鄂教版小学科学三年级上册实验报告单

鄂教版小学科学三年级上册实验报告辽宁省清原县湾甸子町中心小学孙统文湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的上册示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名称：食物的营养实验目的：探索食物的营养成分实验器材：酒精灯镊碘酒吸管白纸馒头、米饭、熟马铃薯、熟蛋白、脂身、瘦身、黄瓜、辣椒等实验步骤： (1)实验要求：将自己的食物分成3份，分别用火上烤、滴碘酒、纸上挤压的方法进行实验。(2)分组探索，边观察边记录观察到的现象：许多食物留下痕迹，肥肉留下油迹，蔬菜留下水迹实验结论：不同食物的营养成分不同湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的上册示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名称：食物的消化1 .实验目的：了解人体消化器官和食物在人体内的主要消化过程实验器材：面包、苹果、纯水等食物实验步骤：学生咽下食物，感觉缓慢，用手触摸脖子等，体验食物在身体上的运动过程，注意吃的食物到底去了哪里，慢慢嚼着吃。观察到的现象：体会食物通过的消化器官实验结论人的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠等湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的册子示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名称：水是什么样的实验目的：用各种感觉直接感知水，用语言表现观察到的水的形态特征。实验器材：水、油、玻璃球、木块、气球、注射器等。实验步骤： 1、将酱油、醋、盐水、糖水、清水倒入烧杯中，用眼、鼻、舌头分辨颜色、气味、味道。 2、将水慢慢滴到水平放置的玻璃板上，观察水是否向各个方向流动。3 .将水和空气分别放入注射器(熔化的积相等)，堵住注射器的口，推压活塞，水的体积不易变化，空气的体积容易变化。观察到的现象： 1、无味2、随处流动3、无一定形状实验结论：水是无色无味透明的液体湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的册子示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名称：如何净化水2 .实验目的：学习清洁水的方法，了解自来水的净化过程实验器材：浑浊的水，干净的小石子和沙子实验步骤： 1、静置混浊水，保管一段时间后，2、观察吊瓶中加入洗净的石头和砂子c .将沉淀的比较浑浊的水慢慢倒入瓶中，从瓶的下口渗出比较清洁的水。观察到的现象：水变干净实验结论：采用沉淀方法的过滤方法可以用这些方法净化浑浊的水。湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的上册示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名称：水沸腾的观察与研究实验目的：了解水的沸点。 用温度计测量水温。实验器材：烧瓶、铁架台、酒精灯、温度计、水。实验顺序：注意观察烧开水时的现象，在教科书第33页的图中的相应刻度上用点标记观察到的现象：水面逐渐上升，水底逐渐起泡，在一定时间水面变成“白气”沸腾，水变少实验结论：水沸腾时的温度叫沸点，水的沸点通常为100度。 即使水沸腾水温也不会改变。湾甸子中心小学科学实验报告三年一班的册子示威游行分组实验分组时间年月日指导老师孙统文实验名称：热膨胀收缩3 .实验目的：了解物体的形状和大小随加热和冷却而变化，即物体热膨胀收缩的现象实验器材：烧瓶、烧杯、铁架台、玻璃管、酒精灯和水组装实验用水槽、烧杯、玻璃管、小瓶、热水、冷水、红墨水组装实验。 用酒精灯、冷水、铜球、铁环、铁架台等实验实验步骤：用烧瓶、烧杯、铁架台、玻璃管、酒精灯和水组装实验。 点燃酒精灯后，玻璃管的水位逐渐上升，关掉酒精灯后，水位逐渐下降回来。 将烧瓶放入烧杯的热水中，玻璃管上的红墨水迅速上升。如果点燃酒精灯，玻璃管的水位上升，酒精灯熄灭，观察到水位下降回来的现象。 将塑料瓶放入水槽冷水中，玻璃管上的红色墨水迅速下降，将铜球放在酒精灯上烧一会儿，铜球就不能穿过铁环。 把不能穿过铁环的铜球浸在冷水里，铜球就能穿过铁环了实验结论：液体、气体和固体都具有热膨胀收缩的特点。湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的上册示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名：糖去哪里了？实验目的：观察糖、高锰酸钾等物质在水中的溶解过程，了解“溶解现象”是什么实验器材：烧杯4根，玻璃棒4根糖，高锰酸钾，砂，粉笔，食盐，小麦粉，味精，五香粉各包角糖1个实验步骤： 1、将糖放入水中，不分别搅拌2、将一粒高锰酸钾晶体轻轻放入水中，各不搅拌观察到的现象：糖和高锰酸钾颗粒消失实验结论：糖、高锰酸钾等水中发生的现象是溶解现象。湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的上册示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名称：磁铁的基本性质4 .实验目的：探究“磁铁吸铁”特征的磁铁有两个磁极实验仪器：棒形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、杯子、水。 团队准备)刀片、剪子、裁剪刀、钉子、销子、剪子等铁制品，尺寸、橡皮、笔记、塑料按钮、铝键、铜键等非铁制品。实验步骤：取出准备好的材料，用磁铁靠近观察到的现象：有被铁吸引的材料，也有不被铁吸引的材料。实验结论：磁铁可以吸铁湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的上册示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名称：磁铁有两个磁极实验目的：通过实验观察分析，发现磁铁具有两个磁极等特点实验器材：棒形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、实验步骤： 课本 P54按表要求吸铁观察到的现象：两极吸引的铁最多实验结论：磁铁两端吸铁最多。 吸附销最多的两端是磁铁的两个磁极湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的上册示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文研究实验名：磁铁的方向特性5 .实验目的：探索磁铁间的同极排斥、异极吸引的规律实验器材：玩具推车、推车模型、棒形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、支架、水槽、泡沫、细线、水司南、罗盘、罗盘、磁悬浮列车等照片磁吸引、门块、扬声器、笔盒等实物。实验步骤：将1、2根棒形磁铁分别固定在小车上，使其接近，观察小车的运动2 .用悬垂法和水浮法观察磁针的指示方向观察到的现象是1、磁铁两端接近时，同极排斥，异极吸引的现象2 .磁石可以指南北实验结论：1 .磁铁两端接近时，同极排斥，异极吸引2 .磁石可以指南北湾甸子中心小学科学实验报告三年二班的上册示威游行分组实验分组1时间年月日指导老师孙统文实验名称：小车运动速度变化与载重量的关系实验目的：探索推车运动速度变化与载重量的关系实验器材：电动推车、发条推车、遥控推车、橡胶轮推车、没有动力装置的推车。 厚书，多钩，表实验步骤：在小车上放置磁铁，相互靠近改变负荷观察到的现象：用力驱动车，力能使车从静止到运动，从慢到快，使车前进、后退、转