,Imighthavetelephonedhimyesterday.我要是知道他的号码,昨天也许就给他打电话了。,1、在虚拟条件句中:(3)表示将来不大可能实现的假设:从句:were或其他动词的一般过去时、were/was/to+动词原形;主句:should/would(或情态动词would/could/might)+动词原形。,were型虚拟语气,e.g.,Ifhehadenoughmoneynextyear,hemightgoabroadsoon.他明年要是有足够的钱,也许马上就出国。Ifthesunstoppedshiningsomeday,livingthingscouldntlive.如果太阳有朝一日不再照耀,生物就无法生存了。Ifheweretohearyoutalking,hewouldthinkyouweremad.他要是听见你说,就会认为你是疯了。,1、在虚拟条件句中:(4)如果if从句的谓语动词为were、had或含有were、had时,if可省去,而将were或had挪至句首,形成倒装句。试与上面例句对比:,were型虚拟语气,e.g.,Werehestillstayinghere,hemightseeallthis.HadIknownhisnumber,Imighthavetelephonedhimyesterday.Hadtheyenoughmoney,theymightgoabroadsoon.Werehetohearyoutalking,hewouldthinkyouweremad.,1、在虚拟条件句中:(5)虚拟的条件有时不用if从句而是由某些介词短语或通过上下文表示。,were型虚拟语气,e.g.,IcaughtherbythehandOtherwiseshewouldhavefallenintothesea.我抓住了她们的手,要不她就掉进海里去了。Shewouldhavefailedwithoutyouradvice.没有你的忠告他就失败了。Butforthesafety-belt,Iwouldntbealivetoday.要不是那条安全带,我今天就不会活着了。Youcouldhavedonebetterinmyplace.你要是处在我和位置可能比我干得好。,2、在表示祈愿的动词wish后:Theboywisheshehadwings.那男孩真希望有翅膀。Howshewishesshehadntlefthome!她真希望她没有离开家。,were型虚拟语气,3、在表示祈愿的ifonly后:IfonlyIknewhowtodoit.我要是知道如何做这件事该多好啊。Ifonlytheyhadnt
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全国甘肃版信息技术六年级下册新授课 第11课聆听你的声音 教学设计
- 六、有教无类教学设计-2025-2026学年高中语文人教版选修先秦诸子选读-人教版
- 人教版高中化学选修3导学案第一章第1、2、3三课时第一节原子结构教学设计
- 2025年中考化学试题分类汇编:溶液(第2期)原卷版
- 蓄电池相关知识培训内容课件
- 2.1 计算机解决问题的过程 教学设计 2023-2024学年高中信息技术教科版(2019)必修1
- 2025年标准礼仪试题及答案
- 2025年北京市高考物理试卷(附答案)
- Unit 5 Wonders of Our Body教学设计-2025-2026学年高中英语高二下册重庆大学版
- 2025-2026学年地质版(2024)小学体育与健康二年级全一册《关注眼睛健康》教学设计
- 2009-2022历年江苏省镇江市丹阳市事业单位考试《综合知识和能力素质(会计审计类岗位)》真题含答案2022-2023上岸必备带详解版3
- 项目工作计划进度表Excel模板(推荐)
- 甘肃省普惠性民办幼儿园认定和管理办法
- 筷子兄弟小苹果电声乐队总谱
- 脓毒症的诊断和治疗进展ppt课件
- 双溪课程评量表
- 部编版一年级语文上册表格式教案(教学设计)
- 动物防疫与检疫课程标准
- 建筑施工现场常用机械设备用电功率表
- 绿化苗木供货合同范本
- 竖井风管安装施工方案(共10页)
评论
0/150
提交评论