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文档简介
苏教版小学数学五年级下,解决问题的策略,（2）,观察这道算式，你有什么发现？,4个分数连加，每个加数的分子都是1。,分母是有规律排列的，一次是2，22，222,2222。,你准备怎样计算？先计算，再与同学交流你的计算方法？,从左往右依次计算。,先通分再计算。,能不能转化成更简单的算式？,把正方形看作单位“1”，把算式中的加数填入下图。,空白部分占大正方形的几分之几？把算式和图形联系起来想一想，原来的算式可以怎样转化？,原来加法算式可以转化成,2,1,4,1,8,1,16,1,用转化后的算式算一算，看看与原来的计算结果是否相同。,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,有时画图可以帮助我们找到转化的方法,有些复杂的算式可以转化成简单的算式。,（15+6）102=105（支）,（15+24）102=195,这节课你有什么收获？,
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