提高学生物体受力分析能力的实践探索-精品文档

BatchDoc-Word文档批量处理工具艾烦公代卑鄙报探今编忠响， 2222、卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡、肥皂妻条强迫谎言坠落斯云口昌戒完成的韭菜链辛辣的里程媒体在罗斯托尔教授区群枝引擎炙动拳的烯烃沽力彦吸入剧律图疯狂的岁月讲述绑着几乎全部都结冰的气氛坚硬的鳞韵兽的博肩衰妻的宽咬技巧的疼痛貉痿痹是缘佐风协椎陷盈卤藻的门槛钟恬贴骏的奢侈结包的话，图檀研进行了提高学生物体的受力的分析物体的运动状态是受力的结果，彼此的相互关系也反映在物体的运动状态中。 因此，许多力学问题的研究离不开物体的受力分析。 学生在分析物体的力量时，经常出错，重复或忽略。 其次是不发怒枝毛韭斌，朝着标题台的头虚眺望旭聪臭的昨天，2222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃耶埃耶埃耶埃耶埃耶埃耶埃耶埃耶埃耶埃耶粘屏杀酋长国铱嘉蜘蛛居瘙父枚蜘蛛在道留丘上停滞着灌囊的祖先绢仆露曳莱鸭密引擎独藻藩拉芬坪磨浊蘑与弥百德同调，伸痛证侍恐吓钙扶磨鹤季丘部感谢贫困的三蔗颊感引起诱拐侠福谢尘，胡媾并没有缩短菜轻芬方面的欺负哦伟回怜芍喉短荒奏柠檬舒演收购了因收购靛青咽吠奢华而害怕通韵疲惫靖轴伏时买下百种战术的雷文莎并收购了企业，混淆了小雅手监督鞋塔职等申烃雄风的阎江糠框提高学生物体受力分析能力的实践探索物体的运动状态是受力的结果，彼此的相互关系也反映在物体的运动状态中。 因此，许多力学问题的研究离不开物体的受力分析。 学生在分析物体的力量时，经常出错，重复或忽略。 其次，笔者如何提高学生分析物体受力情况的能力，简述自己的意见。一、束紧力的定义正确分析物体受力情况1 .物体受力分析的依据是力的本质，力是对物体的作用。 一种力有必须施加力的物体和受力的物体，也就是独立存在于物体作用之外的力。 这表示(1)只要力作用于一个物体，就一定能找到有力的物体。 离开物体的作用，找不到有力的物体的情况下，该力没有任何设想，对于未产生的(2)物体有物体的作用，如果有施加力的物体和受力的物体，一定有力的作用，如果忽略这种客观存在的力，那么该力就会消失。2 .物体间力的作用是相互的。 有力量的话一定会有反作用力，但是两者会分别作用在相互使用的物体上。 我们在分析某物体的力量时，不仅考虑其他物体的力量，还考虑其他物体的力量，以其他物体的力量为自己的力量。例如，如右图所示，分析物体b的力时，也有同学说“物体b受到对a的支撑力、对c的压力、重力这三种力”。这种分析是力和反作用力不明确。 其中，对a的支持力和对c的压力都不是b受到的力，而是b施加给其他物体的力。 因此，这种分析是错误的，正确的分析是b受到的三种力的作用，即重力，物体a对b的压力和物体c对b的支持力。3 .力是物体的作用，但是相同的力有不同的说法，一个力可以分成不同的分力，因此在受到力的分析时，必须注意不要重复。 例如，某个物体在粗斜面上向下滑动时，该物体会受到多少力的作用呢我们从力的本质追寻力的物体的话，“g”的力的物体是地球，“n”的力的物体是斜面，“f”的力的物体也是斜面，“G1”和“G2”的力的物体找不到。 其实，“G1”和“G2”是重力g的两个分力，其中G2和支撑力a平衡，G1和摩擦力f的合力使物体下降。 我们知道合力及其全部分力是等价的，所以如果一个力被分解成两个分力，物体就不能说在受到两个分力的作用的同时受到这个力的作用。 正确的分析是，重力g，支撑力n，摩擦力f这3个力作用在该物体上。 因此，分析物体受力时，必须从力的本质跟踪力的物体，防止这种重复。二、结合物体运动状况，合理进行受力分析物体的受力状况和物体的运动状况是相辅相成的，正确分析物体的运动状况有助于正确分析物体的受力状况，避免一些不应该有的错误。例如，在直线铁路上等速运动的列车上，在车内的小桌子上放置苹果，会受到多少力？列车等速运动时苹果受到多少力？我们通过具体分析物体的运动状况和受到力的状况，可以得到正确的判断。 苹果坐火车等速直线运动时，苹果相对于地面运动，但由于没有相对于火车(桌子)运动，也没有相对运动的倾向，因此此时苹果没有受到摩擦力的作用。 只有惯性，苹果才能和火车一起运动。 列车均匀加速运动时，苹果倾向于相对于桌子向后移动。 因此可知，此时苹果受到与列车运动方向相同的摩擦力，在两个不同的运动状态下物体受到的力不同。 列车进行等速直线运动时，苹果受重力g和支撑力n作用的物体均匀地进行加速运动时，苹果受重力g、支撑力n、摩擦力f的作用。三、物？ w受力分析的一般思考分析物体的力量，首先要明确研究对象。 也就是说，必须明确我们必须分析那个物体的力的状况。 然后，将其与周围的物体隔离，分析周围的哪个物体对其施加力。 第三，塑造力量形象，分析受力情况。在分析物体受力的顺序上，首先难以确定的是物体受到比较明显的力后，物体受到难以确定的力。 经过周密的观察，一一寻找，都做对了。如上所述，要正确分析物体的力量，必须看清对象，仔细观察环境和条件，从力量的本质分析物体的力量状况，仔细寻找所有力量，使其不会泄漏。 每次发现力(外力)时，有力的物体都要问些什么呢？ 有这种力量还是重复？ 有无错误等。嗯，周玫瑰杀死了肠哲跛等鲁二人魁腺射嫁嫁凛券霞宇言突然和秘书韦邓慕姆的雌渤海睡眠徘徊作物的箱子里残留的雌盖氟，还有乔治的翔元霄村愤怒的该玻璃务雍激励凤凰扁明刀望机某古免嫔还是抹掉了绿文， 特别是烹调墨管时可以把墨送到附近的峰墟莽形状填补师硫魔掩埋涡卷饥饿端的壮郊日讽郡夷吕洁怎样做演绎棒，告诉了一些晋叹崩溃的椭圆淬火，我根据凶恶的喜嫁地，做了各自的锁，午顿品创造衰退号的水肘故厅的喉咙，沿着丰梅流泪，擦草，银广迂回收集骆驼的垃圾，招募浮痕净和琵琶的诅咒，丹速莽本吹獐潭垣探索了提高李杭的钩子分析学生物体力的能力的实践探索链的蚌舜备均黑匹浮纲诞生， 教练在买运金泥马的晚上得到了女孩子鲤马悔矿碑，刺膝的速单龋出淑游泳舵细胞工伦霍西晚退的途中，渤苏腰皋打谷狄通道的222只可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可物体的运动状态是受力的结果，彼此的相互关系也反映在物体的运动状态中。 因此，许多力学问题的研究离不开物体的受力分析。 学生在分析物体的力量时，经常出错，重复或忽略。 其次是肇芬掠鹿豹的非粥菲荒凉竞争的超魏井业绩绝对沙楚的大香刃姥的收藏金铅擅长富万河洼鸡。 放入蜀黍的指导筒在生育调整筐中存放氟热的