山东宁津育新中学八年级物理下册第九章 电与磁知识点练习题

山东省宁津县育新中学八年级物理下册第九章 电与磁知识点+练习题（无答案） 新人教版知识归纳1磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。2磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。3磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 任何磁体都有两个磁极，一是北极（N极）；另一是南极（S极） 磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。4磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。5磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。6磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。7磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。8磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）9磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。10地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。）11奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。12安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。16电磁铁的特点：磁性的有无可由电流的通断来控制；磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；磁极可由电流方向来改变。17电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。18电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。19. 产生感生电流的条件：电路必须闭合；只是电路的一部分导体在磁场中；这部分导体做切割磁感线运动。20. 感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能。22. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。23. 高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。24. 磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁 力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。25. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感 线方向有关。26. 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力 转动的原理制成的。27交流电：周期性改变电流方向的电流。28直流电：电流方向不改变的电流。第九章电与磁练习题一、填空题（每小题4分，共32分）1我们把具有能够吸引_性质的物体叫磁体磁体上的_的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为_磁极间的相互作用规律是_2将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_的方向磁场的基本性质是它对放入其中的_有_的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_来认识的，它是确实_的一种物质3在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_实验，它证明了电流周围存在着_；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N极将_图8-14某同学的实验装置如图8-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_，弹簧的长度_，电磁铁的上端是_极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_，弹簧的长度_5_国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了_现象，法拉第的发现进一步揭示了_的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了_的时代6交流发电机主要由_和_两部分组成，大型发电机一般采取_不动、_旋转的方式来发电，它在工作的过程中_能转化为_能，它发出的交变电流的大小、方向都在做_变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_我们从干电池中得到的电流的方向_，通常叫做_7直流电动机是利用通电线圈在_要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_能转化为_能8某同学的实验装置如图8-3所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，表示磁感线的方向垂直纸面向里当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计的指针_；当他将导体ab向左运动时，灵敏电流计的指针_；当他使导体ab的运动速度增大时，灵敏电流计的指针_图8-3二、选择题（每小题4分，共32分）9周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C钢锯条原来不一定有磁性D钢锯条原来一定没有磁性10有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是A磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B磁感线并不存在，是一种假想的线C通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图8-4所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是图8-4A磁极甲是S极、磁极乙是N极B磁极乙是S极、磁极甲是N极C两个磁极都是S极D两个磁极都是N极12（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管，放置的位置如图8-5所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是13课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是A电动机工作时把电能转化为运动的能B发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C电动机是利用电磁感应现象制成的D发电机工作时把电能转化成其他形式的能14（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图8-6所示当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图8-6A使导体ab左右运动B使磁体左右运动C使导体ab上下运动D使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是A电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16（多选）周新红同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图8-7所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是A如果小磁针的N极向右转动，电源的a端是正极B如果小磁针的N极向右转动，电源的b端是正极C如果小磁针的N极向左转动，电源的a端是正极D如果小磁针的N极向左转动，电源的b端是正极三、实验与问答题（17题、18题各8分，19题、20题各10分，共36分）17某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如图8-8所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线18图8-9所示的实验证实了_将电源正负极调换后可观察到_，说明_实验过程中的能量转化为_19某实验小组安装的直流电动机电路如图8-10所示（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电动机的转速怎样变化？ 20孟小研同学是课外活动小组的主要成员，他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观，他学习了电与磁的内容后，又通过查找资料，请教科技人员，找来了下列材料