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小学文明课的行为资料3篇一篇“创建文明课，创建文明学生”主题课教师演讲：同学们，你现在正是长身体、学习知识的重要阶段，要想成为健康、聪明、卫生、有教养的学生，平时就要养成好的生活习惯。有些同学对这一点理解不足，认为生活习惯好与坏无关。他们不洗衣服脏的话，饭前不洗手，纽扣掉下不看，头发长，鞋带也不松，但是好的生活习惯并不是小事。它能反映人的精神面貌。这次将举行以卫生为主题的班级，接下来我宣布2年1班讲卫生从我做起主题班现在开始。第一，总结上周的情况。在惩戒、保健等方面分别表彰评价学生。第二，课堂常规训练：如何教学生课本、书读、写作要求；回答问题和称赞别人的方法；站着等的姿势。第三，确认学生的行为规范。注意仪表，不要滑楼梯，不要去新操场玩。下周继续教育学生的行为准则。1、坐姿：腰挺直，手扁平，眼睛抬头看黑板。2、姿势：抬起头，手里拿着腰带。3.上课训练和下课后互相打招呼，声音大，做凳子，不出声。4、教室定期训练。四、安全教育不能去停车场、塑料运动场工地、花坛等危险的地方玩。不要在喷泉、运动场、通道、教室等场所进行危险的活动。只要能看手，不能爬楼梯，不能追赶，有事要向老师报告，注意不要在洗手间滑倒。第五，实行文明教育不随地扔垃圾。遇到垃圾就随手捡“三”。2、卫生区域要及时打扫干净、打扫干净。去洗手间的话，注意安全，洗手洗脚。4，2名义务生为督促而站岗。注意个人卫生，经常洗澡，洗头，衣着端正。6、不能边走边吃，桌椅要保持干净。7、遵守纪律文章2一个班有很好的文明授课风格，学生们在这里生活，学习，健康成长，快乐。老师对课程感兴趣，很幸福。班主任管理方便，很高兴。因此，以民主平等的方式营造良好的教学氛围是有效的。所有的学生都努力使这个班进入自己的家，大家都一直爱着她，和她一起思考荣辱观，好的班文化建设是必须的。第一，营造良好的班级环境，在和谐的气氛中学习生活关于“音乐和”教育概念，班级文化建设，认真布置教室，树立板块，锻炼学生的能力，展现学生的风格，让学生在良好的环境下学会成长。共同建设一个文明班。文章3为了搞好小学生的日常行为规范教育、集体主义教育，建设了一个文明班。为了使学生养成良好的学习、生活、行为习惯，进一步促进学校风格的建设，我们奥林校园组织了“文明课”分级活动。我们班的学生都从自己开始，严格要求自己，在“道路队”、“纪律”、“卫生”、“成为文明人”等方面，在学校组织的各种比赛中，没有不服第一名而争吵，我们班几乎每周都被选为“文明课”。学生们严格约束自己，班干部就更加带头，处处起到模范带头的作用。每学期每一秒，班干部都与班主任一起主动确定学
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