七年级历史上册 第15课 新的大一统导学案（无答案） 岳麓版（通用）

第15课新的统一科票要求。【】内容标准：列举汉武帝大统一的主要历史事实，评价汉武帝。活动提议：组织讨论，比较秦始皇和汉武帝的历史作用。学习目标1.理解西汉兴衰的基本脉络。为了促进统一，请掌握一位皇帝采取的措施和作用。评估汉武帝，巩固大统一的历史功绩。2.通过思考和探索汉武帝时代新大统一局面的形成过程，培养用唯物史观的观点分析问题的能力。3.了解汉武帝的文治武功，评价汉武帝，综合分析问题，培养客观评价历史人物的能力。4.通过学习关于汉武帝大统一的知识，认识国家统一对社会发展的重要性，树立维护国家统一的思想观念。学习中的困难。【】1.主要统一汉武帝困难“百，唯儒疏”自律预览加强知识点1的集中化背景：皇帝去世后，皇帝即位；汉代复辟后，到皇帝统治时期，书信进入全盛时期；无题开拓疆土，版图扩大，面临的问题更加复杂。目的：进一步巩固政权，加强对中央和地方各级行政机关的控制。措施：(1)重用身边的始终、亲信等，参与计划国政，由皇帝亲自控制做出决定的“”。(2)首都和附近郡监视首都白官和皇家的非法行为。(3)全国其他郡共有13个家庭主妇，各派一名，监督地方官员，点名当地好景。(4)继续提高朔班，发表公告，在王国中分享很多侯国，并找到借口削掉大量勒户。(爵位。影响：诸侯王国对中央的威胁基本解除，皇权加强了对中央和地方各级行政机关的控制。知识点2“100个驱逐，唯一的儒家”原因：一个王朝实行“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，思想控制得到放宽，哲学家的百家学说再次活跃起来，这不利于中央集权帝国的统治。措施：汉武帝为董仲舒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _影响：从那时起，儒家思想受到历代王朝的尊重，成为中国古代思想文化的主流，影响很大。高成本检测1.西汉初年，造成社会秩序混乱的两个势力KA.赵连长和地方官员b .诸侯和豪强的地主C.赵连长和豪强的地主d .诸侯和宦官势力2.汉武帝的叔叔梁王旅行时，千胜万胜像天子一样威风凛凛。他还把珠玉宝比他的弓箭数十万，“府库”资本。“。这种情况是谁引起的()A.汉高祖b .汉高祖c .汉高祖d .汉高祖3.为了加强中央集权，主妇向汉武帝建议的是()A.补偿辛勤耕作的农民。b .“白畜业，独术”C.当地实行郡县制。允许诸侯王把封土分给孩子们4.汉武帝时中央建立的监视主妇的地方管理，豪强的地主及其子女的管理()A.警卫乙.道知事c . 邱d .杰杜什5.连续剧汉武大帝播出后，很多人对汉武帝的文涛有了基本的理解，汉武帝统治的核心思想源于。A.儒家b .道教c .法家d .墨家理论6.有些历史学家这样认为。“孔子的学说生前没有被普遍接受，更不用说贯彻了。公元前2世纪，孔子的教义被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一变化始于哪个皇帝()A.秦始皇b .汉高祖c .汉高祖d .汉高祖7.据历史书记载，“公元前127年，一位皇帝下令，嫡长子只能继承一半土地，其余的可以分给其他孩子。因此，封印继续减少，其重要性继续减少。这些资料主要反映了一种无题的什么措施。()A.烟雾命令颁布b .分封实施C.让钱，西域d .驱逐，唯留者8.“好的对策是治理春秋，遏制所有家族。儒术推明官学，茂已俱根盛。单击此诗的场景以开始A.秦始皇在位期间b .汉武帝在位期间C.汉武帝在位期间d .春秋战国时期9.秦始皇和汉武帝都是杰出的封建帝王。但是，他们在处理以下问题方面的态度却截然相反：那个问题是()A.国家统一b .外国骚扰c .中央集权d .儒家思想10.阅读以下资料并回答问题。资料一振时黄接受里斯的建议，发表分署令，规定除政府外，民间只收藏药品、占卜、栽培等书籍，其余全部集中销毁。他还把一些暗中诽谤他的儒生都活埋了。材料汉武帝接受了著名学者董仲舒的建议，排除了其他一切想法，作为只有儒教的驱逐，儒家学说的正统思想。(1)根据上述资料，说说秦始皇和汉武帝采取上述措施的共同目的是什么？2)两个人采取的做法有什么不同？(？3)为什么两人的做法历史上一个被诽谤，一个被称赞？(？11.在某学校7年级(1)班学习新的大一统课，同学们讨论了一秒的经济、政治、思想等。你参加，一起完成。汉朝国策(1)哈拿采取了什么政策？(？到文皇帝和皇帝统治期间，经济再次发展的时候，历史学家称之为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _捍卫皇权对于地方封国势力的扩张，有洞察力的人士纷纷提出了削弱地方封国的战略。主妇风筝2