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神奇的水,苏教版三年级科学上册,活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,实验要求：,1.依次把布条、细玻璃管等实验材料的底部垂直放入水中十秒钟，观察水的情况。2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。,活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象,生活中的毛细现象,活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳滴水。,实验注意点：,1.塑料圆片在桌上要放平，不要碰撞课桌。2.滴管离塑料圆片近一些，要慢慢地滴，滴在塑料圆片的中间，同时记下水流出前的滴数。3.在滴的过程中要注意观察水在塑料圆片上的形状，要与塑料圆片成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。,活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳滴水。实验结果：一枚塑料圆片上容纳了滴水。这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）：,水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的表面张力。,生
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