蝶恋花答李淑一

欣赏歌曲n,刚才我们欣赏的这首跌宕起伏，大气磅礴的曲子是由著名歌唱家宋祖英演唱的蝶恋花答李淑一。,北师版六年级语文下册,金塔县西坝小学仲虎,蝶恋花答李淑一,了解作者,你知道蝶恋花答李淑一，这首词是谁写的，能介绍一下作者吗？你还知道他的亲人的情况吗？,学习目标1.了解词、作者和文中人物；理解重点词句意思及诗词内容，体会诗歌所包含的情感；正确流利有感情地朗诵并背诵诗词。2.通过探究作者的写作方法，感受作者的革命现实主义和浪漫主义情怀，激发对一代伟人的崇敬之情。,文学常识,蝶恋花答李淑一,词牌名：是有曲子的歌词。词有曲调，叫做“词牌”。,题目,蝶恋花：词牌名，分上下两阕，共六十个字，一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。,1.除了毛泽东写的蝶恋花答李淑一，你还在预习中知道谁写过“蝶恋花”？2.除了“蝶恋花”，你还知道哪些词牌名？,交流预习,了解背景,1957年5月，毛泽东给李淑一写信：“你如果去你丈夫柳直荀的墓地祭拜的时候，请为我代致悼意。”李淑一在接到毛泽东的这封信后，将她早年写下的一首菩萨蛮惊梦（1933年夏，一天晚上，李淑一在梦中见到丈夫衣带褴褛，血渍斑斑，不禁大哭而醒，于是连夜写下了菩萨蛮惊梦一词）赠与毛泽东，毛泽东因此而写下了著名的蝶恋花答李淑一，以寄托他对妻子杨开慧和战友柳直荀的哀思。,蝶恋花答李淑一,我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。,重chn,初读感知,小组合作理解诗词,我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。,注释飏：飞扬问讯：询问何所有：有什么舒广袖：伸展宽大的袖子报：传来伏虎：革命胜利,请同学们借助注释，在小组内说说每一句的意思。,我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。,杨开慧,柳直荀,杨花柳絮（烈士的忠魂）,我失去了妻子杨开慧，你失去了丈夫柳直荀，,他们的英魂值得赞颂，可以飘扬到九层碧霄。,杨,柳,杨柳,问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。,问好和询问,向月宫里的吴刚询问他有什么，,吴刚捧出了桂花美酒来招待。,问讯,寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。,寂寞的嫦娥在舒展宽大的衣袖，,她在万里长空中为忠魂起舞。,忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。,传来,革命胜利,忽然听到中国人民终于推翻了反动统治的捷报，,两位烈士的忠魂顿时高兴得泪流如雨。,报,伏虎,菩萨蛮惊梦李淑一兰闺索莫翻身早，夜来触动离愁了。底事太难堪，惊侬晓梦残。征人何处觅，六载无消息。醒忆别伊时，满衫清泪滋。,写法探究,体会意境,读了李淑一的词，你有什么感受？作为朋友，毛泽东是怎么做的？,写法探究,这首词运用了哪些写作手法？,2.想象与夸张(浪漫主义写法),1.谐音和双关,3.引用典故,本文运用的写作手法,诗人假托杨花柳絮，通过丰富的想象追思杨开慧和柳直荀两位革命烈士，抒发了对烈士的崇敬、缅怀之情，揭示了革命者的博大胸怀和高尚情操。,课文小结,卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,课堂延伸,你知道毛泽东还写过哪些诗词吗？请说出题目。,沁园春金塔胡杨仲虎茫茫瀚海，驼踪古道，塞外新装。看丝绸之路，千古流芳；继往开来，万亩胡杨。舍生戈壁，无限风光，雨盖遮阳立地昂。正中秋，观满树金黄，自在舒爽。金塔如此醉人，令万千游客齐夸奖。叹居延汉址，千载沧桑；神州揽月，又见牛郎。金波湖畔，望穿秋水,良辰佳境奏华章。俱美哉，论醉美金塔，还数胡杨。,课