粤教版思想品德八上2.2《平等待人》同步习题

2.2平等对待人的同步练习第一，选择题(下面每个问题的四个选项中，只有一个最符合问题的意义。每个问题3分，共45分)1.法国思想家蒙达说：“皇帝和鞋匠的灵魂都被选为同一种模式。”a皇帝和鞋匠不同，但也有一个共同点，即b人格不高不低，都是平等的。c每个人的生命都是独特的。但灵魂都来自一个地方d神用同一个模型铸造了皇帝和鞋匠。2、如果每个人因个别因素而有差异，我们对待人与人之间差异的态度是()加强平等意识平等对待他人。批评对方的缺点。歧视和嘲弄别人相互取长取短cd3、以下成就可以反映人生的平等()财物粗暴，大权在握，鄙视别人。我一个人谦虚c d 4、有些城市的儿童以保姆、钟点工为“佣人”，动不动就咒骂，傲慢，难堪，说明a不平等对待人，不尊重保姆、兼职人格b有对与错的概念，表明个人素质高c级观点比较强，可以进行第一次和第二次区分d有自己选择的能力，其行动是肯定的。看漫画。请解释一下这幅漫画。a在农村，孩子们读书过夜，城市孩子上学。b农村学生善于晚上学习，城市学生擅长白天学习。c农村学生晚上也想读书，但城市学生白天也学习不好。d我国农村和城市的教育在学校运行条件等方面存在一些不平等。6、以下观点正确()我是班长。你应该听我的。我很少学习，但音乐很好。我虽然有点不同，但很喜欢课题组。我学习成绩不好，应该受到轻视。cd7，有一次，英国女王维多利亚忙于接见王公，把她的丈夫放在一边，丈夫生气地回到了卧室。不久女王敲门，丈夫问道。“谁？”女王说：“英国女王！点击门打不开，女王又敲门，房间又问：“谁？她和蔼地说：“维多利亚。按一下门还是关着的。生气极了的女王敲门，温柔地说“你的妻子”，丈夫微笑着打开了房门。这个故事告诉我们。()a女王和丈夫的社会地位是完全没有平等的b自尊的人，不能成为完全的人只有有c自信的人才能取得事业的成功，只有平等地对待d人，才能得到别人的尊敬8、有人说平等是平衡的平衡。有人说平等是人类长期追求的美丽理想之一。也有人说，平等总是现有经济关系的观念表现。表示()所有这些话表明世界上没有平等b所有这些话表明，人不能平等c所有这些话表明平等对其他人的理解是不同的d所有这些话表明平等不受任何条件的约束9、有些课程有“3名好学生”的指标，只有一个高中入学考试的特点。小明通常在班上表现出一般的成绩，也不强调学习。班主任给了这个指标，平时成绩优秀的很多学生与这个“三个好学生”指标无缘。班主任的方式给同学们都带来了不平等的感觉。这件事告诉我们的道理是。a在社会生活中，不平等的思想和不平等已经完全消除了b在社会生活中，人们各方面的差异会导致不平等c在社会生活中，人们不能简单地平等。d在社会生活中，平等只是人们心中的幻想。10、人生与平等，人与人之间的平等集中在一起。()人格和法律地位的平等担任社会职务的平等得到同等金额的报酬接受同等条件的教育aBCD看右边的漫画，说这幅漫画反映的问题是()a在当今社会，一些公司、企业的职员不努力，无理取闹。b在当今社会，不平等和不平等仍然存在，在一些企业中仍然处于非常严重的状态c在当今社会，不平等的思想和不平等的存在是理所当然的。d在当今社会，人们不能也不能从根本上消除人与人之间的不平等。12、小文从农村到城市上学，穿着衣服，说话的口音与城里的同学不同。下课了，同学们成群结队地聚在一起，没有人理她，她感到委屈。说明传闻的处境农村孩子无论从哪个方面看都不如城市孩子优秀。小文和城里的同学交易不好。社会生活中不平等现象仍然存在。城市学生没能正确处理与传闻的差异，这种差异成为了传闻歧视的根本原因。bcd13、1959年全国军营会议上，国家主席刘少奇会见了全国著名劳动模范、粪挖工人。会见时，刘少奇亲切地对施法者说：“你做清洁工人成为国民的跑腿工，我做国家主席也成为国民的奉献者。这与分工不同，都是革命事业不可缺少的一部分。”