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第15章分式复习,2、当x取什么值时，下列分式有意义？,分母不为0,1、下列各有理式中，哪些是分式？,4、若把分式的和都扩大两倍,则分式的值(),3、当x取什么值时，下列分式的值为0？,A、扩大两倍B、不变C、缩小两倍D、缩小四倍,B,5、整数指数幂：,解：原式=,6、用科学记数法表示：,7、约分:,解：原式=,先乘再约分,先把除转化为乘,先因式分解,8、乘除运算:,9、通分（加减运算）:,通分,分母不变，分子相加减,解：原式=,10、解分式方程:,解：两边同乘,是方程的解,经检验：,1.填空：(1)一件工作甲单独做要m小时完成，乙单独做要n小时完成，如果两人合做，完成这件工作的时间是_小时；(2)某食堂有米m公斤，原计划每天用粮a公斤，现在每天节约用粮b公斤，则可以比原计划多用天数是_;(3)把a千克的盐溶在b千克的水中，那么在m千克这种盐水中的含盐量为_千克.,练一练,11、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了20分钟后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求骑车学生的速度？,解:设自行车的流速为，汽车为；,xkm/h,2xkm/h,1、先找关系式；,2、“设”要完整；,3、应用题也要写“检验”；,1、一队学生去校外参观，他们出发30分钟时，学校要把一个紧急通知传给带队老师，派一名学生骑车从学校出发，按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍行进速度的2倍，这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米，问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?,练一练,解：设队伍的速度为x，骑车的速度为2x,则,解得x=15,经检验x=15是原方程的解。,答：这名学生追上队伍用了0.5小时。,4.(210-3)2(210-2)-3=,2.0.000000879用科学计数法表示为.,3.如果（2x-1）-4有意义，则。,5.（an+1bm）-2anb=a-5b-3，则m=，n=_.,1:下列等式是否正确?为什么?(1)aman=am.a-n;(2),6、计算,7.若方程有增根，则增根应是,8.解关于x的方程产生增根，则常数a=。,产生正根，则常数a
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