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文档简介

,执教人：杨路燕单位：安新县芦庄乡杨桥小学,100,100,25,6,1000,123,小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数,所以可以直接写成分母10,100,1000,的分数,再化简.,小数化成分数：,怎样能较快地把小数化成分数？,思考,资源需求：思考卡通形象,小数化成分数时，先把小数写成分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，原来的小数去掉小数点作分子。注意：能约分的要约分,美化需求：美化排版,思考,分数化成小数,回顾：分数与除法的关系。,小结,分数化成小数方法一般方法：分子分母（除不尽时按要求保留几位小数）特殊方法：分母是10,100,1000时,直接写成小数。分母是10,100,1000的因数时，可化成分母是10,100,1000的分数，再写成小数。,资源需求：老师卡通形象,美化需求：美化排版,小结,1.分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,()=,()(),310,0.3,0.25,25100,410,0.4,()(),()(),(1)0.8里面有8个()分之一，表示()分之()，化成分数是。(2)0.05里面有5个()分之一,化成分数是。(3)0.007里面有7个()分之一,化成分数是。(4)0.36里面有36个()分之一,化成分数是。,71000,()(),5100,()(),2.,十,十,八,810,百,千,百,36100,3.把小数和相等的分数用线连起来。,0.6,0.03,0.45,3.25,0.18,134,3100,35,920,950,4.,答:离学校远的是小林家。,如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些?,小林,小凡,我从学校回家要花25分钟。,答案解析,资源需求：老师卡通形象,美化需求：美化排版,答案解析,方法一：,方法二：,答：小林家离学校更远。,下面的分数与小数互化是否正确？,0.5=（）=0.7（）,1.07=（）1=0.21（）,0.65=（）=0.1
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