2015高考英语(外研版)总复习课件：第二部分-第九讲-名词性从句

,第二部分语法专项突破,第九讲名词性从句,一、主语从句,连接词,(1)that引导的从句作主语时,不在从句中充当任何成分,只起连接作用,无任何意义,通常不能省去,且常用it作形式主语。,Thatthecollegewilltakeinmorenewstudentsistrue.Itistruethatthecollegewilltakeinmorenewstudents.(2012高考江西卷)Itsuddenlyoccurredtohimthathehadlefthiskeysintheoffice.,(2)whether引导的主语从句既可放在句首,也可放在句尾,译成“是否”,在从句中不作成分。,(2012高考山东卷)Itdoesntmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.,连接代词,who,whom,whose,which,what,whoever,whomever,whichever,whatever等,有词义,在从句中作主语、宾语、表语、定语等。,(2013高考重庆卷)Whatstruckmemostinthemoviewasthefathersdeeploveforhisson.Whenthenewcinemawillbeopentothepublichasntbeenmadeclear.,连接副词,when，where，why，how等，有词义，在从句中作状语。,Whyhecamelatetodayhasbeenclearnow.WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.,(1)It系动词形容词that从句(2)Itbe名词(短语)(apity/ashame/nowonder等)that从句(3)Itbe过去分词(said/told/reported等)that从句(4)It不及物动词(seem，appear，happen，matter，makenodifference)that从句Itisnecessary/important/suggested/advised/orderedthat从句结构中，从句用“(should)动词原形”。,Itiscertainthatyoursonwilldowellinhisexam.Itsnowonderthatyouveachievedsomuchsuccess.Itwassuggestedthatthey(should)startatonce.IthappenedtomethatIhadbeenawaywhenhecalled.Itisnecessarythatone(should)mastertheskillofoperatingcomputerssoastomeettheneedofajob.,(2013高考四川卷)_yousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.AWhenBHowCWhatDThat解析：句意：你在会上所说的话为公司描绘了一个光明的未来。分析句子结构可知，题中缺少主语从句的引导词，并且引导词要在从句中作宾语。选项中只有what既可以引导主语从句，又可以在从句中作宾语，因此符合题意。when和how可以引导主语从句,但是在从句中作状语，不合题意；that可以引导主语从句,但是在从句中不作句子成分,也不合题意。,C,二、宾语从句,连接词,(1)that无词义,在从句中不作成分。并且that可以省略。,(2)whether,if意为“是否”，在从句中不作成分。if和whether可互换，后面直接跟ornot时用whether不用if；作介词宾语时一般用whether。,Ibelieve(that)theywillfinishtheworkintime.Iwentinandaskedif/whethertherewasaJohnlivingthere.Wedontknowwhetherornotshewasready.,连接代词,who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever等，有词义，在从句中作主语、宾语、表语、定语等。,Payattentiontowhattheteachersaid.Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.,连接副词,when，where，why，how等，有词义，在从句中作状语。,Idontknowwherewearegoingtohavethemeeting.,(1)否定前移：主句的主语是第一人称单数，谓语为think，believe，suppose，expect等时，其后引导的宾语从句中若含有否定意义，一般要把否定词移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。,IdontthinkIknowyou.Idontsupposehecares，doeshe？,(2)动词find，feel，think，consider，make等后有宾语补足语(形容词或名词)时，需用it作形式宾语而将that宾语从句后置。,Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.,(3)在find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose等及hate，like，owe.to，take.forgranted等表示“喜欢；痛恨；认为”的动词或动词短语和seeto(表示“注意，务必”)后有宾语补足语时，需要用it作形式宾语，而将宾语从句后置。,Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood.,1.(2013高考北京卷)Expertsbelieve_peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary.AwhyBwhereCthatDwhat解析：句意：专家们认为必要的时候才购物可以减少食物的浪费。分析结构可知，此处是expertsbelieve.作主句，空格处引导宾语从句，从句不缺少成分，故用that。why在句中作原因状语；where作地点状语；what作主语、宾语或表语。故正确答案为C项。分析清楚句子结构是解题关键。,C,2(2013高考新课标全国卷)Policehavefound_appearstobethelostancientstatue.AwhichBwhereChowDwhat解析：考查名词性从句的引导词。句意：警察找到了可能是丢失的古代雕像的物品。A项which“哪一个”；B项where“哪儿”；C项how“怎样”；D项what“什么”。