中等职业学校计算机应用专业教学标准

中职计算机应用专业教育标准(试行)一、专业名称(专业代码)计算机应用程序()二、入学要求中学毕业或具有同等学历三、基本学科体系3年四、培训目标本专业主张销售lide树、计算机技术应用领域、计算机和相关设备的使用、维护、管理和相关领域的软件和硬件操作、办公用品、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品，培养dezhibody America全面开发的优秀员工和技术人员。五、职业范围序号相应的工作(职位)职业资格证书示例专业(技术)方向1电脑操作员电脑操作员办公自动化，计算机专业排版2打字员电脑操作员办公自动化3电子计算机(计算机)装配调试器、计算机检查员、计算机硬件工程师、计算机设备营销人员电子计算机(计算机)装配调试器、计算机检查员、计算机操作员计算机设备维护和营销4计算机软件技术人员，应用系统维护人员电脑操作员计算机信息管理说明：根据您所在地区的实际情况和专业(技术)方向，您可以获得一个或两个证书。六、人才规格这个专业毕业生必须具备以下专业知识、专业知识和技能。(a)专业知识1.职业道德优秀，能有意识地遵守产业规定、规范及企业规章制度。2.人际关系、团队合作和客观服务意识优秀。3.具有计算机应用相关信息安全、知识产权保护和质量规范的认识。4.获得尖端技术信息和学习新知识的能力。5.具有熟练的信息技术应用能力。(b)专业知识和技能1.中英文输入能力熟练，掌握文本排版技术。2.具有计算机应用基础知识，熟练操作计算机，应用办公软件的能力。具有计算机网络基础知识和技术。4.具有计算机应用领域常用工具软件的应用功能。5.掌握计算机编程的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。6.具有多媒体资料处理，简单的动画设计功能。7.具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用程序的基本能力。8.具备掌握网页设计和制作的基本和规格要求，建立网站和制作网页的能力。9.具有计算机硬件拆卸、系统组装和简单的故障诊断和维护功能。专业(技术)方向办公自动化1.具有熟练的办公软件的高级应用功能。2.掌握一般办公设备使用方法，具有办公设备的日常维护和一般故障诊断功能。3.掌握工具和文件管理的理论知识和基本技能。专业(技术)方向计算机设备维护和营销1.具有常用数字产品的日常维护和常见故障排除功能。掌握信息技术领域的营销方法和技术。3.掌握电子商务流程，具有通过电子商务平台进行数字产品等产品营销的能力。专业(技术)方向计算机专业排版1.经过专业排版过程，具有专业的编辑、排版、印刷工作能力。2.掌握图形渲染、图像处理等，具有专业的图形混合和设计能力。专业(技术)方向计算机信息管理1.确定具有设计和实施简单数据库管理系统应用程序能力的大中型数据库的基本应用程序。2.具有掌握信息管理和操作方面的知识和技能，以及规划、管理、控制、评估信息流程的能力。3.了解具有计算机独立、LAN和wan安全相关功能的信息系统安全基础知识。7，主要继承专业高职：计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科：计算机科学技术、软件工程、信息工程八、课程结构在职实习综合教育办公室本身改变方向1.办公软件应用2.办公用品使用和维护3.工具和文件管理电脑装置维度保护和营销方向1.数字产品的使用和维护2.营销3.电子商务应用计算机专业排版方向1.排版技术的基础和应用2.艺术设计基础3.图形排版计算机信息管理方向1.数据库高级应用程序2.信息管理和操作3.信息安全专业选修课1.数字视频编辑和合成2.web动画3.云计算应用程序4.移动终端5.其他专业(技术)方向课专业(技术)方向课计算机输入技术计算机编程基础数据库应用程序基础知识图形图像处理多媒体制作计算机网络基础网页设计与制作计算机组装和维护常用工具软件专业核心课程经济政治和社会哲学和人生语言数学英语计算机应用基础知识体育与健康职业道德和法律历史职业生涯规划公共艺术公共选修课1.心理健康2.其他公共基础课计算机组装和维护Ix。课程和要求这个专业课程设置分为公共基础课程和专业技术课程。