初中化学中考总复习第一轮复习PPT第7讲-水.ppt

第7讲水,化学,人教版,水的分布与净化(高频考点),处理达标后,化肥、农药,集中处理,物质的分类,混合物,纯净物,单质,化合物,2化合物：由_元素组成的纯净物叫做化合物，在化合物中至少要有_元素。例如：_、_(任举两种化合物)等。3氧化物：氧化物是由_种元素组成，且其中一种是_的化合物。例如：_、_等。4单质：由_元素组成的_叫做单质。例如：_、_等。,不同种,两种,水,高锰酸钾,两,氧元素,水,二氧化碳,同种,纯净物,氧气,红磷,【知识拓展】1判断物质的类别时，首先确定所含物质的种类，由物质种类的多少来判定属于纯净物还是混合物，再根据纯净物中组成元素种类的多少来判定属于单质还是化合物。2同种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合物(O2，O3)，绝不可能是化合物；不同种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合物(CO，CO2)。,爱护水资源【命题解读】考查内容包括：人类拥有的淡水资源；水体的污染与防治；生活中的节水措施等。题型主要以选择题和填空题的形式出现。【例1】(2017自贡)水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是()A地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C用蒸馏的方法可以将海水淡化D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施,A,【方法指导】解答此类试题的关键是了解水资源的分布状况，掌握爱护水资源的方法措施。水资源的状况：总水量很大，但淡水资源很少，而且分布不均匀。爱护水资源的措施，一方面要节约用水，如减少水的流失、采用新的节水技术；另一方面要防止水体污染，如合理使用化肥和农药、积极探索污水处理的新技术等。,水的净化【命题解读】考查内容包括：常见的净水方法以及净水原理；硬水和软水的区分方法；软化硬水的方法；过滤、蒸馏操作的注意事项等。题型主要有填空题和选择题。【例2】(2017乌鲁木齐)水是生命之源。下列有关水的说法错误的是()A肥皂水可区分硬水和软水B活性炭可除去水中的异味C过滤可除去水中的可溶性杂质D蒸馏可降低水的硬度,C,【方法指导】解答此类题目的关键在于：掌握常见的净水方法及净水原理；区别硬水和软水的方法；掌握软化硬水的方法；过滤、蒸馏操作应注意的事项。,常见的净水方法除杂情况(“”表示能),单质、化合物、氧化物的判断【命题解读】考查内容包括：根据物质的名称判断物质所属的类别；根据化学式判断物质所属的类别；根据微观图判断物质所属的类别。常以选择题的形式考查，有时也会在填空题中考查。【例3】只含有一种元素的物质是()A可能是纯净物也可能是混合物B可能是单质也可能是化合物C一定是纯净物D一定是一种单质,A,【方法指导】单质的特征是“一物一素”，即一种元素组成的纯净物；化合物的特征是“一物多素”，即不同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的纯净物，其中有一种元素是氧元素。一种元素组成的单质可能只有一种，也可能有多种，例如：由氢元素组成的单质只有氢气，而氧元素组成的单质有O2和O3。因此，一种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是几种单质组成的混合物。,电解水实验,【知识拓展】(1)为了增强水的导电性，有时可在水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，电解一段时间后，溶质质量分数增大。(2)电解水所用电源为直流电。(3)氧气在水中溶解度比氢气稍大，氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应，所以实验中V(O2)V(H2)”或“”“”或“,乙,三、实验探究题18(2017湘潭)下图所示的两个实验能验证水的组成。(导学号68024053),图1氢气在空气中燃烧图2电解水,(1)图1所示实验中，观察到的现象是H2燃烧产生淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁有水珠生成。(2)图2所示实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约_mL气体。(3)上述实验说明水是由_组成的。,H2,5,氢、氧元素,(4)电解水的实验中，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性，不发生反应)。在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈_(填“酸”“碱”或“中”)性。电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH7，说明电解时管a电极附近的溶液呈_(填“酸”“碱”或“中”)性。,碱,酸,(5)若取36g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了