结合题干，空格前面是动词，表明这里可能是一个宾语从句，同时后面的句子缺主语，因此断定选what(thethingthat/allthat)，这个词不但引导宾语从句，而且还在从句中充当主语。,D,三、表语从句,连接词,(1)that无词义，在从句中不作成分。,(2)whether(是否)引导表语从句时，只能用whether，而不能用if。,(3)as/asthough意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem，appear，look，taste，sound，feel，smell等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实的或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。,Theproblemisthattheycantgethereearlyenough.Itlooksasifitsgoingtorain.,连接代词,who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever等，有词义，在从句中作主语、宾语、表语、定语等。,(2014四川省巴蜀名校联合测试)Everyoneisdifferentandthatiswhatmakesourworldmuchbetter.,连接副词,when，where，why，how等，有词义，在从句中作状语。,(2014大连双基测试)Whenchoosingfurniture,youonlyfocusonfunctionwhileIthinkmoreaboutthedesign.Thatswherewediffer.,主句的主语是idea，advice，suggestion，order，request，requirement等名词时，表语从句的谓语用“(should)动词原形”。,Hissuggestionisthatwe(should)changeourplan.,温馨提示表语从句的三个易混句式,意为“这/那就是的原因”，why引导的是表语从句,ThatswhyIwantyoutoworkthere.那就是我要你在那儿工作的原因。,意为“这/那是因为”because引导表语从句,Itsjustbecausehedoesntknowher.这仅仅是因为他不认识她。,意为“的原因是”，why引导的定语从句修饰先行词reason，That引导表语从句。,Thereasonwhyhedidntcomewasthatitwasrainingheavily.他没有来是因为天在下大雨。,1.(2013高考安徽卷)Fromspace，theearthlooksblue.Thisis_aboutseventyonepercentofitssurfaceiscoveredbywater.AwhyBhowCbecauseDwhether解析：考查表语从句的引导词。句意：从太空看，地球是蓝色的。这是因为它表面大约71%被水所覆盖。首先分析前后两句之间的逻辑关系，此处为“前果后因”,使用because，故选C项。because和why均可引导表语从句,解题时要弄清前后句之间的逻辑关系是“前因后果”还是“前果后因”。“前因后果”使用why，“前果后因”使用because。,C,2(2011高考山东卷)Imafraidhesmoreofatalkerthanadoer，whichis_heneverfinishesanything.AthatBwhenCwhereDwhy解析：句意：我觉得与其说他是个实干家不如说他是个空谈家，这就是为什么他从来不会完成任何事情的原因。分析句子结构可知，which引导非限制性定语从句，which指代前面的整个句子hesmoreofatalkerthanadoer;在定语从句中,is后面为表语从句，由句意可知which指代的内容是表语从句内容的原因，故用why引导表语从句。,D,四、同位语从句,大多由that引导，也可以由which，what，whether，how，when,where等引导。,Ihadnoideawhohadstolenthemoney.Hemustanswerthequestionwhetherheagreestotheplanornot.,(1)同位语从句在句中起同位语的作用,一般放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名词的后面,对名词作进一步的解释。,(2012高考浙江卷)Imadeapromisetomyselfthatthisyear，myfirstyearinhighschool，wouldbedifferent.Hehastoldusthenewsthathewonthefirstprize.,(2)suggestion，advice，request，order等表示“建议、命令、要求”的名词后的同位语从句用虚拟语气,即从句中的谓语动词用“(should)动词原形”。,Hissuggestionthatwe(should)holdanothermeetingtodiscusstheproblemwasadopted.,(3)分隔式同位语从句。有时同位语从句的谓语较短，而从句内容较长，这时为避免“头重脚轻”，常常将谓语提到从句前面，形成分隔式同位语从句。,MywishwillcometrueonedaythatIshouldbuyabighouseformyparents.,1(2013高考浙江卷)Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief_youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.AhowBthatCwhichDwhether解析：句意：要取得最高层次的成功，唯一的方法就是要完全相信在体育运动领域你比其他任何人都优秀。havetotalbeliefthat.完全相信,为固定句式。此处belief后接了同位语从句,从句不缺少成分,用that引导,所以正确答案为B项。,B,2(2012高考重庆卷)Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy_childrensearlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.AwhyBhowCwhetherDthat解析：考查同位语从句。句意：经过多年的研究，证据已经被找到，孩子们的早期睡眠问题在长大后可能会继续。分析题意可知childrensearlysleepingproblemsare.growup是Evidence的同位语，而从句中不缺少句子成分，故用that引导该同位语从句。,D,五、that和what引导的名词性从句,不作任何句子成分,无词义,引导宾语从句有时可以省略,可以作主语、宾语、表语、定语,什么，