语文人教版九年级下册《曹刿论战》复习.ppt

曹刿论战,左传,（复习）,近五年中考文言文考点及题型设置,一、积累与运用“文言文默写”（1-3分）二、古诗文阅读（11分）1、解词填空（词义正误或异同的选择题2分）2、翻译句子（一句课内，2分）3、课内文段概括及理解（2-3分）4、课内外文段对比异同（2-4分）（填空或简答）,1、通过读背课文，能完成理解性默写。2、读记注释，能够准确解释重点词语，翻译重点句子。3、能够从战前、战中、战后分析人物形象和写法。4、通过对比阅读，提高文言文阅读能力。,复习目标：,关于左传,本文选自，这是我国第一部_体史书。旧传为春秋时期_所作，是一部名著和名著。,左传,编年,左丘明,史学,文学,活动一：文学常识我回顾,1、用原文填空。（2分钟完成）曹刿请见鲁庄公的原因是表明曹刿“取信于民”战略思想的句子是战中最佳进攻时机是战后分析中，曹刿认为最佳追击时机是：,复习检测,肉食者鄙，未能远谋。,小大之狱，虽不能察，必以情。,一鼓作气，再而衰，三而竭。,视其辙乱，望其旗靡,内容：1、读记课下注释一遍2、以名师解密上重点字词进行自我检测，查缺补漏。3、两人一组，进行提问。时间：4-6分钟,活动二：文言词汇重复习,齐师伐我又何间焉弗敢专也弗敢加也小大之狱忠之属也既克小惠未徧彼竭我盈望其旗靡,军队,参与,独自占有,虚夸，以少报多,案件,类,战胜,同“遍”，遍及、普遍,满，指士气正旺盛,倒下,自学检测一：解释重点词语的意思,活动二：文言词汇重复习,1解释古今异义,古义：间今义：,又何间焉,古义：鄙今义:,肉食者鄙,参与,中间或隔开，不连接,鄙陋，目光短浅,卑鄙,活动二：文言词汇重复习,小大之狱,古义：狱今义：,案件,监狱,2、解释一词多义,1、以3、信何以战（）小信未孚（）必以分人（）必以信（）必以信（）2、故公问其故（）故克之（）温故而知新（）,活动二：文言词汇重复习,凭借,把,根据,原因,因此,旧的知识,信用,实情,4、间又何间焉（）时时而间进（）中间力拉崩倒之声（）间令吴广之次所旁丛祠中（）,参与,间或，偶然,夹杂,暗使,内容：1、读记重点句子翻译2、以名师解密上句子进行自我检测，查缺补漏。3、两人一组，进行提问。时间：3-5分钟,活动二：文言词汇重复习,肉食者鄙，未能远谋小大之狱，虽不能察，必以情。忠之属也。可以一战。战则请从。,译：居高位享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。,译：大大小小的案件，（我）即使不能一一明察，一定要根据实情来处理。,译：这是尽了职分的事情，可以凭这个条件打一仗。（如果作战）请允许我跟随着去。,翻译重点句子（5分钟）,小惠未徧，民弗从也。一鼓作气，再而衰，三而竭。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就衰弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就枯竭了。,译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。,译：这只是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。,内容：1、结合全文，从战前、战中、战后讨论概括曹刿和鲁庄公的人物形象。2、本文主要运用什么写法？方法：小组合作时间：3-5分钟,活动三：合作探究展风采,【甲】曹刿论战【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃（ying）之