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九年级中考专题复习最短路径问题(一),子牙镇中学张际,考查知识点:“两点之间线段最短”、“垂线段最短”、“点关于线的对称”、“线段的平移”、”平行四边形性质的运用”,模型:“饮马问题”、“造桥选址问题”。考的较多的还是“饮马问题”,出题背景变式有角、三角形、菱形、矩形、正方形、圆、坐标轴、抛物线,还有一些立体图形。,解题总思路:找点关于线的对称点,实现“折”转“直”,一、知识内容梳理,如图,有一位快递员住在A处,B处是快递公司。,二、基本问题模型,理由:两点之间线段最短。,问题(1)若快递员每天要从住处A点出发直接去快递公司B点,他该怎么走路程最短呢?,线段AB的长度就是所走的最短路程。,问题(2)若在住处A点与公司B点同侧有一条小河L,快递员从A点出发,先去河边某处P点洗车,再送车回公司B点,快递员又该如何走,使走的路程最短呢?,B,L,P,A1,他沿APB走是最短路程。,思路:利用轴对称变换将同侧问题转化为两侧问题。“折”转“直”,M,点A和点A1成轴对称,AP=A1P,AM=A1M,AP+BP=A1P+BP=A1B,AM+BM=A1M+BM,A1M+BMA1B,AM+BMAP+BP,问题(3)若在快递员住处A点与公司B点之间有一条小河,河宽为MN,为方便快递员从A点出发到公司B点,要在河沿岸某处搭建一个垂直河岸的小桥,桥造在何处可使A到B的路径最短呢(即AM+MN+BN最小)?,B,M,N,a,b,B,M,N,这是一个实际问题,解决它先要把它抽象为数学问题,所走路径为AMNB路径长度为AM+MN+BN,a,b,B,M,N,B,P,问题:如何使这条路径最短呢?,Q,分析:在AM+MN+BN中,MN的长度保持不变,只要AM+BN最短即可,问题的核心:如何把AM与BN两条分散的线段转化成共点的线段?利用平行四边形的性质(一组对边平行且相等)将不共点的线段平移,a,b,变式练习问题(4)若在住处A点与公司B点同侧有一围墙L,要在围墙的某处建一个仓库,入口C点到出口D点的长度5米,快递员从A点出发,从入口C点进入取货,从D点出发,送货去公司B点,入口C点在何处可使快递员走的路程最短呢(即AC+CD+BD最小)?,画板,三、活学活用:,通过我们帮快递员进行路径的合理选择,你能谈谈我们都用了哪些数学知识?,课堂总结:,(1)两点之间线段最短。,(2)三角形中任意两边之
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