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文档简介

2、急忙，义务教育课程标准实验教科书六年级下卷，通城县麦町盘小学王萍丽、朱自清、散文以叙述和抒情为主，是一种广泛、笔法灵活、篇幅短、情文丰富的文学形式。 朱自清的散文魅力主要表现在隈永的意境、清新的语言、精巧的构造、真挚的感情等方面。 文学常识是，读的提示：听录音，想象作者画的画面，描写时间的流逝，写句子，在书上写评论。 先读，我读：越过逃跑，聪明的头脑就会流泪，默读课文，一边读给你留下印象的地方，一边写评论。 精读品味，燕子走了，也有来的时候杨柳枯萎了，青涩的时候桃花凋零了，也有开花的时候。 但是聪明，告诉我们日子为什么不回来是有人偷的。 那是谁？躲在哪里？他们自己逃走了。 现在又到哪里去了呢，燕子走了，又来的时候杨柳枯萎了，青了的时候桃花凋零了，又开了。 燕子走了，又来的时候杨柳枯萎了，青了的时候桃花凋零了，又开了。 太阳落下的朋友散了() ()； 。 但是聪明，告诉我们日子为什么不回来是有人偷的。 那是谁？躲在哪里？他们自己逃走了。 现在又到哪里去了呢，燕子走了，又来的时候杨柳枯萎了，青了的时候桃花凋零了，又开了。 但是聪明，告诉我们日子为什么不回来是有人偷的。 那是谁？躲在哪里？他们自己逃走了。 现在又到哪里去了呢，品读“美”点，学法点眼，(1)境界美(展开联想画面美)燕子，杨柳，桃花(2)语言美(品读重点语句表现美)排列，对比，追究(3)情思美(体会感情思想蕴美)无力，留恋，茫然若失(4)构造美(体会感觉段落构造精美)精巧的诗，默默数着八千多天已经从我手里拔出来的针尖像水滴落在海里一样，我的日子落在时间的流逝中，没有影响也没有影响。 我情不自禁地流泪了。 静静地数着，八千多天正从我手里拔出来。针尖上有水滴落在海里，我的日子落在时间的流逝中，没有声音也没有影子。 我情不自禁地流泪了。 洗手的时候，从水盆里过日子吃饭的时候，日子从茶碗里过去，默默地从凝固的眼前经过。 洗手的时候，从水盆里过日子吃饭的时候，日子从茶碗里过去，默默地从凝固的眼前经过。 “你们四千多天是怎么逃跑的呢？ 学习朱自清老师的写法，抓住生活琐事写。 在千户万户的世界里，在四处逃窜的日子里，我能做些什么呢？八千多天的匆匆忙忙，除了彷徨还剩下什么呢？ 我留下什么痕迹了吗？ 我为什么会留下游丝般的痕迹呢，我裸着身子来到这个世界，转瞬间就裸着身子回去了呢？ 但是，不平坦，为什么白白地做了这个经历？ 课程内容展开，朱自清(1898-1948 )，毕业于北京大学，1922年3月公布匆匆。 中国当代着名散文家、诗人、清华大学教授。 他的散文语言精练、感情丰富，被称为“现代散文示范”。 他一生勤奋，出版着作一百馀部，共二百多万字。 代表作有荷塘月色、背影等。 扩展伸展，时间就像海绵水一样，只是想挤挤，总是有的。 鲁迅：将来如果我有孩子教我，我会告诉他。 如果你一直和时间竞争，我想你可以成功。 (林清玄)、人、最宝贵的是生命，只给予一次。人的一生，在他回顾往事的时候，不要
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