五年级课外文言文

课外文言文200练习(141-150)141、金文公可靠原警卫原来秦文公进攻，原来包裹10个饮食，然后和大夫时期 10天。原10日，原不去，打金，退，罢兵。线里有来自圆圈的人，说：“原来3号就是第二天。部长们这样训诫。丈夫的食物要尽力，大众说：“我去了十天，不去了，死亡我的信也是。我本来就不诚实，不。然后去罢。闻曰：“君如别信，无乎？单击是公降。闻说：“王同其他信一样，但怎么能不呢？单击是公降。孔子闻之，记之，曰：“。 (在韩非子外储说左上中选择)注释元：元朝。期间：承诺。金：手表。死亡：失去。警卫：爱国者。阅读培训：1.解释以下句子中添加的单词，并写包含该单词的成语。包10餐。包装：成语： 6月区短语：成语：请翻译以下句子。官人原尽矣，君顾悬翻译：3、在文中的横线上用语句补充了孔子说的话的内容。在这个故事里，你领悟到了什么道理？142、吴起信用原文昔吴智出，遇死者而止食。死者说：“不，再吃。说：“公与食。死者直到晚上才来。等得没吃的。明天早，救死扶伤。死者来了就会被吃掉。不吃，害怕自己的话。如果那是信，应该侍奉三军吗？要降服三军，非信不可！(在韩非子外储说左上中选择)锡：吴起：战国时代著名军事战略家。马上：等。1、请说明下面附加单词的意思。明天早晨，人们恳求死者命令：死者来一起吃方：害怕自己的话恐怖：要降服三军，不相信就不行信：2、下一个“”的“使用”与其他3不同()a，(吴)请吃饭。b，死者来一起吃。c、诸葛亮、卧龙也，将军几乎看不见吗？d，不要马上吃，害怕自己的话。请翻译以下句子。死者直到傍晚才来。翻译：4.在这个小故事里，吴江做事情的时候，我们最学到什么？143、魏文约定等原文文侯和俞打猎。一天，饮酒音乐，下雨。文侯会出来的，左右说：“今天喝酒，天也下雨，孔道严文侯说：“我和俞人一起打猎，虽然音乐，为什么暂时还不到呢？”单击走，自我罢。(在魏文侯书中选择)注：魏文侯：names，Wei的创始人。俞仁：管理森林的小公务员。打猎：约会打猎。期间，约会。/燕：去哪儿。甲：去，去，去。风筝：什么，在哪里。会议：见面约会。1、选择与“公共”的“它”的用法不同的东西。（）a，我想要的南海b，停止耕种的山脊c、只莲在弥撒中，材料d，去诗中，忘了翻译文章。公众会做吗？翻译：怎么一会儿也不行？翻译：自我罢工。翻译：3、总结这个小故事的主题思想。144，多多益善尝镇静而信诸将数，各有差异。“如果是我，我能做几何吗？信中说：“陛下可以做10万人。说：“禹公怎么样？说：“大臣，更好的耳朵。笑着说：“更好，我的鸟叫什么？信中说：“陛下不能带兵，但不能做好长寿。这就是为什么我相信是陛下的鸟。单击【注】上：皇帝。鸟类：通过“捕捉”抓住。1，发音如下。陛下()可以形象化()请说明一些单词。从形象()中可以尝到宁静和书信()3、能从上述选择中提取成语吗？解释这个成语。“多多益善”是谁说的？从中能看出他的什么性格？5、汉高祖刘氏在门口能看到性格特征吗？145、失去配偶后可以学习崔温少孤，几岁时，哭过书屋。老师说：“男孩哭什么？本来说：“希望所有学者亲也羡慕学习中心伤心的眼泪耳，不要孤家寡人。“师父方恩希说：“群雄想学。不需要资本。单击亲：父母；中心：心；恻隐之心：怜悯的样子。1，在以下句子中断句。凡想学习的人，希望另一个不要成为孤儿的人，都羡慕在那次学习中伤了心，掉了眼泪。2，红宝石。方靠近韩寒家，无声地哭。解开单词。(1)第二，羡慕所学的知识：群雄学习不需要资本。翻译文章。凡得学者，都有交情。(2)不想学业就不需要钱。146、人们有学者。人秀才，万一(东宗)不肯教，云：“先读一百遍。点击词：“读100遍，其意义请参阅。学者云：“苦渴休息日。单击时：“三个或更多。点击或询问“3个以上”的意思。案例：冬天年龄，夜晚的一天，雨天。”他说从主 开始：跟随。写道：苦恼。口渴：迫切。或：某人。1、说明以下附加单词的意思。(1)这个正义的日子()(2)口渴的日子()(3)三天以上()(4)工作日的其余()请翻译下面的语句。读一百遍，其意自然可见3、这篇文章反映了学习的两个方面吗？147，呼恶学者何岳，何素素。取银二百馀件，夜不敢对家人说，还怕留金。早去取银，一个人看了看，认得是银数，封了，两人一齐，问道：那个人想感谢金价。金周剑说。“没人知道捡金子的。都是我的东西。何利这个数字几乎是金的吗？”那个人谢了。在宦官家教书的滋味，宦官害怕禁食，送了东西到北京，箱子里有数百金，说：“不久他将花一天的时间。去了几年，从来没有消息，闻他侄子在南方，也取了雨箱。托人寄。夫恐素食贫士也，取金，还能勉；送金数年，不动摇一点，此特也远！注释: 识别：存档的标记。李：汤姆。马上就要工作了：等一下。还可以对不起；可以鼓励短期内也不要贪心。1，用“|”画句子的停止节奏。询问银数和印章标记是否一致2、说明以下句子中添加的单词。不敢和家人约定宦官家教的味道()有他侄子气味的南方()请翻译以下句子。