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文档简介

行进间单手低手肩上投篮,教师：周金晶,一、理念,以“健康第一”为指导思想，提高学生的身体素质和心理素质水平，发展学生主动学习能力，培养学生合作创新精神，感受个体在集体中的价值，在教学中创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的教学气氛，帮助学生学会合作学习，为学生的终生体育打下基础。,二、重难点,四、重难点分析：学习重点：行进间运球和三步单手肩上投篮两动作的衔接；学习难点：跳起投篮时控制身体的平衡投篮出手动作连贯柔和。,三、学情分析,高中的学生经过以前的学习，初步接触篮球的三大基本技术（运、传、投）、原地运一次球接三步单手肩上投篮技术，且能够运用。学生身体素质也有较大的提高，可以学习组合性、进攻性强的篮球技术，也是在篮球比赛迫切需要的。教学中根据不同基础的学生，提出合理的学习目标和要求，尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。,四、动作要点,（以右手投篮为例）右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指的力量将球投出碰板入筐。,五、课堂反思,本课的教学重点：行进间运球和三步单手肩上投篮两动作的衔接；学习难点：跳起投篮时控制身体的平衡投篮出手动作连贯柔和。学习的对象为高二学生，相对来讲学生大部分的练习情况比较好，而且上课主要是以小组形式，让学生带动学生进行学习，大家喜欢篮球运动而且表现欲望强烈，特别是男生，完成对动作比较到位；但同时，正因为自身对篮球运动的表现，极个别男生过分的举动有点扰乱课堂的正常秩序，而且女生因为平时接触篮
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