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文档简介

李大钊，介绍了一个新的教训，历史的车轮滚动到21世纪的“实现中国梦”。中国人民以他们的辛勤劳动和智慧迎来了自己的荣耀和骄傲。因此，我们应该永远怀念那些给共和国带来新生的人，他们的话应该永远被记住。今天我们将聆听革命先驱李大钊激昂的声音。在预习的基础上，自学考试的内容要求又快又好。1.注释下面的豪言壮语：一万李大钊的激流，一座山的瀑布，一座山的怪圈，一片崎岖不平的风景，一股浑浊的激流，一股气息，一种强大的威慑力，2。根据拼音用单词填空：有时它流向非常(b和b Xi)的边界，两岸有山，中间有悬崖、河流和河流，有曲折。本文的作者是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的中国共产党人之一。(1)阅读开头的课文，理解标题1。结合指导性学习计划“背景回放”中的第一个自然段落，理解什么是“艰难的民族命运”。2.“有活力的公民”指的是什么样的精神？3.“国家运气不好”和“精力充沛的公民”之间有什么联系？(2)仔细阅读课文，理清文章的思路：人类历史之路中华民族历史之路 3)仔细阅读课文，理解文章的修辞：1。这篇文章用一系列的修辞来解释原因，生动而有说服力。(1)用长江作为比喻。(2)旅行被用作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的隐喻。(3)利用长江和黄河_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)用“强大的力量”来比喻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)用“平原无边，河流千里”的比喻来形容_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。使用“缠绕和循环崎岖和危险”的比喻。用长江和黄河穿越沙漠和峡谷的比喻来指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.文章的第二和第三段都谈到了两个领域。它们是哪两个领域？表达的关键点是什么？3.通过这些隐喻和对困境的描述，文章展示了作者的感受和深刻感受。(1)文章提到四个“有趣”的词，即：“冒险之美”、“乐趣之奇”、“乐趣之奇”和“最有趣的事”。你如何理解作者所说的“乐趣”？2.使用比喻修辞来写一个句子或一段话来表达你的想法和感受。在前进的道路上，学生们，每个国家，每个民族，甚至每个人都会遇到各种各样的困难。面对困难，我们只需要依靠我们旺盛的精神，冲破一切困难和障碍，像永远流淌的长
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