树立公平合作意识课件1345.ppt

树立公平合作意识,自学导学,1、如何理智面对社会生活中的不公平现象？2、我国在维护和实现社会公平采取了哪些措施？3、维护和实现社会公平是每个公民的责任，我们应该如何做？4、中学生如何树立公平合作意识？,公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。公平是相对的。,小蒙想和同学一起参加夏令营,但家长以收费太高为由拒绝了她的要求,小蒙心里很委屈。,上课时,李乐和几个同学一起小声议论,被老师点名批评,李乐很不服气。,秦雯参加学校征文比赛,满以为自己会获奖,没想到榜上无名.她看了那些获奖的文章,很不以为然,觉得评选不公平。,我的烦恼,(1)他们的想法有什么道理？(2)是什么影响着他们对公平与否的判断？(3)他们该如何面对？,(1)他们的想法有什么道理？(2)是什么影响着他们对公平与否的判断？(3)他们该如何面对？,仔细阅读三组图画及其文字说明,并就下列问题进行讨论交流。,他们都是站在自我的角度看待“公平”，以一种偏激的心态考虑自己的得失。,是他们的个人价值观念、思维方式。,理性地反思自己的价值观念，换个角度思考问题。承认无可改变的事实，以平和的心态对待“不公”。,邰丽华:1976年11月生于湖北宜昌，两岁时，因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，考取湖北美术学院装潢设计系。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。,邰丽华的人生经历给我们什么启迪？,命运对她公平吗？她又是如何等待的？,邰丽华的遭遇是不幸的，生活对她是不公平的，但她能坦然面对无可改变的事实，以平和的心态对待不公，调整自己的思维方式，换个角度思考问题，反思自己的价值观念，将挫折变为前进的动力，把不公当成垫脚石，激励自己不懈努力，最终走向成功。,启示,哈市招聘会赫然出现“女生免谈”妇联人士称此举违法。据新华社哈尔滨4月2日电日前在哈尔滨市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已。,女性,在线搜索：如何理智面对社会生活中的不公平,理智面对社会生活的不公平,第二：法律方面：用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平；,第三：道德方面：要崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。,第一：心理方面：调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；,公平是相对而言的，没有所谓的绝对公平的存在。理解公平，我们要善于将心比心，换位思考。对待不公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为。为追求理想的公平，我们更需要进行不懈的努力。,观点：,不公平是客观存在的,列举你所知道社会生活中的不公平现象。说说我国是如何维护和实现社会公平和做的？,如：恃强凌弱；贪污受贿；制假售假；以次充好；考试作弊等等。,说说我国是如何维护和实现社会公平和做的？,法律保障：反不正当竞争法等。制度保障：实行最低生活保障制度；建立社会保障制度等措施保障：建设廉租房、经济适用房，义务教育实行“两免一补”，遏制垄断行业收入，关注农民工等弱势群体，对高消费征收消费税等。,小组讨论：如何维护和实现社会公平？,（1）维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任。法律保障：反不正当竞争法等。制度保障：实行最低生活保障制度；建立社会保障制度等措施保障：建设廉租房、经济适用房，义务教育实行“两免一补”，遏制垄断行业收入，关注农民工等弱势群体，对高消费征收消费税等。（2）维护和实现社会公平，是每个公民的责任。积极承担责任，不取不应得的利益；合作双方相互平等、相互尊重、相互理解；合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果。,大家分析校园风景“中-的4个场景，然后进行小组讨论,心声热线,九年级x班就“中学生如何培养公平合作意识”举行了一次讨论会，假如你是该班同学你将如何发言。,尊重别人，平等待人，一视同仁；心胸开阔，宽宏大量，不斤斤计较自己小的得失真诚地给别人提供自己力所能及的帮助；以大局为重，从长远利益考虑，用发展的眼光来思考问题；诚信做人，恪守自己在合作中的诺言。,中学生培养公平合作意识应做到,漫画赏析：“三个和尚”三个和尚有水吃，但不是最好的方法，请发挥你的创新思维，为这三个和尚设计几个更好、效率更高的方法，让他们不但有水吃，而且有吃不完的水。,一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃,三个和尚有水吃,承包后的和尚有吃不完的水,三个和尚说给同学们的话,第一、积极承担责任，不取不应得的利益；第二、合作双方相互平等、相互尊重、相互理解；第三、合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果。第四：自