刘少奇的这句话告诉我们()每个人的个人素质都一样。每个人的性格都是平等的。性格没有高低之分那一点都是平等的。粪工和国家主席没有区别。bcd14、在树林里找不到完全相同的两片叶子，在人类世界里也找不到完全相同的两张脸，人和人之间有各种不同，需要我们。()a相互宽容，尊重对方的性格。b尽量少对付，不要惹是非。c相互讽刺挖苦尊重自己，不尊重别人。15.看漫画，漫画中少女的相遇给我们留下的启示是a现在女孩们在工作中面临企业老板的各种考试。b作为少女，同样有生命权、发展权、追求幸福的权利。c公司老板不允许女人结婚是自己的理由和道理。d男女不平等的想法仍然存在，完全不能消除。二、简单的回答：(25分)从前，有个小男孩上山打羊，村里的大人们说山上有狼，要小心，遇到狼的话，就对山下说：“狼来了！”我们要上山救你。孩子听了，点点头，把羊追上了山。他戏弄长辈，站在山上大喊：狼来了！山下的大人们听到喊声，带着工具跑到了山上。进了山，才知道小男孩在逗他们。小男孩戏弄了大人们好几次。结果狼实际上来了，却吃掉了小男孩。读这个小故事，回答第16，17题。这个小故事告诉我们正确的人对待人的方式是什么。(4点)17、这个小故事要求我们如何在现实生活中平等地对待人？(12分)18、残疾人是当今社会的弱势群体之一。由于身体缺陷，社会生活中正遭受着普通人难以承受的痛苦。对身体残疾的同学，大部分学生都体贴入微，给予帮助，献出了自己的爱。但是一些同学歧视他们，对心灵和肉体造成了很大的伤害。把掌握的知识结合起来，谈谈歧视残疾学生的个别学生的行为，对吗？并简要说明原因。(9点)三、材料分析：(12点)据小孩把保姆当“下人”报道，西南政法大学最近组织的女大学生就业情况调查显示，女大学生就业面临的最大困难是性别歧视。据调查，目前约70%的女大学生认为在求职过程中存在男女不平等。据调查，4名以上的女学生在政府机关和事业单位存在性别歧视。其中，在歧视状况排名中，政府机关排在第一位，事业单位排在第三位，国有企业等紧随其后。请你谈谈结合材料中所描述的现象，了解现实生活中的差异和不平等，好吗？四、探究性问题：(18分钟)在学校生活中，我们有时会遇到这种现象：嘲笑成绩不好的同学；避开容貌丑陋的同学。衣着朴素的同学指点.(1)你所在的班级有上述现象吗？(？什么是表达？(2)上述资料所描述的现象是什么？(？青少年学生对这种现象的正确态度是什么？互联网参考答案一、单一选择题(每个问题3分，共45分)1、B 2、D 3、C 4、A 5、D 6、B 7、D 8、C 9、B 10、D 11、B 12、C 和13、D 14、A 15、b二、简单的回答： (共25分)16、尊重别人，以平等的态度对待别人，由于人们之间的差异，分享尊重和自卑，表现出不同的态度，这是正直的人应该对待的正确方法，也是现代社会每个人不可缺少的基本素质。(4点)17、平等地对待所有人。要以真诚、尊重、友好、礼貌的态度对待所有人，不论他们的才能、出身、贫富和身份。要平等地对待人，就要对别人的人格有真诚的尊重。要平等待人，必须具有客观、实事求是的态度。要平等待人，必须排除陈腐的观念。认识到歧视的错误和危险，并努力消除歧视。(每个点3点，共12点)个别学生歧视残疾同学是错误的。(3分)原因：人生与平等，平等人格也应该得到同样的尊重。在社会生活中，残疾人的平等权利容易受到侵犯，因此我们不要歧视或轻视弱势群体，要有意识地保护他们的合法权益，为他们提供力量的帮助。(6分)三、材料分析：在社会生活中，不平等的思想和不平等现象仍然存在，社会的进步不能一下子实现，旧观念也不能一扫而空。民主社会制度保障了每个人的人格和法律上的平等，但不能消除人与人之间的差异，也不能充分平均分配机会、财富和各种主持人。人的天赋和社会生活的差异会带来现实的某种不平等。由于存在的差异和现实的不平等，尊重他人，等待人才展现美丽的道德价值