语文学法指导

语文的四大天王,听说读写,听,这是我们觉得最容易的，却又是最容易忽视的,听：口+斤，口：别人特别是老师口中讲的，斤：你能得到多少斤两,这就需要我们“记”,怎样将”听”,“记”下来记：言+己；即将听到的“言”语变成自“己”的。,听课的时候，笔不离手，眼不离师（黑板、屏幕），边听便筛选重要的信息边记下来，不要总奢望老师能停下来给你时间抄写，那是愚蠢的想法。,记忆：背书。,很多时候，我们做到的是瞬间记忆，过了就忘记；早读的时候，一定要大声读，不然就没有记忆效率；可以在每天的语文课之前花两三分钟温习回忆一下；古文一定要背书上的注释，而且是严格按照书上的注释背；,郑重提醒关键,听了一定要记记就一定要动手、用笔，你就能从别人和老师那得到更多斤两；加上时常的记忆，最终就能成为自己的东西了；嘴巴闭上的时候，话听得最清楚；所以老师讲的时候，你就不能讲,说,说包括什么：课堂上的表达，平常与人交流，讲话。什么时候说，什么时候不该说，怎么说，就显得很重要。,说也是被认为是很容易的，张嘴就行可是有人就是说不顺，说不好，还常常惹人讨厌。,关于“说”,说：言+兑。这告诉我们为人处事之道我们的言语，我们说出的话，要兑现，这是所谓的诚信，一诺千金。还有我们的言语，我们说出的话，要让人愉悦，人家听了会高兴，人家就喜欢你。,说的作用,。所以，敢说敢做，说到做到，你会有朋友；。所以，会说话，说出的话让人愉悦，你有口才,怎样说,课堂上发言要积极，不要怕说错，没有人说出来就一定是正确的。发言不要急，也不要等到想好了再说，那样你会失去机会；暂时没有想到的，老师会引导你走向正确的方向。不要怕别人嘲笑你，因为你一站起来，就已经比别人高了。,提醒,喜欢说既是缺点也是优点。因为：该说的时候，你敢说，就是优点；不该说的时候，你也说，就是缺点。不喜欢说也不一定不好因为：不该说的时候，你不说，就是优点；,读,读：言+卖。意义：将你的言语卖出去。要求：要能卖出去就需要有价值。内容：包括朗读和阅读。,读的作用,朗读体现的是一个人的口才；朗读还体现一个人的性格和魅力，把握好了感情的朗读还能帮你理解文字的内涵，进而提升你的阅读理解能力阅读可以丰富我们的阅历，我没有见闻亲历过的，可以从阅读文字中获得。阅读可以提升我们的品味鉴赏能力。阅读可以积累知识，丰富语言，阅读多的人显得很有修养。,怎样实现读的价值,朗读学会一些常用的阅读标识：如重读号.,感情下降,感情上升,停顿号,快读号,遇到好文章，早读课的时候，我们可以自行练习；在课堂上老师要求读的时候，我们就可以轻车熟路了,怎样阅读,看书一定要写读书笔记或者读书卡（在“写”一章会介绍），将故事和揭示的哲理记下，用在以后的写作当中。或者在日记中写下自己的感想切记不要太快，否则看书就成了看字了，或者就成为看故事会了。,阅读理解的步骤,1，先看题目（因为有些题目不用看文章就能完成）2，带着问题看文章，划出对你有用的信息3，做题4，如有完成不了的，再看重点段落或语句。,答题关键：,1，用原文的句子加上自己的理解组成答案。2，根据分数值判断该题应该答几点；一般来说有几分就分几点3，记住一些套路的答题范例，(如赏析句子从修辞入手),写,学语文的最终目的和最重要的就是“写”。听说读都为写服务写包括“写字”“作文”,写,写字字写得好的学生成绩一定不差，甚至就一定成绩优秀。字如其人。用米字格抄写生字词；写古诗；中考15分是默写，笔画不对，字不端正不规范都算错；40分是作文，其中有3到5分看字迹卷面。,读书笔记,想一想自己读过多少本书，看过多少篇文章；能马上想起的有多少？,平均按照每个人30本书，300篇文章算，每本书10万字，每篇文章1000字，你的阅读量最少其实是3300000字（330万字）了。,为什么要我们写几百个字的文章还写不出来呢，那是因为我们没有记下来，怎样记下来，写读书笔记,读书笔记、读书记录卡,时间：题目：作者：体裁类别：选自刊物（第几期）：主要内容：我的感受：摘录：,作文,一定要写事，这样才具体一定要写人，这样才有生命和感情；一定要写环境，这样才能烘托感情，推动事情；最好来点引用，这样才有文学色彩；最好揭示道理，这样才有档次；,作文,写事把最特别的地方写详细，吸引人写人把语