一年级《娃娃英语》校本课程计划与教案

.一年级娃娃英语校本课程规划与教案课程教师：潘雪琪沈琛课程对象：一年级学生上课时间：星期五一、教育模式根据一年级学生的特点，建立以游戏活动为中心的教学模式，组织和设计生动的英语游戏活动，让学生在活动中学，游戏中学，享受音乐，在不知不觉中自然学习英语。 采用“热身/复习情景表现社交游戏歌/歌谣曲”的教学模式，在上课前调动一年级学生的心情、兴趣和积极性，复习学到的内容，用旧的东西带新的情景中新的单词、句型、 引导介绍会话的学生进行模拟交际游戏和社交游戏活动，在活动中边唱边学习英语的英语歌和歌，用歌和歌巩固学习的句型，培养一年级学生自主学习英语的好习惯。二、学期目标1、让一年级学生对英语有兴趣，想参加英语活动。听懂的老师用英语发出关于日常生活的简单指令，能够用动作做出反应。3、能记住自己的英语名称，说同伴的英语名称。4 .正确掌握常见的动物和水果的英语名等简单的单词和短语的发音。5 .记住有趣的英文歌曲、儿童歌曲，提高一年级学生的兴趣。6 .训练学生在日常生活中大胆用英语进行简单的交流。三、教育内容采用教材巧虎英语学习系列，结合一年级学生的特点，精选学生喜欢的单词、对话、歌曲、游戏和句型，通过教学内容丰富的肢体语言和热情教学，使学生在快乐节奏的爵士乐中融合动作，培养学生的听力、语感、口语表达能力和自信心。附属：教育进程和教案博爱小学地方课程准备课(2010-2011年度第二学期)一年级(1-9)班教师：潘雪琪一、教育计划序列号教育内容课题上课时间每周1认识自己打招呼122好吃的水果143MyFamily (我的家庭)164KFC185shapes公司1106run、layfootball、jumrope1127五人感1148总结评定116课题认识自己打招呼教育目标我学会了说自己的英语名字教育媒体多媒体上课前的准备草莓的形状名称是照在太阳手上的橡皮球教育的潮流1首先做自我介绍，然后贴上老师的英语名片2用太阳的手，示范早上的到来和孩子们说Good morning，和各种各样的玩具打招呼3把球传给孩子们，和孩子们打招呼进行Good morning练习4给孩子们戴草莓名牌，重复孩子们的英文名字了解更多儿童的心理是更好的活动效果1孩子们能掌握Good morning的说法2有些孩子记得自己的英文名字3我可以接受英语教育课题好吃的水果教育目标1、通过复习在游戏中学到的单词，可以使用苹果、pear、orange、banana等。2、学习新单词：学习“草莓”“切尔西”。3、初步评价“whats this”itsa/an教育媒体多媒体上课前的准备准备水果(照片)、水果头饰和l教育的潮流三、活动过程：1、老师作为“魔术师”一边展示蛋糕一边唱生日歌，让孩子们对英语活动感兴趣。“happybrithdaytoyou 948222222222222222222222222222652让我看看魔术棒，玩魔术游戏，复习学过的水果单词。“孩子们认为这是魔术棒。 这个魔术棒真厉害。 今天我们一起用这个发出好吃的东西。 现在请孩子们和魔术师一起改变。要求： a、和魔术师一起变化的时候，要安静地走路，不要大声说话。b，不要推挤。(一)提出结果问题；T: Whats thisS:Its an apple .t； 好厉害！ appleitsanapple。(孩子们真了不起。 现在魔术师把这个苹果给你们)(2)拿出橘子提问题。T:Whats thisS:Its an orange .T:Read after me，orange orange .现在让孩子们看魔术师会改变什么吗？ (梨子)T:Whats thisS:Its a pear .T:pear，pear，pear。课题MyFamily (我的家庭)教育目标1 .通过各种游戏形式学习单词rectangle、triangle、square，体验英语活动的乐趣。听句型：“What shape is it？ 他说听力练习：“Draw a triangle”教育媒体多媒体上课前的准备孩子们每个人都有家庭照片2、小熊一家的照片和头饰教育的潮流一、My Family1、Look！ showthephotos :这是什么？ (photos )2、Who is he(she )？老师和学生一边合着手指，一边说着mummy，daddy，grandma，grandpa向孩子们介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa5、introduceyourfamilytoyourfriends.(孩子们与伙伴交流)二、bearfamily(给我看小熊的照片)世卫组织？ (bearfamily )是谁？ who is he？ (孩子的练习用its回答)三、now.lets playa game .whodliketobemummy (daddy，地ma，地pa)bear？(孩子们五人一组，各演小熊家，各戴头饰)给其他孩子welcome bearfamily课题KFC教育目标1 .对英语游戏感兴趣，可以积极参加。2、学习单词hamburger和chicken，好好复习句型。3 .能够理解和理解英语指令和教学术语。教育媒体多媒体上课前的准备KFC的场地配置、卡片、玩具数量、汉堡的ji脚等教育的潮流一、导入Go to KFCBoys and girls，do you want to go to KFC？Riding in my car，ok？ letsgo！二、新授单词Hamburger，chicken在这里！ 这是kfc，拜托了！ 欢迎来到kfc，sit down please为了你啊把碗拿出来把汉堡拿出来“whats this？ 用不同的声调发出hamburger，touchthehamburgerplease.Ji脚本： whats this？ 请给我touchthechikenits chiken，yes or no？ its hamburger，是或否？hamburger chiken/touchthemhamburger/chiken please .三、把学过的单词用卡片固定起来那里有卡片(1)I say you doIf I say chicken/hamburger，您是chicken/hamburgerscard(2) Illputupthecards，you say it。(3)xx，come here please，you say，we do it游戏(1)buysoming固定学过的单词和句型哦，是吗？ letsbuy有什么好的吗？ Miss zhao，come here please.Now，Look at us carefully，letsn begin .老师演示： Hello，Miss zhao！ 哈罗，助理，can I help you？ hamburger拜托，在这儿谁买了什么？Who wants to be an assistant？ 是啊孩子们练习剧本对话你在找什么？ toyoy？ xx，swim tome./walktomikeacat./skiptomelikearabbit./flytomlikeabird./runtomlikeadog。课题shapes公司教育目标1 .通过各种游戏形式学习单词rectangle、triangle、square，体验英语活动的乐趣。听句型：“What shape is it？ 他说听力练习：“Draw a triangle”教育媒体多媒体上课前的准备正方形，长方形，三角形彩纸。 黑板(画有由三角形、正方形、长方形构成的房子、学过的动物等) l教育的潮流一、Warming-up:向老师问好2 .限制走路二、简报让我看看黑板，“whatsintheblackboard？ “指导孩子们在黑板上说些什么。 孩子们一和house说话，老师就会做出神秘的姿势，把屋顶的三角形拆下来教rectangle单词，做出手势。 (triangle、square的教授方式与rectangle相同)2、GAME:I say，You do .教师说单词，孩子做手势。3、3、用不同的声调和语调分别教单词rectangle、triangle、square，重视孩子的发音。4、game:whatSMI ing？三、Co olidation1、GAME: Walking、walking.now、lets stop唱歌时，教师指示touch something triangle孩子们在活动室中发现并触摸三角形物体or教师以形状问道2、给孩子们寄白纸，老师命令“Draw a triangle”，孩子们听命令画画。课题run、layfootball、jumrope教育目标1 .学习单词： run、play football、jump rope2 .了解和理解单词中文的意思，能读单词。3 .通过学习单词使孩子们有相应的行动，引起孩子们学习英语的兴趣。教育媒体多媒体上课前的准备足球照片，绳子照片，跑步照片。 l教育的潮流1、greetingt: hello，good morning，boys and girls！c: hello，good morning，misu2，到学校(1) t :瓦时SDO you see？c:足球。 (教师给你看足球)t :是，football.read after me，please .c: football、football、footballtk.do you like football？c :是。tk，letsprolyfootb