校对记叙文写作要以情感人

初中语文“冲刺中考”系列,情感动人,记叙文写作,主讲：华老师,贴近生活,易于把握,记叙文,直击中考,考生青睐,以情感人三方法,内容充实露真情,细节描写动人心,议论抒情情更浓,方法指导,妈妈非常爱我们，爱到无法形容的地步，在她心目中只有我们哥几个才是她的宝，她的一切。可以说，妈妈把全部的爱都给了我们，妈妈，您深爱着我们，我们也永远深爱着您。,化虚为实,具体可感,典例引航,可暂停视频构思,妈妈，今晚看到月光下婆娑的树影，我便想起了您对我的爱。永远不会忘记，多少回，您用温暖的怀抱呵护着我，哪怕狂风暴雨的拍打；永远不会忘记，为了养育我们，您在如火的骄阳下，收酒瓶，拾破烂；永远不会忘记，在我深夜生病时，您不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院；永远不会忘记，我康复出院时，您喜极而泣的憔悴的面容。妈妈啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。,升格美文,人情交融,思路点拨：,把无形的情感化为,有形的生活小事,可暂停视频阅读,（一）内容充实露真情,写文章不要空喊口号，可将抽象的情感化为具体可感的事，做到融情于事，让你的文章通过充实的内容流露出真情。,知识梳理,典例引航,真正感受母亲深深的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开双眼，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。,思路点拨,加入具体细微的描写,（二）细节描写动人心,可暂停视频阅读,典例导航,为这段文字加上适当的细节描写,肖像描写,神态描写,动作描写,心理描写,语言描写,环境描写,真正感受母亲深深的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开双眼，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。,可暂停视频构思,真正感受母亲深深的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令人心悸的惨白的环境（环境描写），心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧（神态描写）。凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动（肖像描写）。那双长满了老茧的手紧紧地握着我细白的手（动作描写）。心头一阵酸楚，我悄悄地转过头，眼泪流下来了。,升格美文,可暂停视频阅读,（二）细节描写动人心,运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以使作品达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。,知识梳理,典例引航,中招前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。我一声不响地走进去，您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被父爱包围的感觉。（隔着代沟，我望见了您）,读后感悟：这段文字既有具体的事件叙述，又有动人的细节描写，但从作文题目隔着代沟，我望见了您来看，总让人觉得感情有点单薄，中心没有点透。那怎样能让情感得到渲染，主题得到升华呢？,思路点拨：,加入适当的抒情和议论,可暂停视频阅读,暂停视频构思,这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱!您，还是老了啊!那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。亲情不断，血脉相连。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的!,升格美文,（三）议论抒情情更浓,如果能在叙述描写后适当的抒情议论，既可以使细节得到点染，情感得到渲