人教版小学三年级数学下册教学工作计划

.小学数学三年级第二卷教学工作计划一、教材分析：本书内容包括位置和方向、除数除以一位数、两位数乘以两位数、对小数的初步认识、面积、年、月、日、简单数据分析和平均数、用数学解决问题、数学广角、数学活动等内容。二、本书的主要目的要求：1、东、南、西、北、东北、西北、东南、西南的8个方向，可以按给定的一个方向(东、南、西、北)识别其馀7个方向，也可以用这些词描述物体所在的方向；我们将看一个简单的路线图，它可以说明行走的路线。2.一位数除以，两位数乘以两位数，相应的乘法，除法估计，验算。3.一位数的除数是整列，整百，整千，整列，整百乘以十，两位数是整列，整百(每个产品的乘积小于列)。4、初步识别简单的小数(如果小数部分不超过两位数)，先知道少数的意义，读、写，计算初步识别小数的大小，再减去一位小数。5、了解面积的含义，使用可选单位估算和测量图形中的面积，了解面积单位，并执行简单的单位转换；掌握了长方形、正方形的面积公式，就可以准确地计算出正方形、正方形的面积，并估算出给定长方形、正方形的面积。6、知道时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道每月和每年的天数。如果知道24小时计时法，时间会用24小时计时法显示。7、了解其他形式的条形统计，初步学习简单数据分析；理解平均值的含义，就可以得出简单数据的平均值。进一步理解统计在现实生活中的作用。8、经历实际生活中的问题发现、问题提出、问题解决过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合利用数学知识解决问题的能力。9.最初通过理解集合等替代思想，形成了发现生活中数学的意识，最初形成了观察、分析、推理的能力。10、体验数学学习的乐趣，提高对数学学习的兴趣，培养学好数学的自信。三、教育的重点、困难：教学重点：位置和方向，年月日，除数除以一位，两位数乘以两位数。教学难点：位置的确认、计算、时间的计算。四、班级分析(1)大多数教授学生的学习情况分析本班60名学生中，男生有27名，女生有33名。在上学期考试成绩分析中，学生的基础知识、概念、定义更好，珠算、笔算和脱食计算更好。但是粗心的东西更多，缺乏灵活性，应用能力不够强。但是总的来说，大多数学生对数学更感兴趣，接受能力强，学习态度比较端正；有些学生在数学学习上感到有些困难，例如不能按时完成作业。因此，新学期在纠正学生学习态度的同时，要加强学生的各种数学学习能力，提高成绩(2)学习障碍学生情况分析这个班的学习障碍学生是黄通、杨廷秋、魏昌智、黄牛第二、李白、梭罗等学生。这些学生意识不足，缺乏努力学习的精神，总是想偷懒，不做作业，或者抄别人的作业。今后首先要加强学前自学、课后复习等学习习惯的培养。写作中也要不断提高要求，才能在学生努力写作的基础上认真思考。五、提高教育质量的措施：1、注重培养学生的灵活计算能力，发展学生的监禁。2、提供丰富空间和图形的教育内容，重视实践和探索，促进学生空间概念的发展。3、实际问题教育结合简单的数据分析和平均数量，加深学生对统计作用的理解，逐步形成统计概念。4、加强学生课堂教学研究，通过教师在课堂上的指导，形成小组合作，自主学习，“士兵教授士兵”，“士兵训练”形成良好的学习习惯，提高学习能力。5、加强解决问题能力的教学，培养学生综合利用数学知识解决问题的能力。6、逐步渗透数学思想方法，培养学生的数学思维能力。7、情感、态度、价值的培养渗透到数学教育中，数学的魅力和学习的收获刺激了学生的学习兴趣和内在动机。六、学习困难学生的具体措施“五个必要条件”，即“备课必须充分前提学习障碍学生的问题和对策，在课堂上让学习障碍学生提出问题，在合作学习中让学习障碍学生发言，辅导点要解决学习障碍学生的混乱，作业设计要以学习能力不同的学生为对象，以层次结构为对象，以学习障碍学生为对象直接咨询”。学生讨厌学习，分析原因，积极采取浮力转换措施，采用教师和优生，帮助同学们与一党配对的方式，帮助弱势群体，帮助同学们重新树立学习信心。1、教师在准备、教育、安排、辅助、考试等教学过程中，对学习障碍学生的兴趣更大，爱一楼，掌握基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，在准备过程中，设计侧重于学习障碍学生、基础和兴趣知识点的教育计划。2、加强课堂上对基础知识和学习兴趣的培养，使有学习障碍的学生树立了“我也能回答老师的问题，我也能好好学习”的自信心3、批改作业，安排学习障碍学生脸部，主要指导和补充；考试结束后，找到学习障碍的学生，吐露心声，鼓励教育是最基本的。让学习障碍的学生找到自己的学习优势和优势，在内心深处激发自我发展意识，在消极被动的学习中积极学习，从自卑转换为自尊，使学生真正成为学习的主人，有效解决学生学习不振，从根本上消除学校根本消除现象，提高各学区、各系的教育质量。六、教育时间表：周藩时间讲课内容上课时间操作计数12.25-3.1一、位置和方向5223.4-3.8第二，除数是一位数的除法5233.11-3.15第二，除数是一位数的除法5543.18-3.22第二，除数是一位数除法定理及复习5353.25-3.29三、统计5264.1-4.5四、年、月、日5274.8-4.12第五，两位数乘以两位数5484.15-4.19五、两位数乘两位数的笔算乘法5494.22-4.26六、面积53104.29-5.3六、面积52115.6-5.10法定假日53125.13-5.17七、对少数人的初步了解541