5《手指》作业设计

5 手指工作设计我会读拼音和写汉字。m朱恩(签名)我可以互相比较，然后组成一组单词。按钮被按下并被抓伤。扭、卖、汤、骚眼泪、仇恨、模糊的拳头梯子、沙子、滚筒我可以为下面的句子选择合适的单词。简单简单简单1.周总理的生活很()。这家人住在村子里的一间小屋里。这个问题的要求是让我们说清楚这段话的意思。有些人认为这次考试的题目很难，但我认为它很难。陈设展示这个房间里有许多装饰品。博物馆里有许多珍贵的文物。3.在家居设计中，家居()在整个设计中起着重要的作用。4.我能回忆起课文，总结出五指的特点。拇指：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。食指：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。中指：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。无名指和小指：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我可以阅读文章和回答问题。“瞎子提灯笼”原本是个笑话。它指的是一个做事不加思考，却做一些不必要的事情的人。最近我从朋友那里得到了一个新的解释。这位朋友说，当一个盲人在晚上走路时，他总是手里提着一盏明亮的灯笼。当其他人看到它时，他们非常好奇，问他：你看不见的时候，为什么要提着灯笼走路？盲人高兴地说：“原因很简单。我提灯笼不是为了给自己指路，而是为了让别人容易看到我，不要误撞我，这样我就可以保护自己，帮助自己。”有一次，我坐了一个朋友的车，向佛献花。我又讲了一遍这个故事，并与他分享。听了这话，我的朋友也有同感，并用自己的实践经验证明了这一点。他说：“我过去常常开车穿过隧道，但我总是不喜欢开红绿灯。首先，隧道不长，里面的光线也不错。其次，认为开关真的有必要太麻烦了。但是有一天，他被迎面驶来的卡车撞了，险些丧命。后来，我意识到，驾驶灯是给对方的，因为当汽车通过隧道时，对方从明亮的地方进入黑暗的地方，视野无法调整，加上对面的汽车没有开灯，太危险了”世界上的朋友们，在漫长的人生道路上，独自行走是多么的孤独和危险，又是多么的危险和危险。没人知道你从哪里来，去了哪里。如果一个能学会提灯笼的盲人能照亮自己和他人。永远帮助和关心别人，别人也会帮助你，所谓幸福就是这个意思。1.“瞎子提灯笼”是一个由两部分组成的寓言故事，下面的句子是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.下列单词中的单词在课文中具体指什么？请写下来。把别人的东西送给客人鲜花：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。佛陀：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。永远快乐好：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。乐：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.将全文的主题命名如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.盲人的故事如何解释“盲人提着灯笼”？请简要回答。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.根据全文的写作目的，思考文章的深刻含义，从以下三项中选择一个合适的标题。()照亮他人盲人提着灯笼。保护自己，方便他人参考答案我。独立字符拇指粗糙而纤细用小按钮进行复杂而危险的接触其次，拉按钮烫伤和发痒麻花小贩热汤骚扰鼻子讨厌小拳头梯子上增加了卷帘。第三，简单简单简单陈设展示陈设Iv .拇指：外形不美，身材矮胖，头大而肥，只有一个关节，在五指中最能吃苦。食指：姿势不如其他三个手指优雅，它们是直而硬的曲线。虽然这项工作没有拇指难，但比拇指复杂。中指：最佳姿势，最华丽的外形，优美的曲线。无名指和小指：美丽、可爱、脆弱。五个，1.多余的行动2.“花”是指盲人提着灯笼的故事。“佛”指主人的朋友。“好”是指