《续编故事》小松鼠和小兔子.ppt

,口语交际的要求：把下面的故事讲完；把自己讲的故事画一画；评一评谁讲得好，画得好。,小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来,小松鼠急急忙忙地向小兔走来，它会对小兔说什么呢？小兔又会怎样说？怎样做呢？,温馨小提示:1、小兔家有什么紧急情况？2、小松鼠有了什么困难呢？3、森林里别的小动物发生了事情？4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？,小松鼠到底会说什么呢？,小兔又会怎么做呢？,小松鼠急急忙忙地向他走来,？,温馨小提示:1、小兔家有什么紧急情况？2、小松鼠有了什么困难呢？3、森林里别的小动物发生了事情？4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？,1、小兔家有什么紧急情况？2、小松鼠有了什么困难呢？3、森林里别的小动物发生了事情？4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？,高兴的事：难过的事：,发挥想象确立主题,动物王国杂技表演、召开运动会、小兔赛跑得第一、小松鼠搬新家、小天鹅过生日,车祸、失火、妈妈生病、弟弟走失、狼来了、小猴子掉湖里了、打架,小松鼠：小兔，小兔，不好了！（）和（）正在河边（）呢。快来帮忙（）它们吧！不然就会（）。小兔：昨天，（）还一起（）呢，怎么今天就（）了。快走，（）去看看吧！,小松鼠：小兔，小兔，不好了，（小公鸡）和（小鸭子）正在河边（吵架）呢，快来帮忙（劝开）它们吧！不然就会（出事的）。小兔：昨天，（他们）还一起（玩游戏）呢，怎么今天就（吵起来）了。快走，（我们）去看看吧！,小松鼠和小兔跑到河边会看到什么？又会怎样做呢？,小兔和小松鼠一起（）河边，看到（）和（）正（），小公鸡用（）啄小鸭子的（），小鸭子也用（）啄小公鸡的（）。,小兔和小松鼠一起（跑到）河边，看到（小公鸡）和（小鸭子）正（打起架来了），小公鸡用（嘴巴）啄小鸭子的（翅膀），小鸭子也用（嘴巴）啄小公鸡的（尾巴）。,小松鼠和小兔跑到河边看到小公鸡和小鸭子正在打架，又会怎样做呢？,（）和（）大声说：“别打了，别打了！”又连忙（）去把他们（）。这时（）和（）都觉得（），就听了（）的话，停止了（）。在（）和（）的劝说下，（）又重新（）了。,小兔和小松鼠大声说：“别打了，别打了！”又连忙跑上前去把他们拉开。这时小公鸡和小鸭子都觉得自己不对，就听了小兔和小松鼠的话，停止了打架。在小兔和小松鼠的劝说下，它们又重新和好了。,除了这样编以外还可以怎么编这个故事呢？请同学们再开动你那灵活的小机器想一想，画一画，然后再把故事编出来，好吗？,小松鼠：小兔，救命啊！小羊家（），小羊正在家里喊（）！快通知森林里的小动物（)！小兔：什么？小羊家（）？快走，我们去打（）电话（）!,小松鼠：小兔，救命啊！小羊家（着火了），小羊正在家里喊（救命）！快通知森林里的小动物（救小羊一家吧)！小兔：什么？小羊家（着火了)？快走，我们去打（消防）电话(救火)!,他们打了电话，叫上了小伙伴们，一起到小熊家把大火给灭了，小熊露出了笑脸。说：真是太谢谢你们了。小松鼠和小兔说：不要谢，这都是我们该做的。说完，他们又开始走在小路上，欣赏着这美丽的风景。,描写心情的：开心高兴愉快奇怪伤心难过快乐,词语宝库：,描写动作的：幸福地微笑温柔地微笑有气无力地说着急地说愉快地说飞快地地奔跑,描写景物的：绿绿的草