xx年小学六年级老师教学工作计划

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年小学六年级教师教育工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共6页)Xx年小学六年级教师教育工作计划以前小学都是五年制，国家规定的六年制以后，我有一段时间没有适应了。因为教了那么多年的学习，小学都是五年制的。经过不短的时间的适应，我逐渐适应了六年制的教学。在学校，我要适应得比较快，所以学校派我去教六年级学生的工作，我当然愿意接受，这是对我的一种信任，也是对我自己这么多年努力教的一种报答。对我自己也是一种挑战和实践。我很高兴学校能给我机会教6年级的学生。现在，我来谈谈教六年级学生的方法。六年级教学时间紧，内容多，任务重，要对教学工作进行有计划、有步骤、有效的进行。根据这个班的实际情况，以后的教学要努力“全部、严格、实际、精密、工作”。全：全面关怀学生，面向全体学生，全面教育人民，教育全体人民。严厉：要有严格的科学态度，对自己，对学生严格要求。现实：从现实出发，脚踏实地，追求实效。结尾：要努力把工作做得更好，精心设计各科，认真修改各课题，教学语言精练，板书简洁。现场：讲课要有情绪活跃，教学方法灵活，学生充分活动的时间。在此基础上，努力“三个关心”，反映“五个因素”。“三个关心”注重营造轻松和谐的教育氛围。注意多种教学方法和教育艺术的综合使用。注重培养学生自主性，给他们“钥匙”“五要素”，即课堂教学要调节情绪，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探索和应用，引导学生的创造性地质学。努力准备上课吧按照学校要求的“六个阵地”，抓住重点，突破难点，逐步巩固基础知识，训练目标要求和基本技术，决不能为赶时间而抢进度，盲目地迅速努力。要把握学生学习逐步原则，结合本班学生知识的起点，接受能力，适当提前结束新课，集中力量组织全面复习。要加强集体课的准备，彻底备课，充分发挥集体力量，掌握大纲的要求，深入教材。这种活动是在白天进行的，根据教学进行及教学时遇到的难题，东条教师们要各自发表自己的意见，最后协调统一。保证知识传递的准确性和同一组的一致性。课堂教学的基本要求如下：充分准备上课前，明确每节课的目的，组织好，按时上课。讲授准确、重点、晦涩的突破口。重点，有练习的目的，教学方法灵活，学生学得轻松有趣，练习，有上课时间。普通话教学，礼仪教学，文明教学，语言生动，魅力十足。板书整理得很好，可以反映讲课的要点和想法。2、上课认真在不加重学生负担的情况下，质量对40分钟至关重要。在研究教材，认真备课的前提下，课堂教学注重艺术，使学生扎实容易学习。为了保证课堂教学质量，互不定期上课既是相互学习，也是相互帮助的方便。认真地批改作业按照大纲的要求，结合学生的实际，仔细设计作业。练习题要选择，数量要适中，写作形式要统一，作业的修改要及时、认真、重视评论，督促学生及时纠正错误。严肃地咨询学生分阶段指导学生。根据学生成绩档案，不同的人进行不同的咨询。对于次生，重视集体咨询和个别指导，以学校咨询和家庭指导并行的方法掌握基础知识和基础技术。对成绩好的学生提高要求条件，适当增强难度的训练，最终实现了既有保障又有合格率的生动效果。努力考试吧考试要严格组织，严格要求，慎重安排。平时考试、单元考试、综合考试、出题、举行考试、评分、通分、质量分析等都要认真对待，要及时调查空缺，遵守课程、遵守单元，所有人都要通过。6、好好复习毕业班的教学，特别是复习，是很重要的一部分。要求忠实于大纲，忠实于教材，指导复习。首先要加强集体的教学和研究，发挥集体的优势，根据大纲确认知识点的传达是否正确，以教务组为中心认真制定复习计划，组织学生全面系统地复习学过的知识。总结上述六年级职业教育计划，我认为可以提高自己的教学能力，提高学生的成绩。我的教学事业计划已经在我看来很不错了。更完美地概括了我教6年级学生的内容和计划。学生的成绩提高部分是靠自己的努力培养的，另一部分是靠老师的努力培养的。老师的水平不好，就会误