送了几年金，有点心不在焉，这个人比别人远多了。4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u5，在最后一段中，什么词有亮点效果？怎么了？148，说话者有人看见主人，看见那个灶就堆在旁边，客人们就对主人说：“更加曲折，远方有那份工资；不，还有花瓶。不能是主人嘿(m，mer)。俄，家果火灾，邻里共救，幸利害。于是杀牛置酒，感激其邻，腐(烧)上行(hng，矩阵)，其馀坐在电源上，没有曲子突然录下来。人主人说：“香听客人的话，不用牛酒，最终受火灾的折磨。现在球，qutuo柴死恩，焦头烂额是吗？点击主人马上请求。1，请说明以下句子中添加的单词。，带薪，远迁移工资不，还有火，还有不录歌的人、乡民听了，、最终死亡火灾2、翻译文本中有水平线的句子。3，汉书，东汉王朝半球。作为我国第一部纪录片的短台词，与后汉书一起被称为“史事”。4、“主人”家着火后，公众待遇为什么没有期待提出合理化建议的“客人”。读了这篇文章后，你得到了什么灵感？149、太宗杀宫太宗将太宗愤怒的阳马宫杀了，宫中有持续的马塔之爱，没有疾病。皇后谏曰：“昔齐景公曰：晏子请计其罪云：尔阳马已死，尔罪一。使公杀之曰，民必怨我君，闻之，尔罪二。诸侯闻之，将轻我国，首尔罪3。大众是无罪的。陛下尝读书忘恶？“太宗的意思是解决。那房玄龄说：“太后舒尚凯博，很利尔。单击1、在文本中添加单词。常数忠告()光()优惠()有几句没有标点的话。/用线标出标点符号的地方。太宗让骏马特的爱继续在宫里喂饲料也不疼，猝死了。太宗勃然大怒，饲养马宫的人会杀了它。请把以下句子翻译成现代汉语使公杀之曰，民必怨我君，闻之，尔罪二。这篇文章主要写了什么？5、晏婴太后谈及晏殊的杨马，晏子的真正意图是什么？150、不安自败庚寅年冬天，小熙树简小时候，要到达小城市，在捆书里。西沉山，晚烟蝉树，望城两里许。因为我问佩里：“我可以打开南门吗？按小间过，应道：“徐行，还开着；快进来的话，就累计。把诺姆变成话剧。行半，小间扑，破书崩梁，哭声尚未开始。书被捆住了，前门在。爽快地 si du说了近话。世界因躁狂而败，黄昏没有目的地的人，也是丈夫！ 庚寅：意思是1650年。小之间：小书男孩。树简：这里是木板。卷起：关闭。萝卜下：锁。凉爽：如果有失去的样子。解释一点单词。捆、许、菜、郁2、佩里说：“徐行知，还开着；快进来，就会累计。他这样说的根据是什么？请把以下句子翻译成现代汉语。想一想路过的话世界因躁狂而败，黄昏没有目的地。那仍然是丈夫！4、借用总结这个故事所包含的真相的成语：参考翻译和回答141、马提革裹尸布，提高强奸缓解；意思是宽容坏人的坏事。2.元朝的粮食已经吃完了，力不从心了，王军请稍等。3、攻击原来的守卫，信也(意思是右)4、人做什么事都讲信用，恪守明礼和信用是中华民族的传统美德，也是人以社会为基础的重要前提。(意思正确就行了)142，馅饼害怕守信用2，d3、老朋友没来吃饭，吴起不等他。傍晚、傍晚、黑暗；吃吧，吃吧。4、说信用或对待真诚可靠的人。143、1，c你准备去哪里？去一趟不是更好吗？直接取消了这次狩猎计划。3、信和信，或者“用语言可以相信”，或者“用语言可以相信”，或者“用行动表示相信”。张坤144、1，b进？2，几次3.多多益善：越多越好。4、韩说；才华高于别人，有自信，也有骄傲。5、胸怀宽广，知道好事，沉着、机智、敏锐。1451、人/也/孤独/学习/伤害2、c shq3，(1)是；如果可以的话(2):学费能学习的人都有父母。学习不需要学费。1461，(1)通过“当前”出现，并显示出来。(2)小时(3)每天使用(4)每天学习两、数百次，书的意义自然地显现出来。3，(1)反复阅读书，意思自然地出现。第一，读书要聪明地使用时间。1471，问题|显示银数和印章|全部这件事所以(只是)听说过3、那官员在他家呆了几年，没有诱惑，这种高尚的品质远远超过普通人。捡金子不愚蠢，送金子不无知即使贫穷，周金汇款也不足以表示友好的人品。虽然“贫穷”，但在重金面前却不愿意。1481、同一“旁边”，旁边，xter，移动否，邀请，没有烧伤的人都坐在上面，其余的人也根据用力的大小依次坐在座位上，但是劝灶上搬柴火的那个客人没有请。今天，你用球请客。(我怎么能忘记那个劝我换柴火的朋友呢？)提出预防意见的人没有功劳，只有关灯受伤的人才能成为尚宾吗？”他说3，史记 三国志4、人们经常注意结构，忽视预防。重视筋骨的劳动，忽略规划的功力。5.无论做什么事，都要提前采取措施防止延误，这很重要。如果“主人”能听从“客人”的劝告，就不会防止生气，也不会造成不必要的伤害。警告人们重视急救的重要性，更重要的是不要忽视预防。重视劳动，不能忽视规划的功力。1491、常数：经常，通常忠告：忠告，忠告：蔑视，蔑视：帮助，福利2、太宗用马/特殊的爱/常宫饲料/无疾而死/太宗愤怒阳马宫/杀。3、国王因马匹而杀人，人们听说了这件