人教新课标版（2013教材）地理初中八上2.1地形和地势.ppt

第二章中国的自然环境,人教新课标版（2013教材）地理八年级上册,第一节地形和地势,教学目标：,（1）运用分层设色地形图和地形剖面图，分析总结我国地势特征。（2）学会运用地形图总结我国地形多种多样的特点，分析不同地形对人们生产生活的影响。（3）阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地形特征，分析山区开发、利用有利和不利条件。,中国地势特点,地势西高东低，呈阶梯状分布,地势：西高东低呈阶梯状分布,特点,请对照中国地形图和课本图找出我国三级阶梯的分界线,第一级阶梯,第二级阶梯,第三级阶梯,我国第一阶梯与第二阶梯的界线是：_我国第二阶梯与第三阶梯的界线是：,昆仑山脉-祁连山脉-断山脉,大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山,思考：,1、我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向可能产生什么样的影响？,答：一方面有利于海洋湿润的气流自东向西深入内地；另一方面也使得我国大部分河流滚滚向东流。,？,2、河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差有什么变化？有什么利用价值？,3、说一说我国地势对东西部交通往来可能产生什么影响？,使得河流自西向东流，有利于沟通东西部的交通,地形多种多样,请你对照中国地形图，找出各阶梯和近海的主要地形和海拔。,山脉走向，即为山脉延伸的方向。,山脉构成地形的骨架,东西走向的山脉,南岭,天山,昆仑山,秦岭,阴山,北：天山阴山,中：昆仑山秦岭,南：南岭,东北西南走向的山脉,雪峰山,台湾山脉,武夷山,长白山,太行山,大兴安岭,巫山,西：大兴安岭太行山巫山雪峰山,中：长白山武夷山,东：台湾山脉,六盘山,横断山,南北走向的山脉,横断山,六盘山,贺兰山,贺兰山,巴颜喀啦山,阿尔泰山,祁连山,西北东南走向的山脉,阿尔泰山,祁连山,巴颜喀啦山,弧形山脉,喜马拉雅山,喜马拉雅山,喜玛拉雅山,山脉分布,准噶尔盆地,长江中下游平原,东北平原,柴达木盆地,四川盆地,塔里木盆地,华北平原,云贵高原,黄土高原,青藏高原,内蒙古高原,准噶尔盆地,长江中下游平原,东北平原,柴达木盆地,四川盆地,塔里木盆地,华北平原,云贵高原,黄土高原,青藏高原,内蒙古高原,复杂多样,横断山脉,巫山,太行山,天山,昆仓山,祁连山,大兴安岭,主要山脉有：,一、东西走向的山脉有：,天山阴山昆仑山秦岭南岭,二、东北西南走向的山脉有：,大兴安岭太行山巫山雪峰山,长白山武夷山台湾山脉,三、南北走向的山脉有：,贺兰山横断山脉,四、西北东南走向的山脉有：,阿尔泰山脉祁连山脉,五、世界最高大雄伟的山脉：,喜马拉雅山脉,看图指出山脉两侧主要地形区,总结我国地形特点：,地形复杂多样。,地形复杂多样，山区面积广大,特点,丘陵10%,丘陵10%,山地33%,山地33%,平原12%,平原12%,盆地19%,盆地19%,高原26%,高原26%,一、,合作探究题：,1：山区开发利用有哪些有利条件和不利因素？有利条件：发展旅游业采矿业农业多种经营等不利因素:地面崎岖交通不便基础设施建设难度大等2：想一想：如何对山区进行开发建设？（1）努力改善交通条件；（2）大力发展旅游业；（3）合理开发矿产资源；（4）积极实施农业多种经营；（5）引进人才发展教育,反馈练习,1.下列山脉中既是地势笫一、二级阶梯界山，又是西北-东南走向的是:,A.昆仑山-,B.祁连山,C.横断山,D.太行山,2.下列山脉与地形区相邻的一组是:,A.昆仑山-内蒙古高原,B.秦岭-黄土高原,C.横断山-塔里木盆地,D.巫山-东北平原,3.下列山脉中位于第三阶梯的是:,A.天山,B.横断山,C.武夷山,D.阴山,4.读中国地形图，回答:,青藏高原四川盆地,四川盆地长江中下游平原,黄土高原华北平原,内蒙古高原东北平原,准噶尔盆地塔里木盆地,塔里木盆地