2016-2017学年贵州省贵阳市七年级数学上期末试卷

2016-2017学年，贵州省贵阳市，七年级(第一部分)数学期末试卷一、选择题(每题3分，共30分)1.在数字0，2.5，651233，1中，最小的数字是()A.0B.2.5C.3D.12.地球上的海洋面积是361，000，000平方公里，361，000，000这个数字用科学符号()表示a . 36 . 1107 b . 0 . 361109 c . 3 . 61108d . 3 . 611073.下列图形不能折叠成立方体()美国广播公司4.整数加-15，大于0，整数可以是()A.16.5B.16C.15D.145.如图所示，图中字母代表的不同光线共有()A.3 b.4 c.6 d.86.以下调查适用于抽样调查()A.审阅手稿中的打字错误调查一所中学七年级一班的学生是否有早餐喝牛奶的习惯。调查八个学生的身高D.调查中学生睡眠现状7.在数轴上，由点A和点B表示的数字如图所示，那么点A和点B之间的距离为()A.公元前6世纪8.在下面的单项式中，与2x2y相同的数是()A.32yB.m2nyC.x3D.y29.以下计算结果正确()A.(2xy)=2xyB.3a (4a2 2)=3a 4a22C.(2a3y)=2a 3码。3(a7)=3a 710.假设x=5是方程ax4=16-a的解，a的值为()A.2B.2C.5D.5二、填空(每项4分，共20分)11.如果节约20千瓦时的电能记录为20千瓦时，那么浪费10千瓦时的电能记录为千瓦时。12.假设线段AB=12cm厘米，m是AB的中点，n是AM的中点，线段BN的长度是厘米。13.用一个平面切割一个三棱柱，横截面可能是。(填写一个)14.收割者早上收割25%的麦田，下午收割20%。因此，仍有6.6公顷的麦田有待收割。这片麦田总共有30公顷.15.如图1所示，将边长为1的方形纸张对折。注意，在第一次折叠之后获得的图形区域是S1，在第二次折叠之后获得的图形区域是S2，并且在第三次折叠之后获得的图形区域是S3.第n次折叠后得到的图形区域是Sn。请计算S1S2S3.S 2017=。三。回答问题16.计算：(1)2718 (7)32(2)22(0.6)17.评估前简化：5 (3A2B-AB2)-4 (AB2-3A2B)，其中A=-1，B=-2。18.几何形体是由几个相同大小的小立方体组成的。如果你从上面看几何形体，你可以看到如图所示的形状图，其中小方块中的数字代表位置中的小立方体的数量。请从前面和左边画出几何形体的形状图。19.元旦期间，李猩百货商店以原价80%的折扣出售某种商品。此时，该商品的利润率为10%。鉴于这种商品的购买价格是1000元，这种商品的原价是多少？20.如图所示，堆叠一对三角形板的直角顶点o。(1)在不增加字母的情况下，写出图中所有可以用字母表示的等角；(2)如果AOD=130，计算BOC的程度。21.2017贵阳体育中考即将来临。根据中学生的实际情况，体育教师要求学生从“排球”、“短跑跳远”、“篮球”和“跳绳”四个选项中选择一个他们最擅长的项目。学校体育研究小组的负责人从九年级学生中随机挑选了几名学生来计算他们的选项，并绘制了条形图和扇形图(都不完整),如图所示。请根据图中给出的信息回答以下问题：(1)在本次调查中，第一任体育教研组组长共选择了16名学生。(2)请完成条形图；(3)确定“短跑跳远”项目所在扇形中心角的度数。22.如图所示，岳跃切下一张正方形的纸，一张宽度为3厘米的矩形纸，然后从剩余的矩形纸上切下一条宽度为1厘米的长条。如果第一次切割的矩形纸片的周长正好是第二次切割的矩形纸片的周长的2倍。求：(1)原方纸的边长；(2)矩形纸带第二次切割的区域。2016-2017学年，贵州省贵阳市，七年级(第一部分)数学期末试卷参考答案和试题分析一、选择题(每题3分，共30分)1.在数字0，2.5，651233，1中，最小的数字是()A.0B.2.5C.3D.1有理数的比较。分析根据有理数的比较规则比较它们就足够了。解决方案解决方案：在数字0，2.5，651233，1中，最小的是-3，所以选择c。2.地球上的海洋面积是361，000，000平方公里，361，000，000这个数字用科学符号()表示a . 36 . 1107 b . 0 . 361109 c . 3 . 61108d . 3 . 61107科学符号表示一个更大的数字。分析科学符号以a10n的形式表示，其中1 | a | 0。解决方案解决方案：将该整数设置为x，它源自以下问题：x150，解决方案：x 15，所以选择：b。5.如图所示，图中字母代表的不同光线共有()A.3 b.4 c.6 d.8试验场线，射线，线段。分析首先观察图形，然后根据光线表示法得到。解图中有6条射线可以用字母表示，即射线交流电、射线直流电、射线交流电、射线交流电、射线交流电、射线直流电、射线直流电、射线直流电和射线DC。因此，选举：c。6.以下调查适用于抽样调查()A.审阅手稿中的打字错误调查一所中学七年级一班的学生是否有早餐喝牛奶的习惯。调查八个学生的身高D.调查中学生睡眠现状试验场综合调查和抽样调查。分析普查获得的调查结果相对准确，但需要更多的人力、物力和时间，而抽样调查获得的调查结果相对接近。解决方案解决方案：答：检查人口普查手稿中的错别字，所以答错了；调查一所中学七年级一班的学生是否有早餐喝牛奶的习惯是否适合进行一般调查，所以b是错误的；调查八个学生的身高是否适合普查，所以c误差较大；调查中学生睡眠现状，调查范围广，适合抽样调查，所以d是正确的；因此，选举：d。