信息与计算科学专业培养计划

信息和计算科学专家信息和计算规范(Information and Computing Science )一、培养方案本科制度基本学制4年学位授予理学学士(三)培养目标；本专业适应社会主义现代化建设的需要，在德、智、体、美等方面全面协调发展，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息和计算科学的基本理论和方法，接受科研初步训练，培养运用数学方法，借助计算机工具解决实际问题的创新应用人才。 毕业生可以在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教育、应用开发与管理。(四)培养规格(毕业生应获得的知识和能力)1、热爱祖国，守纪律，健康，具有良好的思想道德、社会公德和职业素养。掌握外语，有较强的听、说、读、写能力，在本专业中运用得很好。3 .掌握计算机硬件和软件基础知识，具有较强的计算机应用能力，具有熟练的编程和软件开发能力。4、有扎实的信息和计算科学理论基础，有利用信息和计算科学知识解决科学技术中的实际问题的能力。5 .具有较强的自学能力和创新精神，可以独立获得知识，提出问题，解决问题。(五)专业定位和特色；本专业强调逻辑推理能力、信息与计算科学和计算机应用能力的培养，擅长结合信息与计算科学方法和计算机方法解决各种现实问题。 本专业注重信息和计算科学技能的培养，兼顾数学建模和应用软件。 目前有计算数学和应用软件、运筹学和控制论两个专业方向。(六)主干学科和主干课程；主干学科：数学、计算机科学和技术。主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论基础、常微分方程式、数值代数、数值近似、微分方程式数值解、信息论基础、大学物理、优化方法、计算机辅助几何设计、计算机应用基础。学位课程序列号课程编号课程名称单位学时学期马克思主义的基本原理348ii.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论696大学英语读写(b)I-iv8128iv数学分析(A)-16256-高等代数(A)-9144-解析几何学348常微分方程348iv大学物理(A)-7.5120-概率论的基础348数字信号处理464v复变函数论348v微分方程的数值解464vi数值代数464v数值逼近464v信息论基础348vi数学软件系统348vii数据结构(a )348iv合计(八)培养方案的基本框架；二.框架的总体要求说明性情的双曲馀弦值必修课限制选举当选合计单位学时(周)单位学时(周)单位学时(周)单位比例%学时(周)课堂教会学问通识基础人文社科26.542423252.537870自然科学14254232文化素质综合8128学科基础学科专业基础508005337848经济管理348专业教育193047112101603625576其中正在进行实验教学46(48 )(24 )占课程单位的百分比77912100课程小计109.517821422418288141.5782294实践教学小计3232周321732周专题教育小计663合计148.51418179.5(九)制定领导学时计划学年级第一学年第二学年第三学年第四学年学期ii.ivvviviiviii战斗机教育周1920202020202017课堂教育周15181616181618-是实践教育周2-是22-是2-是17课堂教学理论学时392392376240320288240-是实践学时-是2422-是-是-是-是-是学学分3027.529192320.516.517周学时26232515181813-是(十)毕业标准和学位要求；1 .毕业标准(一)实现德育目标；(二)修改本计划各项规定的单位，总单位不少于179.5分(三)符合国家教育部要求的大学生体育合格标准；2 .学位要求符合学校学籍、学位管理规定；(十一)辅助修理专业的要求及其教学计划；1 .辅助修理专业的要求补习专业的课程预定从第四学期到第七学期，开设的课程是本专业的主干和核心课程，共计22学分，学生应按照开课计划选课。 本计划适用于计算机科学与技术、电子科学与技术、材料物理、电气工程及其自动化、自动化、通信工程、电子信息工程等专业。 本专业的学生可以辅助计算机科学和技术、电子科学和技术、电气工程及其自动化、自动化、通信工程、电子信息工程等专业。2 .辅助维修专业教育计划课程编号课程名称单位学时学期主要修课数学分析(a)ii58