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文档简介
机械运动主题:机械运动概述学习目标:1。掌握本章的知识。2、会用本章知识解决一些实际问题。自主学习复习本章知识,仔细完成下表并记忆。国际单位单位常用单位长度测量工具长度和时间测量标尺的使用单位时间测量工具错误原因减少错误机械运动参考定义选择原则运动和静止的相对性意义速度定义计算公式运动速度的单位及其转换定义直线上的匀速运动体育风格的特征变速线性运动平均速度实验原理测量平均速度测量工具课堂培训1.如图所示,木块的测量值为厘米,分割值为厘米。2.寓言中的英雄“刻舟求剑”找不到掉进河里的剑,因为他选择了参考()在一座山的岸边,剑在水里,船在河里3.在兰州国际马拉松赛上,摄影师在摩托车上拍摄时以摩托车为参照物,处于“运动”或“静止”状态。马拉松全程42.195公里,业余运动员的成绩是3小时3小时30分钟。马拉松的平均速度是千米/小时(结果精确到一个位置)。4.两辆汽车同时在同一条直道上出发。位置X和时间T之间的关系如图所示。从图中可以看出,汽车A的速度为_ _ _米/秒。当t1=50s秒时,汽车A和汽车B相距_ _ _米。5.小明的家人开车出去旅游。当经过一个交通标志时,小明注意到了如图所示的标志。萧明想了想,立刻明白了这两个数据的含义:(1)15公里指_ _;(2)40指_ _。(3)如果小明的父亲以30公里/小时的速度开车通过这段路程,汽车的速度是多少?(4)在遵守交通规则的前提下,计算从路标到四面山的最快时间需要多少分钟?教学笔记教学反思类别:_ _ _ _ _ _ _ _ _名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _编号:_ _ _ _ _ _ _ _ _主编:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _评论:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _题目:“第一章单元评价”练习课学习目标:1。通过实践加深对本章知识的系统理解和应用。2、进一步提高解决物理问题的能力。3、掌握控制变量法的应用。课堂过程首先,复习本章所学的知识。第二,学生独立完成学习指导计划的P22-24练习。第三,小组讨论。4.老师的建议。做这个题目时,应该注意获取有用
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