人教版高中物理受力分析精品

2020/6/11，受力分析，2020/6/11，回答：1.最近学习的2 .包括其内容吗？ 力的图和力的图3 .有什么区别吗？ 2020/6/11，知识复习：2020/6/11，(1)重力发生：物体位于地面或地面附近，通过地球吸引而受到的力的方向：垂直向下的大小：从二力平衡条件可知，物体受到的重力是物体静止时垂直吊带的拉力或对水平支承面的压力作用点：重心。 形状规律、质量分布均匀的物体重心在其几何中心。 用悬挂法可以找到薄板状物体的重心。 2020/6/11， (2)弹力产生条件：接触、弹性变形方向：作用于变形的物体，垂直于接触面(垂直于点接触点的切断面)向变形前的位置常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支撑力的大小：弹簧的弹力大小遵守钩定律f=kx 弹力的确定是假说法，2020/6/11 (3)摩擦力的产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、有相对运动或产生相对运动倾向的方向：沿着接触面，与相对运动或相对运动倾向的方向相反的大小：折动摩擦力f=FN静摩擦力f0， 最大静摩擦力fm可以用两力平衡来求出，在近似计算中，fm如何确定静摩擦力大致等于f在：有多大的弹力，假设法，2020/6/11，以及如何受力分析？输入分析、步骤：说明对象选择方法分析输入再验证、2020/6/11、1、明确研究对象(方法：隔离法.整体法)。 2、受力分析的顺序： (1)首先分析重力(方向总是垂直向下)，(2)接着分析弹力(用假设判断)，(3)再分析摩擦力(用假设判断)，(4)最后分析外力(外力可以在不改变方向的情况下平移)，分析物体的力的一般顺序：3。 绘画时，力的作用点可以沿着作用线在同一物体上移动，2020/6/11，2020/6/11，接触，压迫？ 伸展运动？ 是弹性变形吗？完成弹性、作用点、方向、大小、弹性分析，接触点、无弹性、相对运动(倾向)、无摩擦力、分析摩擦力，否则，有，2020/6/11，请勿将研究对象的受力与其他物体的受力混淆，隔离，2020/6/11， 水平面，垂直面，斜面，问题类型：分类，静止，运动，2020/6/11，水平面，2020/6/11，儿童牛刀，静止在水平面上的物体，粗糙？ 例如，2020/6/11.粗糙的表面包括g、n、f、g、n、比较器、2020/6/11.f、g、n、f0、静止在水平面上的物体(具有粗糙的接触面)、例题、2020/6/11.v、g、n，以及物体在水平面内向左移动。f、变形式、00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 n、g、t、f1、2020/6/11、办法：分析骑自行车等速前进，推自行车前进时，前后轮受到的摩擦力的方向。并且，按压分析物体的力的一般步骤： v1、v2、F1、F2、F2、F1、2020/6/11、接受力分析步骤：1)分析重力(方向始终为垂直方向)、2 )分析弹力(以假定法判断)、3 )分析摩擦力(以假定法判断)、4 ) 分析外力(外力不改变方向可以平行移动)，(5)分析外力) 3，注意：不要把研究对象的力和其他物体的力混淆起来在分析各力的过程中，找到有该力的物体，不存在没有力的物体的力，可以防止力的泄漏和力的附加。 1、明确研究对象(隔离法)。 教室总结，照