公共基础课包括道德教育、体育和健康、公共艺术、历史和其他自然科学和人文基础课。专业技术课包括专业核心课、专业(技术)方向课和专业选修课，实践训练是专业技术课教学的重要内容，包括校内/外部实践、实习等多种形式。(a)公共基础课程序号学科课程名称主要培训内容和要求参考时间1职业生涯规划根据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合322职业道德和法律根据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合323经济政治和社会根据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合324哲学和人生根据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合325语言根据中等职业学校语文教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合1926数学根据中等职业学校数学教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合1927英语根据中等职业学校英语教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合1288计算机应用基础知识根据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合1289体育与健康根据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开设，与专业实践和产业发展紧密结合14410公共艺术根据中等职业学校职业规划教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合3611历史根据中等职业学校历史教学大纲开设，与专业实践和产业发展紧密结合36(b)专业技术课程1.专业核心课程序号学科课程名称主要培训内容和要求参考时间1常用工具软件掌握常用工具类软件的应用技术，包括计算机系统管理和维护、虚拟机、特殊文档编辑和格式转换、翻译工具、网络管理和数据传输、即时消息、信息安全、云办公、数字产品和移动设备连接和数据传输，以及多媒体信息处理322计算机输入技术在计算机信息领域，要了解办公、信息处理的基本输入方法，掌握准确、快速的中文点、英语盲点、听力输入技术，并根据工作需要熟悉语言、手写和其他外国语言文字输入方法963计算机编程基础您将了解计算机编程的基本概念，了解数据类型、表达式、逻辑关系、流程控制等方面的知识，熟悉计算机编程的业务流程(从需求分析到软件分布)，掌握可视化编程接口设计、数据库连接、多媒体和网络应用程序等编程方法，还可以使用编程工具开发计算机的简单功能应用程序1284数据库应用程序基础知识了解数据库的基本知识，掌握安装关键数据库系统、创建数据库、连接数据等相关技能，熟悉SQL查询语言的基本语法和应用程序，并使用数据库工具进行简单的数据库应用程序设计645图形图形处理了解图形处理和相关审美基础，了解图形设计和创意的基本要求，了解各种类型图形图像处理业务的规格要求和表达技巧，掌握用于处理图形图像的图形设计主流软件的技术，使用适合于图形渲染、图形编辑和图形处理等业务应用的软件646多媒体制作了解多媒体制作的基本知识，了解动画形成原理和多媒体制作的基本要求，掌握与二维动画元素绘制、动画编辑、多媒体素材处理、包装集成等相关的技术，并应用二维动画设计和多媒体制作主流软件进行简单的动画设计和多媒体材料合成。