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文档简介
分数的意义,分数的意义和性质,黄杰小学陈瑾,找出4块巧克力的,动手操作：请分别找出8个正方体、12根小棒的,1、把下面的五角星分一分，创造出自己喜欢的分数。2、想一想，你是怎样得到这些分数的，和同桌说一说。,读出下面分数，并说说它们的具体含义。,点击生活,五、猜分数，感受数学文化,1.古埃及人的分数符号。,2.提问：我们今天见到的分数是经过长时间演变而来的，这是3000多年前古埃及人所用的分数。请你猜猜看这是几分之一？这个呢？,3.介绍：2000多年前我们中国用算筹表示分数。后来印度人用阿拉伯数字表示分数，但那时候还没有分数线。直到公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。这种用分子、分母、分数线表示分数的方法一直沿用至今。,4.小结。,六、总结收获，加深理解,学到这儿，你对分数有了哪些新的认识？,七、作业布置,作业：第47页练习十一，第4题、第5题。,
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