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文档简介

幼儿园正规教育综述第一，分析基本情况后，两年幼儿园生活和学习，从各个方面看，班级孩子的发展，各种能力都有了一定的提高。可以很好地遵守各种活动惯例。大部分儿童可以积极使用普通话交往。说话能力和实践能力都有很大提高，生活能力有所提高。大多数孩子热爱物质，保护墙饰，整合同事，乐意为集体服务。部分儿童学习的热情不高等缺点也存在。个别儿童自我控制能力不好，有时会影响集体教学活动。有些孩子不敢大胆地表达自己的想法，不在集体面前表演；极个别儿童要推进与他人沟通，交际能力等多种教学问题。家长之间也有改善之处。在家庭动机教育方面还没有成为大多数家长的共识，没有充分利用家长资源等。为此，今年秋季学期我们班以营造幼儿良好的学习环境、合作意识、大胆自我表现等为中心工作。二、具体目标(a)健康领域1、身体健康，总是保持积极愉快的心情。2、生活、卫生习惯良好，具有基本的生活自我管理能力，注意保持和参与周围生活环境的卫生清洁。3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力。了解和理解一些必要的安全预防方法和健康常识。4、积极、自动参加体育活动，探索和掌握各种运动器械的使用具有一定的创造性。5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。(b)社会领域1、参加愉快自愿的与幼儿园的各种活动，自信也很强。2、主动、友好、礼貌地与同事交往，有互助、合作、分享、谦虚、同情心。3、学会解决交往中出现的问题。4、了解日常生活的基本社会行为规则，自觉遵守。幼儿行为规范。5、乐于接受任务，主动为团体工作，不怕困难，有开始，有初步的责任感和集体意识。学会努力解决遇到的问题。6、感受和体验别人对自己的关心和爱，可以用多种方式表达对别人的感谢和爱；知道中国是多民族国家，热爱中国的名胜古迹，尊重国旗，为自己是中国人而自豪。7、乐于使用学习文明的礼貌用语。(c)语言领域如果愿意和周围的人聊天，就会用普通话和庄重的语言交往。2、安静、有礼貌地听对方的话，理解演讲的内容，并相应地积极应对。3、能清楚、连贯地表达自己的观点、想法，能大胆地回答问题。4、通过听故事、朗诵诗、看书、欣赏各种题材的儿童文学作品、初步理解作品的主题、感受作品表达的情感、以重复、模仿、表演等形式学习优秀有趣的文学作品的一部分。5、对周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，开始对写作感兴趣。6，一天使用普通话，但发音和音调基本正确。(d)科学领域1、在周围环境中积极发现有趣的事物和现象。2、可以使用目的、顺序、持续的视觉、听觉、嗅觉、触摸等多种感官观察和探索一般的事物和现象，有意识地提出问题并寻求答案。3、专注于生活中常见的科学现象，并将注意、注意、集中观察、运行、实验活动做简单的观察记录，并乐于表达自己的发现、观察、探索的过程、结果。4、喜欢数学活动，感受数学的重要性，在决断题的过程中初步理解基本数学概念，学习简单的
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