设备管理(如何分级)ppt课件

一、设备分类分级管理办法简介1、设备分类分级管理的意义:2、ABC分类法基本原理3、关于设备分类二、设备分类分级管理实施过程1、确定ABC分类标准，划分各种设备的类别2、进行ABC分类管理3、设备分级管理制度,一、设备分类分级管理办法简介,1、设备分类分级管理的意义:设备是工业企业生产系统的重要组成部分，随着现代制造业的发展，生产设备越来越呈现多样化和复杂化的特点，特别像钢铁企业这样的资产密集型企业，设备管理的难度越来越大。准确地统计企业设备的数量并进行科学的分类，是分析企业生产能力、明确职责分工、编制设备维修计划、进行维修记录和技术数据统计分析、开展维修经济活动分析的一项基础工作。,现代设备管理的理论和方法很多，ABC分类管理法就是其中一种科学的管理方法。在设备管理中提出分类分级管理的方法，可保证生产的正常进行，同时又防止设备管理中“眉毛胡子一把抓”或“拣了芝麻丢了西瓜”的现象。既能抓住主要矛盾，分清主次，突出重点，又能兼顾一般，使有限的设备发挥最大的经济效益，降低企业生产成本，提高企业竞争力。,2、ABC分类法基本原理ABC分类法又称主次因素分析法，它是从帕累托曲线转化而来的。它是根据事物之间“关键的少数和次要的多数”的关系，对错综复杂的现象进行分类，从中找出最关键得少数（A类）和次要的多数（B类和C类）从而把主要精力集中于关键的少数，以达到事半功倍的效果。将ABC分析法运用到设备管理中，就是把品质繁多的设备，按照一定的标准进行分类排队，然后针对不同类别的设备，分别采用不同的管理方法，提高效率。,关于帕累托标准帕累托标准是由意大利经济学家帕累托提出的一个经济学概念，即在某种既定的资源配置状态，任何改变都不可能使至少一个人的状况变好，而又不使任何人的状况变坏。而这个“最优的状态标准”，就被人们称为“帕累托标准”。调整理念、抓住事物的重点，并取得两事物之间的“双赢”，找到一个切实的平衡点是这个标准所追求的。,3、关于设备分类设备分类方法很多，可从不同的角度来分类。如下主要的分类方法，可见与ABC分类法的不同。按固定资产分类(1)建筑物如厂房、办公楼、仓库等。(2)构筑物是指生产用的炉、矿井、和烟道、烟囱等。(3)动力设备如蒸汽轮机、空气压缩机、变压器等(4)传导设备用以传送由热力、风力、气体、其他动力和液体的各种设备。如管道、输电线路络等。(5)生产设备是指具有改变原材料属性或形态、功能的各种工作机器和设备。如金属切削机床等。,按工艺属性分类1.通用设备。包括锅炉、蒸汽机、内燃机、电力设备及电气机械、工业炉窑等。2.专用设备。包括矿业用钻机、挖掘机、各种轻工专用设备（如制药专用设备）等。3.交通运输工具。包括汽车、机车车辆、船舶等。4.建筑工程机械。包括混凝土搅拌机、推土机等。5.主要仪器、仪表、衡器。,企业设备分类（ABC分类法）1.根据设备在生产上的重要程度，可将设备分为关键设备（A类）、主要设备（B类）和一般设备（C类）A类设备是企业的心脏设备。一旦出现故障，将引起全厂停产、对人员、生产系统、机组或其他重要设备的安全构成严重威胁的设备。B类设备是工厂主要生产设备，是指该设备损坏或自身和备用设备均失去作用的情况下，会直接导致机组的可用性、安全性等降低的设备。C类设备属于结构比较简单，平时维护工作较少，检修也简单的设备。,二、设备分类分级管理实施过程,1、确定ABC分类标准，划分各种设备的类别制定分类标准时，做到“突出重点、兼顾一般”根据本企业特点，结合先进企业管理设备的经验，综合考虑影响冶金生产设备的各种因素，将这些主要因素及其随机因素汇总在评分表格中，注意在汇总过程中应广泛地调查研究，听取各车间设备管理人员和老师傅的意见，保证评分分类工作的科学性、真实性。,设备的分类标准可以从设备的生产力、价值、维修、安全等方面着手，对设备进行评分分类分类标准：A类（关键设备）：总分20分以上（含20分）B类（主要设备）：总分1219分C类（一般设备）：总分11分以下（含11分）,2、进行ABC分类管理对各类设备的管理项目和内容，应按下表要求进行分级管理：,3、设备分级管理制度,统筹规划，健全制度，使分类管理长期坚持下去运用ABC分类管理，必须对重点设备的维护保养、使用操作等各项指标严格考核，同时对一般设备的各项指标也要进行考核，并直接与绩效挂钩，把ABC分类管理的措施落到实处，做到有令则行，有禁则止，使分类指导的意图付之实施。,采用“职业技能模式”的教学方法，积极培训管理人员，使ABC分类管理法得以推广、实施。“职业技能模式”英文缩写为MES，也称为“模块培训法”，MES的内涵：MES通过为每一个具体职业或岗位建立岗位工作描述表的方式,确定出该职业或岗位应该具备的全部职能。再把这些职能划分成各个不同的工作任务,以每项工作任务作为一个模块。根据每个模块实际需要,确定出完成该模块工作所需要的全部知识和技能。,采用MES教学法，满足了不同层次不同水平人员的需要，有了统一的衡量考核技能的尺度和标准，它能有效的促进和激励学习地积极性、主动性、紧迫感，避免了盲目性，使各工作岗位人员都能自觉地参与设备管