《鼹鼠的故事》文学赏析.ppt

鼹鼠的故事赏析,作者及作品由来1921年2月21日，米莱尔出生于工业城市克拉德诺。毕业于布拉格工艺大学之后，他加入了动画大师吉力唐卡的工作室，渐渐在动画业内打出了名堂。1954年的捷克，仍然处在红色政权的统治之中，米莱尔也正是在那时被捷共领导指派任务，要求拍一部向青少年展示裤子的制作过程的动画短片。米莱尔被这个无聊透顶的创作概念所困扰，但他又不屑于抄袭当时流行的迪士尼画风来应付差事。一天在布拉格郊外的树林中散心时，他不小心被鼹丘绊倒，却得到了久违的灵感。于是，鼹鼠系列中的第一部动画短片鼹鼠的故事诞生了。随着它拿下威尼斯影展的银狮奖，米莱尔一发不可收拾的好运也悄然到来，在接下来的四十多年中，他创作出五十部以鼹鼠为主角的动画短片，无论是时局更迭还是岁月变迁，都无法影响鼹鼠系列动画片在全球范围内的广受欢迎，米莱尔的一生也因此比许多其他的捷克艺术家来得更为平静安逸。,“鼹鼠的故事”承袭了捷克斯洛伐克经典儿童文学的写实传统，同时又兼具幽默、夸张和抒情的优雅风格，洋溢着快乐的生命意趣，半个世纪以来已成为世界图书圣殿中的瑰宝，影响了几代读者。“鼹鼠的故事”在人口只有一千万的捷克销量达五百五十万册，为捷克最畅销的图画书，目前已在全球十五个以上国家出版，有四十余种语言版本，是畅销全球脍炙人口的传世经典。,这个动画系列的所有故事都是在鼹鼠的视角中展开的，而鼹鼠不仅一只小动物，还更像一个纯真、活泼又善良的孩子。之所以该视角易于生态意蕴的生发，是因为儿童对大自然有着一种天生的依恋，在他们眼里不但万物都有性灵，而且众生也都是平等的。从生发学的角度上说，童年时期的人类何尝不是如此。所以看鼹鼠的生活，听它无邪的笑声，也是在缅怀我们还能够与自然亲近的时代，并想想我们今天的现代化生活的“绿色素”该如何得到补充。,作品赏析,在片中其他类似体现文明产品对自然的突兀的还有不少。在鼹鼠和收音机中，收音机所播放的音乐打破了自然音乐的和谐，接着随着电池的耗尽，收音机音乐给鼹鼠带来的短暂欢娱也宣告终结，而鸟鸣、蛙鸣的合奏的自然的天籁之声却能常相陪伴。不过，我们看到在鼹鼠的视角中，文明和自然并非不可以调和的。鼹鼠没有对工业社会的产品采取拒斥的态度。,在我们所能看到31个故事中，标题以鼹鼠与模式出现的有23个，其中的大多为留声机、推土机、小汽车、火箭等工业产品。鼹鼠对这些文明产物的兴趣，表明了它作为文明与自然之间的连接点的身份，也表明文明与自然并非是对立的。在鼹鼠与音乐中，鼹鼠采撷森林里各种动听的声音制成了唱片，这暗示出艺术来源于自然，文明脱离不了自然的深刻含义。当今最为绿色的生态学，便是要解构主客二分、对立的传统思维，建立一种有机的、普遍联系的整体观。我想鼹鼠的故事也在很大程度上图解了这样的生态观。,当代的许多卡通片以搞笑、无聊的恶作剧甚至是暴力、色情等高强度的视觉轰炸来取悦低龄观众，例如迪斯尼的动画系列虽然有很多是通过小动物来表现惩恶扬善主题的，但显然其间充斥着极为夸张的暴力行为，我们看到的是无休止的搏斗而没有和平的希望。而像鼹鼠的故事这样既具有优美的画面，又有深刻的内涵，既轻松幽默，又不乏温情与人道的精品着实不多，特别难能的是其中所洋溢着的快乐的生命意趣以及不时所迸发的生态思想的火花，使之不仅长盛不衰，而且也吸引了许多成人的目光。鼹鼠体现的是博爱、善良的和的精神，而和是贯穿于生态文化乃至今后文化生态建构的关键词。因此，我认为这部片子是一部具有良好的自然-文化生态学启示作用的绿色卡通经典。,鼹鼠的故事曾经陪着几代人走过童年