967计算机网络基础了解计算机网络的类型、配置、应用等基本知识，掌握网络工作原理、网络协议和网络计划方面的知识，掌握简单局域网构建和应用、网络设备的基本配置以及网络服务器安装和调试等基本技术648网页设计与制作了解web设计和创作基础知识和规范要求；了解HTML和脚本语言方面的知识；创建站点；编辑web元素；了解表格应用程序、层和框架布局；添加web行为；样式和模板应用程序；使用表单元素等相关技术；应用主要web设计软件，进行多种样式的简单web设计和简单web代码和脚本编写649组装和维护计算了解计算机的配置和工作方式、组装计算机、安装计算机系统软件、通用软件和简单网络应用程序工作流程、拆卸PC的硬件、安装软件、连接和配置外围设备，从而诊断和解决计算机硬件的简单问题96专业(技术)方向课(1)办公自动化序号学科课程名称主要培训内容和要求参考时间1办公软件应用程序通过智能手机、平板电脑、个人计算机等各种设备上的文字编辑、数据分析、幻灯片制作、数据库应用等办公软件应用技术，了解各种平台上的计算机办公软件应用程序，并使用主流办公自动化软件处理工作642办公设备的使用和维护了解业务信息领域常用设备的性能、产品结构、基本工作方式、打印机、扫描仪、传真机、复印机、CD刻录机、数码相机、投影仪、薛定谔、装订器、装订器等主要办公设备产品的选择、安装、使用和维护技术，将办公设备用于业务并进行简单的维护483管理文档和文件熟悉文档和文件管理工作的基本概念和一般知识，熟悉通用办公文档的类型、体形和原稿本、形成和处理、整理和存档，以及文件收集、整理、存档、检索、电子文件存储和管理等基本功能64(2)计算机设备维护和营销序号学科课程名称主要培训内容和要求参考时间1数字产品的使用和维护了解重要数字产品的功能、系统结构和常见故障，包括智能手机、平板电脑、数码相机和相机、手持媒体播放设备，并了解如何使用和维护642营销了解市场营销基本理论知识，熟悉各种类型信息技术产品的整体功能、使用特性、应用和维护方法，具有该领域的市场营销计划和产品销售技术643电子商务应用程序了解电子商务的基本概念、原理和工作方式；在业务活动中熟练掌握网络营销和物流管理等业务规范和电子商务流程；掌握网络购物、在线交易、在线电子支付等各种业务活动的技术；将电子商务平台应用于信息技术产品营销。48(3)计算机专业排版序号学科课程名称主要培训内容和要求参考时间1排版技术的基础和应用熟悉计算机排版种类、印刷用词和符号、排版过程、书籍、期刊、报纸、公文、商标、广告、表格等出版物和印刷的布局特性、排版规则、排版注意事项、布局设计等方面的知识、布局设计、创意、处理的基础技术及相关应用领域642艺术设计的基础了解美术常识、图形基础、字体风格美化、色彩表现、美术表现形式等基础知识，掌握宣传画册、报纸、杂志、图书等各种排版中的字体、图形、色彩的使用、修改等操作要领483图形排版了解专业图形排版流程、排版规则、布局设计和专业图形、文本混合软件、图形绘制、对象填充、文本排版、特殊效果设备、对象组织、位图修改等基本知识，并执行更专业的图形、文本混合和布局设计64(4)计算机信息管理序号学科课程名称主要培训内容和要求参考时间1数据库高级应用程序熟悉相关技术，如设计大中型数据库金额、创建数据库、创建表、更新和查询记录、SQL查询语言、视图和索引、自定义函数、存储过程、触发器、数据库安全管理、数据库备份和还原、数据导入和导出，以及数据库应用程序管理的设计和维护技能642信息管理和操作了解信息化和组织管理的含义，了解信息化的规划、组织、管理、控制和评价管理机制，掌握相应信息化管理和运行的知识技能483信息安全了解信息安全方面的知识，了解构成信息安全规范和信息安全威胁的原理和防御机制，预防独立和网络病毒，恢复安全漏洞，保护数据，防御攻击，制定安全策略，了解计算机主流设备的日常维护和信息安全相关技术643.专业选修课(1)数字音频和视频编辑和合成。(2)网络动画。(3)云计算应用程序。(4)移动终端。(5)其他。4.综合教育各学校可以根据自己的学校教育要求灵活地准备综合教育，建议以计算机应用综合项目或企业实践项目等方式进行，也可以与学生技术证书评价要求一起进行。时间表可以随着课程的进展，每学期制定，也可以统一安排5个学期，技术考证根据当地教育主管部门的统一要求实现，证书要求基于当地教育主管部门的统一要求，可以是国家相关部门(教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等)的职业技术证书，也可以是当地教育主管部门或产业协会统一认可的职业技术证书5.开始实习本行业实习作为本专业职业技能和职业职业职业能力训练的重要实践教学，要认真履行教育部、财政部的中等职业学校学生实习管理办法相关要求，保证学生手工实习与专业领域各职业群体基本一致。在确保学生实习总量的前提下，根据实际需要，可以通过学校和企业之间的合作，实行工学交替、多学期、学生实习的阶