7.在数轴上，由点A和点B表示的数字如图所示，那么点A和点B之间的距离为()A.公元前6世纪数字轴。分析根据两点之间的距离公式，可以得到。解解：点A和点B之间的距离是-6=，所以选择：b。8.在下面的单项式中，与2x2y相同的数是()A.32yB.m2nyC.x3D.y2试验场字母组合。分析解决方法是基于单项式的定义。所有字母的指数和称为单项数。解解：根据单项式数的定义，可以看出与2x2y数相同的is-x3数.因此，选举：c。9.以下计算结果是cC.(2a3y)=2a 3码。3(a7)=3a 7试验场移除并添加括号。分析根据去掉括号和加上括号的规则逐一判断。解决方案解决方案：A，(2x-y)=(2xy)，所以这个选项是错误的；b，3a (4a2)=-3a4a2，所以这个选项是错误的；c，(2a-3y)=(2a3y)，所以这个选项是正确的；d，3 (a-7)=-3A21，所以这个选项是错误的；所以选择c。10.假设x=5是方程ax4=16-a的解，a的值为()A.2B.2C.5D.5试验场单变量和单变量方程的解。分析A的值可以通过将x=5代入方程得到。解解：将x=5代入方程：5A4=16-A，转移的项目合并：6a=12。解决方案：a=2，所以选择b。二、填空(每项4分，共20分)11.如果节约20千瓦时的电能记录为20千瓦时，那么浪费10千瓦时的电能记录为-10千瓦时。正数和负数。分析根据正数和负数代表相反含义的数量可以得到答案。解决方案解决方案：节约20千瓦时的电能记录为20千瓦时，然后浪费10千瓦时的电能记录为-10千瓦时。因此，答案是：12310。12.假设线段AB=12cm厘米，m是AB的中点，n是AM的中点，线段BN的长度是9厘米.两点之间的距离。分析根据线段中点的性质，可以得到调幅的长度。根据N是调幅的中点这一事实，可以得到调幅的长度，并得到答案。解法解法：如图所示：线段AB=12cm厘米，m是AB的中点。AM=BM=6cm，N是调幅的中点，AN=NM=3cm，所以bn=63=9(厘米)。所以答案是：9。13.用平面切割三棱柱。横截面可能是三角形的(答案不是唯一的)。(填写一个)试验场切割一片几何图形。分析根据平截三棱镜的不同角度和位置，可以判断相应的截面形状。解解：当横截面平行于底面时，得到的横截面为三角形；当横截面垂直于底面并穿过三棱柱的四个面时，得到的横截面为矩形；当横截面倾斜地与底部相交并穿过三棱柱的四个面时，获得的横截面是等腰梯形。因此，答案是：三角形(答案不是唯一的)。14.收割者早上收割25%的麦田，下午收割20%。因此，仍有6.6公顷麦田有待收割，总面积为11公顷。试验场单变量和单变量方程的应用。分析这片麦田总共有10公顷.根据25%的麦田在早上收获的事实，剩余的1-25%的公顷将被获得。如果在下午收获20%的剩余麦田，将获得剩余的1-25%公顷，然后可以进行计算。解决方案：建立一个总面积为x公顷的麦田。根据问题的含义，x (1-25%) (1-20%)=6.6。解决方案：x=11，这个麦田总共占地11公顷。所以答案是：1115.如图1所示，将边长为1的方形纸张对折。注意，在第一次折叠之后获得的图形区域是S1，在第二次折叠之后获得的图形区域是S2，并且在第三次折叠之后获得的图形区域是S3.第n次折叠后得到的图形区域是Sn。请计算S1S2S3.根据图2，S107=1。测试网站规则模式：模式改变类。分析所得到的图形的面积用逆变换来表示，然后根据图形各部分的面积之和等于正方形的面积减去剩余部分的面积来计算，就可以得到解。根据问题的含义，S1=，S2=，S3=，S2017=，剩余部分的面积=S2017=，S1S2S3.S 2017=.=1，所以答案是：1。三。回答问题16.计算：(1)2718 (7)32(2)22(0.6)有理数的混合运算。分析根据有理数混合运算的计算方法，找出每个计算公式的值就足够了。(1) 27-18 (7) 32=9732=30(2)22(0.6)=4(1)=4()=617.评估前简化：5 (3A2B-AB2)-4 (AB2-3A2B)，其中A=-1，B=-2。测试网站代数表达式的加减-简化评估。分析最简单的结果是通过合并原始公式得到的，不需要括号。A和B的值可以通过将它们代入计算中来计算。溶液溶液：原始公式=15A2B-5Ab24Ab2-12A2B=3a2bab2，当a=-1，b=-2时，原始公式=-64=-2。18.几何形体是由几个相同大小的小立方体组成的。如果你从上面看几何形体，你可以看到如图所示的形状图，其中小方块中的数字代表位置中的小立方体的数量。请从前面和左边画出几何形体的形状图。试验场图纸-三个视图；从三个角度判断几何。分析主视图有3列，每列的小方块数分别为2、3、3，左视图有2列，每列的小方块数分别为3、2。在此基础上，可以绘制一个图形。解决方案解决方案：如图所示：19.元旦期间，李猩百货商店以原价80%的折扣出售某种商品。此时，该商品的利润率为10%。鉴于这种商品的购买价格是1000元，这种商品的原价是多少？试验场单变量和单变量方程的应用。分析假设这种商品的原价为X元，根据销售折扣价格=购买价格利润，可以得到一元关于X的一次性方程，并由解得出结论。这种产品的原价是x元。根据问题的含义：0.8x=1000(1 10%)，解决方案：x=1375。这种产品的原价是1375元。20.如图所示，堆叠一对